理工大學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算辦法

1、理工大學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算辦法一、教學(xué)工作量計(jì)算的內(nèi)容教學(xué)工作量的計(jì)算內(nèi)容包括國家計(jì)劃內(nèi)招收的本?？平逃?、研究生教育等教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)工作量的計(jì)算原則1教學(xué)工作量的計(jì)算以每學(xué)期由教務(wù)處、研究生處審核的教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，對教學(xué)計(jì)劃沒有列出或未經(jīng)批準(zhǔn)開設(shè)的課程不予統(tǒng)計(jì)。2教學(xué)工作量的核定不區(qū)分職稱的高低，不附加職稱系數(shù)。3根據(jù)不同專業(yè)課程的課型特點(diǎn)，在計(jì)算課堂教學(xué)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)工作量時附加不同的系數(shù)，保證各課程間的相對平衡。三、教學(xué)工作量分類計(jì)算1授課工作量授課工作量包括備課、授課、答疑等。授課工作量= 計(jì)劃授課學(xué)時K （K為課程系數(shù)）課程系數(shù)K如下表：課 程 類 型課程系數(shù)K

2、1基礎(chǔ)班數(shù)（40人/自然班）公共外語0.91個自然班專業(yè)外語1.01個自然班外語聽力、口語0.81個自然班普通話、書法0.82個自然班公共體育0.71個自然班技能課0.81個自然班公共音樂課0.82個自然班音樂、體育、美術(shù)(理論課)1.02個自然班文科類課程1.02個自然班理工科類課程1.12個自然班雙語課程1.52個自然班有關(guān)說明：（1）授課超過基礎(chǔ)班數(shù)時，每增加一個自然班，課程系數(shù)增加0.1；增加人數(shù)不足一個自然班，按實(shí)際增加人數(shù)的比例計(jì)算。如因招生等原因?qū)е率谡n班級數(shù)達(dá)不到基礎(chǔ)班數(shù)仍按原系數(shù)計(jì)算。（2）音樂系技能課的工作量為實(shí)際授課學(xué)時0.7計(jì)算。（3）體育教師指導(dǎo)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，按訓(xùn)練計(jì)劃

3、時數(shù)每小時記0.7個教分；必須提供校體委批準(zhǔn)的訓(xùn)練計(jì)劃及訓(xùn)練日志。（4）體育達(dá)標(biāo)每班每年記2個教分。（5）美術(shù)外出寫生按每周12教分計(jì)算。（6）重復(fù)上課，按上述公式計(jì)算后，再乘以0.9。凡一位教師在兩周內(nèi)為不同教學(xué)班開同一門課均算重復(fù)課。（7）開新課系指教師本人開出的性質(zhì)內(nèi)容與已開課程完全不同的課程，或教師第一次開課；新開課系指學(xué)校第一次開的課程。凡開新課、新開課按上述公式計(jì)算后再乘以1.3。由于更換教本，而教學(xué)大綱沒有變動，不算開新課；凡教學(xué)內(nèi)容改變?nèi)种灰陨匣蚪虒W(xué)體系有重大變動或重新整合優(yōu)化的課程，并編制了新的教學(xué)大綱，可以算作新開課。在高層次已開過的課程，再給低層次開設(shè)性質(zhì)一樣的課程不

4、算開新課。開新課、新開課由教務(wù)處和研究生處認(rèn)定。（8）根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，“兩課”內(nèi)容體系有明顯變動的，由法學(xué)院提出申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可按開新課計(jì)算。（9）公共選修課按課程系數(shù)1.1計(jì)算，其中包括作業(yè)工作量及考核工作量。不計(jì)新開課工作量。2作業(yè)工作量作業(yè)工作量計(jì)劃授課學(xué)時數(shù)作業(yè)工作量系數(shù)批改作業(yè)班數(shù)（最大為2）；有關(guān)說明：（1）作業(yè)工作量系數(shù)、作業(yè)次數(shù)對應(yīng)關(guān)系：作業(yè)工作量系數(shù)0.30.20.1對應(yīng)作業(yè)次數(shù)說明： int 代表取整數(shù)；A為課程計(jì)劃授課學(xué)時數(shù)（2）授課班級數(shù)為2個班及以下者作業(yè)要求全批；授課班級數(shù)為3個班及以上者，作業(yè)按2個班的數(shù)量批改。批改作業(yè)數(shù)不足一個自然班時，按實(shí)際批改作業(yè)數(shù)計(jì)算

5、。計(jì)算時批改作業(yè)班數(shù)最高不超過2。3考核工作量（1）監(jiān)考。監(jiān)考每場記1個教分。（2）統(tǒng)一命題。凡多人上課統(tǒng)一組織命題考試的課程，考試命題每套試卷（包括A、B卷，標(biāo)準(zhǔn)答案）記2個教分；（3）閱卷。全校統(tǒng)考課程（一、二年級普通本科教學(xué)計(jì)劃中帶“*”的課程）閱卷工作量按每自然班3個教分計(jì)算。如果不足一個自然班，20人以下計(jì)1.5個教分；超過20人計(jì)3個教分；其他課程考試閱卷工作量按每自然班2個教分計(jì)算。如果不足一個自然班，20人以下計(jì)1個教分；超過20人計(jì)2個教分。（4）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績評定均包括在各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作量中，不單獨(dú)記工作量。4專任輔導(dǎo)工作量專任輔導(dǎo)教師包括聽課、輔導(dǎo)答疑、上習(xí)題課、批改

