傳播心理學(xué)研究方法

1、心理學(xué)研究方法課程學(xué)習(xí)指南課程（任課教師）教師簡介：1.，1992 年畢業(yè)于師范大學(xué)理論物理專業(yè)，2007 年獲得應(yīng)用傳播學(xué)博士學(xué)位，先后為開設(shè)了心理學(xué)研究方法、心理測量、市場等課程，曾參與國家級、項(xiàng)目多項(xiàng)；另外主持或參與了多項(xiàng)校級項(xiàng)目及橫向項(xiàng)目；專著一部、譯著一部、教材一部，并有多篇。主要研究方向是研究方法、心理學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方向。：2.電子郵箱： HYPERLINK mailto: 一、課程基本信息 課程名稱：心理研究方法 英文名稱：Methodology on Communication Psychology Research 授課對象：心理學(xué)專業(yè) 開課學(xué)期：秋季學(xué)期 學(xué)分/學(xué)時：4 課

2、程簡介：本課程主要講授在心理學(xué)研究中所應(yīng)用的一些重要方法，包括定性研究方法和定量研究方法，以及分析定量數(shù)據(jù)所必需的基本統(tǒng)計(jì)技術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生既能夠運(yùn)用定性分析方法，又能綜合地運(yùn)用現(xiàn)代定量分析方法和各種計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行心理學(xué)有關(guān)前沿課題和實(shí)用課題的研究。二、每周課程重點(diǎn)第一周：緒論重點(diǎn)內(nèi)容：心理學(xué)研究和研究方法概述思考題：研究方法在心理學(xué)研究中扮演怎樣的角色研究方法主要包括哪些？了解哪些經(jīng)典案例第二周：定性研究方法重點(diǎn)內(nèi)容：定性研究方法的理論解讀思考題：定性研究方法受到哪些理論思潮的影響？第三周：定性研究方法重點(diǎn)內(nèi)容：定性研究方法的設(shè)計(jì)課后作業(yè)：自選題目進(jìn)行研究設(shè)計(jì)第四周：定性研究方法

3、重點(diǎn)內(nèi)容：定性研究方法系列課后作業(yè)：設(shè)計(jì)定性訪談提綱第五周：定量研究方法重點(diǎn)內(nèi)容：測量課后作業(yè)：設(shè)計(jì)問卷第六周：定量研究方法重點(diǎn)內(nèi)容：抽樣方法與設(shè)計(jì)課后作業(yè)：設(shè)計(jì)抽樣方案第七周：定量研究方法重點(diǎn)內(nèi)容：內(nèi)容分析法課后作業(yè)：設(shè)計(jì)類目第八周：定量研究方法重點(diǎn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)法第九周：定量研究方法重點(diǎn)內(nèi)容：法第十周：統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)重點(diǎn)內(nèi)容：頻數(shù)表與直方圖；數(shù)據(jù)分布的集中趨勢第十一周：統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)重點(diǎn)內(nèi)容：數(shù)據(jù)分布的離散趨勢；數(shù)據(jù)的描述和表現(xiàn)課后作業(yè)：數(shù)據(jù)分析第十二周：抽樣分布重點(diǎn)內(nèi)容：抽樣分布定理；抽樣誤差及其樣本量的計(jì)算第十三周：置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)重點(diǎn)內(nèi)容：置信區(qū)間、假設(shè)檢驗(yàn)第十四周：常變量統(tǒng)計(jì)分析方法重點(diǎn)內(nèi)容：相關(guān)和回歸第十五周：常變量統(tǒng)計(jì)分析方法重點(diǎn)內(nèi)容：卡方檢驗(yàn)第十六周：相關(guān)案例分析；復(fù)習(xí)期末考核：研究設(shè)計(jì)三、參考資料等著，等譯，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)-掌握心理學(xué)的研究，：華B.H.東師范大學(xué)，2001 年、孫編著，統(tǒng)計(jì)學(xué)，：廣播學(xué)院，2003 年著，譯，社會研究方法，：華夏， 2000 年.著，質(zhì)的研究方法與社會科學(xué)研究，：教育科學(xué)，2000 年、著，精確學(xué)，：中國廣播電視，2002 年.漢森等 著，等 譯，大眾研究方法，：新華，2004 年輇、著，心理與行為測量，：機(jī)械工業(yè)，2004 年著，等譯，經(jīng)驗(yàn)性社會研究方法，：文獻(xiàn)，1995 年、著，研究中的統(tǒng)計(jì)分析法，：中