澳大利亞課件 - 邯鄲教科所-邯鄲市教育科學(xué)研究所

1、首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑澳大利亞歡迎你邯鄲市第二十三中學(xué) 授課教師：祁鳳飛首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑澳大利亞國旗 澳大利亞國徽 首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑澳大利亞國旗 澳大利亞國徽 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解澳大利亞特有的動(dòng)物,并分析其 生存原因。 2.運(yùn)用地圖分析澳大利亞的地理位置、地形以及氣候等自然環(huán)境的特點(diǎn)。首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑自學(xué)指導(dǎo)1：認(rèn)真閱讀課文73-74頁，獨(dú)立完成任務(wù)：1.了解澳大利亞特有的古老動(dòng)物。2.結(jié)合資料解釋“世界活化石博物館” 的含義

2、。3.完成學(xué)案自學(xué)檢測一。首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑找一找圖中有哪些澳大利亞特有動(dòng)物？首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑長跑冠軍鴯鹋動(dòng)物界的活化石鴨嘴獸首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑世界活化石博物館為什么不選我？ 國徽兩側(cè)各有一只袋鼠和鴯鹋站在綠色桉樹枝上，代表澳大利亞特有的珍稀動(dòng)物。 澳大利亞國徽首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑自學(xué)指導(dǎo)2：認(rèn)真閱讀課文74-76頁，獨(dú)立完成任務(wù)：1.讀圖分析澳大利亞的地理位置、地形以及氣候等自然環(huán)境的特點(diǎn)。2.完成學(xué)案自學(xué)檢測二。首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑印度洋印度洋太平洋山地高原平原墨累河北艾爾湖東部中部西部地形河流：湖泊：首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑呈半環(huán)狀分布首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑小組探究： 結(jié)合澳大利亞自然環(huán)境的特點(diǎn)討論分析澳大利亞特有生物的生存原因。 （參考課本73頁活動(dòng)題1）首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑自我反思，歸納總結(jié)自主提升，拓展視野 自我反思，自主提升：首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反思自主提升講解釋疑當(dāng)堂總結(jié)達(dá)標(biāo)檢測：完成學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測題首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)達(dá)標(biāo)檢測小組探究自我反