大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么做大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么做，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)做好職業(yè)生涯規(guī)劃，你準(zhǔn)備好了嗎？有一次跟大一新生座談，聊到工作問(wèn)題，我說(shuō)大家可以考慮一下，將來(lái)想從事什么樣的工作，現(xiàn)在就可以開(kāi)始自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。有的同學(xué)一聽(tīng)，立馬就說(shuō)，老師，我這剛上大學(xué)，用得著做職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？我正準(zhǔn)備好好享受大學(xué)生活呢，高中老師可跟我說(shuō)了：“好好學(xué)習(xí)，熬過(guò)高中，大學(xué)就輕松了，就可以玩了?！蔽艺f(shuō)，那我得告訴大家，這是高中老師善意的謊言，是對(duì)大家的鼓勵(lì)，是緩兵之計(jì)，老師的高中老師就是這么對(duì)我說(shuō)的。大學(xué)是我們?nèi)松匾姆炙畮X，是大家價(jià)值觀塑造、個(gè)性成長(zhǎng)和智慧探索的關(guān)鍵期，在這段旅程里，同學(xué)們需要認(rèn)識(shí)自我、提升自我，需要把時(shí)間和精力

2、都用在刀刃上，目標(biāo)明確、規(guī)劃有度，勤于實(shí)踐，才能完成了自我成長(zhǎng)成才的蛻變。今天我想從畢業(yè)生求職過(guò)程中遇到的三個(gè)最主要的問(wèn)題，談一談如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃。第一個(gè)問(wèn)題：不知道自己想要什么對(duì)自己想要什么的思考不足，這并不是一個(gè)例，在大四畢業(yè)生當(dāng)中，都可以說(shuō)是一個(gè)普遍現(xiàn)象。到了畢業(yè)季，很多同學(xué)會(huì)隨波逐流，寢室同學(xué)A說(shuō)考研好，就跟著去自習(xí)室復(fù)習(xí)考研了，隔壁班同學(xué)說(shuō)今天來(lái)的單位不錯(cuò)，就趕忙去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷。在面臨決策的時(shí)候，沒(méi)有主見(jiàn)，被各種信息牽著鼻子走。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？一是不知道自己擅長(zhǎng)什么。經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，并沒(méi)能很好的總結(jié)出自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。其實(shí)工作就是施展才華的過(guò)程，站在用人單位的角度來(lái)思

3、考，為什么要錄用你呢？崗位為什么需要你呢？那是因?yàn)槟阃瓿晒ぷ鞅葎e人好，你創(chuàng)造了比你工資更高的收益和社會(huì)價(jià)值。二是未能正確梳理興趣與職業(yè)的關(guān)系。有的同學(xué)不了解自己的興趣，而有的同學(xué)，非常清楚自己的興趣愛(ài)好，并想把興趣愛(ài)好與謀生的工作緊密的聯(lián)系在一起，但是興趣愛(ài)好是否適合發(fā)展成工作，變成我們干飯人的飯碗，這是需要區(qū)別對(duì)待、認(rèn)真思考人。比如你喜歡買衣服，跟你從事賣衣服的工作，并不是真的興趣相投；你喜歡畫(huà)畫(huà)，從事平面設(shè)計(jì)師的工作也能讓你痛苦不已，甲方爸爸“五彩斑瀾的黑”這樣要求和你自由的創(chuàng)作想法之間是有鴻溝的。第三，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是不清楚個(gè)人的工作價(jià)值排序。就是你沒(méi)有想清楚，在工作中你最看重什么

4、，最在乎什么，你想要獲得什么。到了大四畢業(yè)，大家選擇工作的理由似乎都統(tǒng)一了起來(lái)“錢多、事少、離家近”這三要素成了大部分畢業(yè)生選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)，而且小孩子才做選擇，成年人全都要。當(dāng)然，這是空想，不太可能實(shí)現(xiàn)。一項(xiàng)工作的價(jià)值判斷主要有四個(gè)：薪酬、社會(huì)認(rèn)可度、職業(yè)發(fā)展路徑和自我成就感。這些價(jià)值的重要性，對(duì)于每個(gè)人都是不一樣的，有人會(huì)把薪酬放在第一位，有人把社會(huì)認(rèn)可度排在第一名，這就需要我們每個(gè)人思考，什么樣的價(jià)值排序最符合自身的期望。因?yàn)橹挥袧M足了你內(nèi)心的期望，才能讓你在工作中有獲得感，你才能越干越好，良性循環(huán)，越能堅(jiān)持自己的信念。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃第一步，要了解自己的優(yōu)勢(shì)和局限，把興趣、愛(ài)好、技能進(jìn)

