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第3課時(shí) 圖案美對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)新課導(dǎo)入你發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出什么問題?你發(fā)現(xiàn)了什么?是由4個(gè)同樣的 組成的。合作探究 是怎樣得到的? 通過旋轉(zhuǎn) ,可以得到 ,怎樣旋轉(zhuǎn)呢? 我們借助鐘面來研究,看看指針是怎樣旋轉(zhuǎn)的。 與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同,叫順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相反,叫逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。90分針從12旋轉(zhuǎn)到3是怎樣旋轉(zhuǎn)的?分針繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)中心從3旋轉(zhuǎn)到12呢?分針繞中心點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90想一想將小棒順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,它的位置會(huì)在哪呢?你有什么發(fā)現(xiàn)?旋轉(zhuǎn)的中心點(diǎn)不同,得出的圖形也不同。AB1先畫 ,再將它繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90O1方法2O繼續(xù)繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)2次。2方法1先畫 ,再將它繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90O2O繼續(xù)繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)2次。思考旋轉(zhuǎn)圖形時(shí)要注意哪些問題? 圖形旋轉(zhuǎn)時(shí),旋轉(zhuǎn)的方向、角度和中心點(diǎn)三者缺一不可。自主練習(xí)1.說一說,填一填。 分針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)_度。90逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)_度。90 2.下列圖形中,不能由左圖經(jīng)過一次平移或旋轉(zhuǎn)得到的是_。3.畫一畫。小小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)要求: 在4號(hào)方格紙上用旋轉(zhuǎn)的方法設(shè)計(jì)創(chuàng)作一個(gè)美麗的圖案。(可以

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