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1、一般壓力理論第1頁,共12頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)34分,星期六一、理論解釋及主要概念“犯罪一般壓力理論基礎(chǔ)”Foundation For a General Strain Theory Of Crime And Delinquency壓力與犯罪:一般壓力理論概述Pressured Into Crime: An Overview of General Strain Theory壓力源負(fù)面情緒越軌行為/犯罪。第2頁,共12頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)34分,星期六1、壓力類型(1)個人未能達(dá)成積極評價的目標(biāo)(2)個人正面的刺激的消失(3)個人負(fù)面的刺激的產(chǎn)生第3頁,共12頁,20
2、22年,5月20日,23點(diǎn)34分,星期六2、壓力分類(1)客觀的壓力與主觀的壓力(2)直接壓力、間接壓力以及預(yù)測的壓力(3)眾多的壓力和持續(xù)性的壓力第4頁,共12頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)34分,星期六3、壓力源家庭學(xué)校同伴社會生活4、負(fù)面情緒第5頁,共12頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)34分,星期六二、理論模型1、壓力源負(fù)向情緒越軌行為2、行為的發(fā)生機(jī)制直接效應(yīng)中介機(jī)制條件機(jī)制第6頁,共12頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)34分,星期六三、對青少年越軌成因的解釋什么樣的壓力容易導(dǎo)致越軌?壓力的來源;在壓力下為何有的青少年更易于選擇越軌,而多數(shù)青少年卻沒有選擇越軌?第7頁,共12
3、頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)34分,星期六使人們減輕或者暫時逃離壓力;使人們對那些惡意對待他們的人的復(fù)仇獲得正當(dāng)性的解釋,如果對象不能實(shí)現(xiàn),則遷怒至其他弱者;使人們的負(fù)面情緒得以緩解。第8頁,共12頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)34分,星期六1、青少年的主要壓力源(1)家庭視角家庭結(jié)構(gòu)家庭次系統(tǒng):1)婚姻次系統(tǒng)2)親子次系統(tǒng)3)手足次系統(tǒng)第9頁,共12頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)34分,星期六(2)學(xué)校視角1)學(xué)業(yè)適應(yīng)困難2)師生關(guān)系3)同伴關(guān)系4)校園環(huán)境(3)社區(qū)視角第10頁,共12頁,2022年,5月20日,23點(diǎn)34分,星期六2、青少年個人因素(1)自我韌性 當(dāng)個體處于環(huán)境壓力、不確定、沖突或失衡的狀況下,表現(xiàn)出的適應(yīng)能力。(2)自我控制第11頁,共12頁,2022年
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