5、行綜合的分析，把自己職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行排序和權(quán)衡，思考自己的需求，知道自己想要什么，又受不了什么，才能有所成、有所樂(lè)。十五歲的時(shí)候，有一個(gè)小姑娘參加英文演講比賽時(shí)說(shuō)：“我想當(dāng)外交官”。十六年后，她在2021年在中美高層戰(zhàn)略對(duì)話會(huì)上，沉穩(wěn)大氣、完整準(zhǔn)確翻譯了楊潔篪16分鐘的臨場(chǎng)發(fā)言，名動(dòng)全球。她是張京。一個(gè)集美貌與才華于一體的女子，一個(gè)能上清華北大而選擇了外交學(xué)院的女外交官。她就是一個(gè)很好的榜樣，有堅(jiān)定的目標(biāo)，明確的努力方向，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與維護(hù)國(guó)家利益放在職業(yè)價(jià)值的第一位。問(wèn)題二：畢業(yè)生不清楚真實(shí)環(huán)境下的工作內(nèi)容我們每個(gè)人都曾經(jīng)想象過(guò)自己的工作場(chǎng)景，高校大廈的房間，坐在電腦前，拖著行李箱在全國(guó)飛來(lái)

6、飛去，又或者在野外考察調(diào)研，但是很少有人能夠想象出，自己在這樣的場(chǎng)景里干什么，因?yàn)槲覀儾⒉涣私庹嬲ぷ鲘徫?、工作?nèi)容是什么樣的。一是不清楚行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。到大學(xué)，我們都會(huì)有專攻的專業(yè)，這個(gè)專業(yè)適合什么行業(yè)，有哪些行業(yè)對(duì)我所讀的專業(yè)是有需求的，我就讀專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)還是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，師兄師姐從事的工作，在過(guò)去五年的發(fā)展趨勢(shì)如何是上升的還是下降的，在國(guó)家最新規(guī)劃當(dāng)中，我們專業(yè)畢業(yè)從事的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)如何，薪酬水平競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)人才吸引力是大幅增強(qiáng)、不斷減弱還是有待提升。這些都是我們是不清楚的，或者在整個(gè)大學(xué)期間都不曾關(guān)注，也正是我們需要加強(qiáng)思考的地方。二是不清楚單位招聘要求?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下成長(zhǎng)的青年，有一

7、個(gè)特別重要的特點(diǎn)，就是會(huì)非常關(guān)注自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，從“我”角度出發(fā)來(lái)看待事物，這是一個(gè)特別好的品質(zhì)。但是放到就業(yè)領(lǐng)域，這容易讓我們過(guò)分聚焦“我”有多優(yōu)秀，而沒(méi)有站在單位的角度看待問(wèn)題，單位需要我什么樣的品質(zhì)，單位希望我在哪些方面出類拔萃，需要我完成什么樣的工作，創(chuàng)造什么樣的價(jià)值不清楚。以大學(xué)生考證為例，不少同學(xué)癡迷于考證，大家或多或少都有一些“僥幸心理”:“萬(wàn)一這個(gè)證書(shū)，對(duì)工作有用呢？”廣撒網(wǎng)，就是沒(méi)有考慮，沒(méi)有對(duì)標(biāo)單位看重的畢業(yè)生條件和素質(zhì)。三是不知道工作內(nèi)容需要什么。將來(lái)我的專業(yè)到了工作單位，他會(huì)讓我從事什么樣的崗位呢，崗位的工作內(nèi)容有哪些？我是需要文字功底好，還是創(chuàng)新能力強(qiáng)，我是需要善交際協(xié)

