談教育工作者陽光心態(tài)的修煉應從哪些方面入手劉晶

1、談教育工作者陽光心態(tài)的修煉應從哪些方面入手身為教師,最重要的是要擁有陽光般的心態(tài)，積極地應對教育生涯中遇到的種種不如意，正確地認識自我，愉悅地接納自我，主動地設計自我，恰當?shù)乜刂谱晕?，能動地完善自我，靜下心來教書，潛下心來育人，做一名“陽光”“自覺”的教師，與學生一起健康成長，努力享受教育生活。一、要樹立熱愛教育事業(yè)的意識沒有責任就辦不好教育，沒有感情是做不好教育工作的。教師要忠誠自己所從事的教育事業(yè)，志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，勤勤懇懇、扎扎實實做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓緊，努力做讓學生尊重，讓人民滿意的教師。沒有愛，就

2、沒有教育。關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正、嚴慈相濟、體諒寬容，向?qū)W生所想，急學生所急，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。只有愛自己的工作，才會把工作看成是一項自己的事業(yè)，只有愛自己的學生，才會看到他們每個人的優(yōu)點。關愛有利于培養(yǎng)學生的自信心，關愛學生有利于培養(yǎng)學生的仁愛心，關愛學生有利于增強教師的感召力。一名教師一旦樹立了熱愛教育事業(yè)的思想，就必定產(chǎn)生一種積極向上的精神，生氣勃勃，氣質(zhì)脫俗，蘊藏著無窮的力量。二、要永葆教育工作旺盛的激情我想，教師教書育人的激情都緣自于對教師這一工作崗位深深的愛，對學生無私的愛。記得有一句話是這樣說的：“如果你愛自己的工作，你就是它的主人；如果你恨

3、它，它就成為你的主人?！碑斈闳硇牡赝度氲阶约旱墓ぷ髦袝r，當你把活力的種子撒播到學生和周圍人身邊時，你時刻都會散出無窮的魅力。1、教育有激情保持教育工作的自主意識。樹立“學生發(fā)展為本”的觀念，教師角色行為的個體性特征明顯突出：一是教師必須要具體了解每一個學生的情況，要有與不同學生交往的能力，從而根據(jù)每一個學生的特殊情況，根據(jù)個性發(fā)展的要求與特點，實行因材施教和個別教學；二是教師要充分挖掘自身自主創(chuàng)新的潛力，創(chuàng)造出特有的班級氣氛和學習環(huán)境,創(chuàng)新設計教學活動，通過教學表達自己的教育理念。要以學生的全面發(fā)展為最終目的，不以分數(shù)論英雄，不要刻意地把“分數(shù)與升學”當作教學目標。2、學習有激情保持永恒學習

4、的堅定意愿。在整個社會正大力倡導和踐行終身教育與終身學習理念的今天，作為教師更應該率先接受終身學習的理念。博覽群書，廣泛涉獵，五湖四海，古今中外，上知天文，下知地理；勤思考，善鉆研，旁征博引，口吐珠玉。這樣的課堂，才能深深吸引學生，這樣的教師，方可深受學生的愛戴。不禁想起了陸繼新，他由小時候一名欲言還羞的學生，一個在同學眼中似“怪物”一般的補招師專生，到現(xiàn)在成為能在全國巡回講演，從容地在各大講壇上言說的大師級的人物，他成功的內(nèi)在因素有哪些？“有一定的文化資本?！边@是他在自序中首先說到的。不管何時何地，他從來沒有與書疏離過。與書為伴，以讀書為樂，讓陸繼新始終對自己充滿信心。他在做一個幸福的教師一

5、書中這樣說：“作為教師，首先應該是一個文化人，而想擁有文化，就必須讀書。讀書與教師的生命成長有著一種內(nèi)在聯(lián)系?！笔堑?，“腹有詩書氣自華”！教育需要認真負責的態(tài)度更需要無窮的智慧。智慧能讓自己的工作做得精巧，在工作中不斷獲得驚喜。三、要敢于確立自己的教育思想教育思想是教師的生命，一個教師應當確立自己的教育思想。朱永新老師說過，一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。做有思想的教師，必然要做到以下幾點：1、懂得“教材為我所用”。提出學生想不到，書中找不到的問題，但同時又是學生急于了解的、疑惑最大的問題。2、懂得張揚學生的個性。不輕易打發(fā)教育中發(fā)生的問題，請學生坐下，與學生推心置腹地交談，在學習中教會學生學會選擇，選擇自己喜歡做的又能做得好的。3、懂得“三省吾身”。學會面對自己的不足，有勇氣直面自己時，才會發(fā)現(xiàn)，其實自己做得還很不夠。正如陶行知所說的：“一位進步的教師，一定是越教越要學，越學越快樂。”讓自己經(jīng)歷的事都變得快樂，讓生活每天都充滿