6、作業(yè)。輔導(dǎo)工作量 = 作業(yè)工作量+習(xí)題課工作量+聽課輔導(dǎo)工作量其中作業(yè)工作量按上述方法計(jì)算，習(xí)題課工作量按實(shí)際上課時數(shù)從主講教師的工作量中扣除，聽課輔導(dǎo)工作量為計(jì)劃學(xué)時數(shù)0.2。主講教師擔(dān)任一門課程授課，授課班級兩個以下，一般不配備專任輔導(dǎo)教師（明確有指導(dǎo)關(guān)系情況除外）。不允許主講教師之間相互為輔導(dǎo)教師。5. 課程設(shè)計(jì)工作量指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)工作量包括備課、擬題、輔導(dǎo)、批改設(shè)計(jì)及考核。課程設(shè)計(jì)工作量=計(jì)劃周數(shù)學(xué)生數(shù)0.6（教分）每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過20人，若超過20人，每增加5名學(xué)生每周記0.5個教分，增加不足5人不記工作量。6. 實(shí)習(xí)工作量指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作量包括聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn)、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

7、和其它事宜，帶隊(duì)實(shí)習(xí)，批改實(shí)習(xí)報告，考核實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)工作量=實(shí)習(xí)周數(shù)學(xué)生數(shù)K（教分）實(shí)習(xí)類別非師類校內(nèi)實(shí)習(xí)非師類校外實(shí)習(xí)師類實(shí)習(xí)K0.50.61.0師類學(xué)生實(shí)習(xí)人數(shù)原則上不超過10人，非師類學(xué)生實(shí)習(xí)人數(shù)不超過20人，超過規(guī)定人數(shù)每增加1名學(xué)生每周記0.1個教分。7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作量指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）包括擬題、編寫指導(dǎo)書、指導(dǎo)設(shè)計(jì)（論文）、審閱設(shè)計(jì)（論文）、答辯及評定成績。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作量=周數(shù)學(xué)生數(shù)1.2（教分）一位教師指導(dǎo)人數(shù)一般不超過10人。若指導(dǎo)人數(shù)超過10人，每增加一人每周增加0.2個教分。8實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量是指完成教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的工作量，主要

8、包括備課、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、批改實(shí)驗(yàn)報告等工作，該工作量以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為單元進(jìn)行計(jì)算。項(xiàng)目由教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)授課安排和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理網(wǎng)公布項(xiàng)目為依據(jù)確定。計(jì)算公式：Q=H*M*C1*C2*C3*C4H為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)時數(shù)；以實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱為依據(jù)確定。M項(xiàng)目開出的標(biāo)準(zhǔn)班數(shù)，等于總?cè)藬?shù)/40；總?cè)藬?shù)以實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排和記錄依據(jù)確定，總?cè)藬?shù)不足40人時按40人計(jì)。C1實(shí)驗(yàn)批次調(diào)整系數(shù)；由實(shí)驗(yàn)主要儀器設(shè)備臺（套）數(shù)及實(shí)驗(yàn)性質(zhì)為依據(jù)確定，每臺（套）設(shè)備最多安排學(xué)生人數(shù)不能超過5人，超過5人時實(shí)驗(yàn)工作量減半，C1具體值如下表：每批人數(shù)40201510742C1值11.522.533.54C2為開放系數(shù)；采用在規(guī)定時間段

9、內(nèi)由學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約方式自由確定實(shí)驗(yàn)時間的項(xiàng)目，C2為1.2，否則取1；由實(shí)驗(yàn)與國有資產(chǎn)管理處根據(jù)預(yù)約記錄和實(shí)驗(yàn)安排確定。C3為課程類型系數(shù)；依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中對該課程類型的劃分來確定，其值見下表：課程類型上機(jī)工科和藝術(shù)類專業(yè)課、研究生課程、生化類課程其他C3值0.51.21C4實(shí)驗(yàn)類型系數(shù)，分為演示和驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)和綜合性、研究創(chuàng)新性三個類型；以實(shí)驗(yàn)大綱為判別依據(jù)，數(shù)值如下：項(xiàng)目類型演示和驗(yàn)證性設(shè)計(jì)和綜合性研究、創(chuàng)新性C4值11.11.29研究生教學(xué)工作量（1）研究生課程教學(xué)工作量按上述辦法計(jì)算后再乘以1.2（碩士）或1.5（博士）。（2）研究生課程教學(xué)工作量計(jì)算以12人為基數(shù)，11人以下（含11人）乘0.8，1230人（含30人）乘1.0，30人以上每增加30人增加0.1的系數(shù)。（3）研究生導(dǎo)師指導(dǎo)工作量如下表：類別研究生一年級研究生二年級研究生三年級總數(shù)碩導(dǎo)40/年.生60/年.生80/年.生180/生博導(dǎo)50/年.生75/年.生100/年.生225/生（4）研究生實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)工作量由實(shí)驗(yàn)與國有資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)核算。四、授課工作量、作業(yè)工作量、考試工作量、專任輔導(dǎo)工作量、課程設(shè)計(jì)工作量