8、調(diào)，還是要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致認(rèn)真？有哪些工作內(nèi)容比較難適應(yīng)，需要我提前準(zhǔn)備，有哪些工作內(nèi)容與和我性格特別契合，工作起來(lái)干勁滿滿，這些內(nèi)容，我們也是不清楚的。做好職業(yè)生涯規(guī)劃的第二步，就是要站在更高的角度來(lái)看行業(yè)發(fā)展，要在大學(xué)不同的階段去主動(dòng)研究行業(yè)發(fā)展大勢(shì)，要盡早的找到目標(biāo)單位的招聘公告，請(qǐng)教幾位畢業(yè)入職的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、咨詢一下專業(yè)課的任課教師，要去親自實(shí)踐實(shí)習(xí)，帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)、去積累，去成長(zhǎng)，盡可能的融入其中，接地氣的完成工作，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、工作內(nèi)容實(shí)際需求和具體崗位能力要求。第三個(gè)問(wèn)題是想的太好，說(shuō)的太多，做得太少在分析未就業(yè)畢業(yè)生的情況時(shí)，有一種類型是畢業(yè)生的工作預(yù)期與現(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況并不相符。比如

9、掛了很多科，非要跨?？鐚I(yè)去考研，還非名校不報(bào)，尋求一種悲壯和刺激。找工作的，偏遠(yuǎn)的不去，工資低于一萬(wàn)的不去，基層的不去、沒(méi)有美食，氣候不好的城市不去，即便屢次遭受現(xiàn)實(shí)和社會(huì)的毒打，還是會(huì)篤定，我這匹千里馬，之所以沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，主要是伯樂(lè)沒(méi)有出現(xiàn)。當(dāng)然，不是說(shuō)畢業(yè)生不能有高要求，現(xiàn)如今的求職就是雙向選擇，由于求職信息也非常通暢，存在的“價(jià)值誤區(qū)”很小，只要你足夠優(yōu)秀，你就擁有高要求的資本，現(xiàn)在的用人單位都是求才若渴，會(huì)拿著號(hào)碼牌排著隊(duì)，掂著籌碼來(lái)和你談，不是高要求不行，只是你要有提要求的底氣和本事。到了畢業(yè)季，在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，大家就能看到自己的“底氣”和“成色”。有的寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有太多

10、可寫(xiě)的，學(xué)習(xí)馬馬虎虎，偶有掛科，社團(tuán)沒(méi)有參加，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，社會(huì)實(shí)踐太苦太累，不如對(duì)著電腦玩著游戲做個(gè)安靜的美男子，取個(gè)快遞都是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。與其說(shuō)寫(xiě)不好的是簡(jiǎn)歷，不如說(shuō)過(guò)不好的是大學(xué)生活。在大學(xué)期間，同學(xué)們會(huì)做很多的計(jì)劃，特別是新年的時(shí)候，會(huì)寫(xiě)出今年的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，年級(jí)前十，參加社團(tuán)，當(dāng)上部長(zhǎng)，練好吉他，晚會(huì)演出，強(qiáng)身健體，八塊腹肌。到了年末，明年再來(lái)。這就是我想說(shuō)的做好職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的一步，那就是去實(shí)踐、去執(zhí)行。說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如踏踏實(shí)實(shí)上手干。以參加社團(tuán)為例，不用過(guò)分糾結(jié)于部員還是部長(zhǎng)，多留心辦活動(dòng)的流程，思考活動(dòng)的準(zhǔn)備重點(diǎn)，關(guān)注活動(dòng)嘉賓的發(fā)言內(nèi)容。去認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，應(yīng)對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種意外，和形形色色的人溝通交流。在完成一件件事情的同時(shí)，提升自己的認(rèn)知，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣獲得的快樂(lè)是高級(jí)的，一定都不比玩游戲少。要去尋找一起努力的小伙伴，相伴成長(zhǎng)，只要你愿意去努力，健康房，總有人在揮汗如雨，自習(xí)室，總會(huì)有人在埋頭苦讀。實(shí)驗(yàn)室，總會(huì)有人潛心鉆研。去圖書(shū)館，總有人在學(xué)海無(wú)涯；我們的落腳點(diǎn)在哪里，我們的成長(zhǎng)方向就在哪里。大學(xué)里有一個(gè)很奇妙的邏輯：如果大學(xué)真的過(guò)好了每一天，明天就會(huì)不錯(cuò)；如果我們都在學(xué)習(xí)身邊的榜樣和那些