科任老師家長會發(fā)言稿模板

1、第 PAGE21 頁 共 NUMPAGES21 頁科任老師家長會發(fā)言稿模板科任老師家長會發(fā)言稿模板1尊敬的各位家長：大家好!很快樂因為孩子，我們走到了一起。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長理解一下孩子在學校的表現(xiàn)，講一些習慣培養(yǎng)方面的話題，也希望家長們能進一步配合老師，做好一些工作，加強家校之間的聯(lián)絡?？傊痪湓?，就是“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”，這也是我們教育的一個根本出發(fā)點。下面，我想從以下幾個方面來和大家進展交流。一、習慣培養(yǎng)的重要性許多成功者的事實證明：一個良好的養(yǎng)成習慣是多么的重要。假如孩子的習慣從小沒有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難、很難。一年級，是養(yǎng)成

2、教育的新起點。一年級的小孩如今就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來就是什么顏色。所以，要想使這張白紙，將來成為一最美麗的圖畫，你就必須從如今開場認真去勾畫每一筆。所以，一年級學生的養(yǎng)成教育是重中之重。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能到達最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，開展得更快一些。孩子從幼兒園到小學，是一個很大的轉折。所以，在剛入學的時候，就出現(xiàn)了以下幾種情況：如：上課鈴響了，不知道回教室。有時，我還要滿校園里找孩子。回到教室也是亂哄哄的，只要老師

3、不拍桌子，說話聲就停不下來，感覺像趕集一樣。上課時有的學生注意力不集中，說話、作小動作，想干什么干什么。下面我想就這個方面來談談我的看法。(1)思想上要正確引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的?！靶湟字币惨讖潯保⒆舆€小，不能明辨是非，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是非常有利的。(2)行為要繼續(xù)輔導孩子。日常行為方面家長應配合做好以下教育：孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼看見老師、同學要養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校

4、和老師。孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長教育孩子要寬容大度，不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)絡。孩子的紀律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨意丟紙屑。不帶零食進校園，也不要到校門口附近的小商小販買零食。一年級孩子缺乏自制力，強調紀律約束是必要的。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，校有校紀，班有班規(guī)。要明確的是：既然是紀律就要嚴格遵循，不應該也沒有理由去違背和破壞它。紀律面前人人平等，一視同仁。嚴格控制孩子的零花錢。不隨意給孩子零花錢，不要給孩子買不衛(wèi)生的玩具，如紙牌，孩子經常坐在地上打牌，弄的身上都是

5、土，而且紙牌傳來傳去，很不衛(wèi)生。不要給孩子買新奇的文具，如多功能的文具盒，鉛筆，削筆刀等。新奇的文具特別容易轉移孩子的注意力。有的孩子上課光拿著鉛筆、削筆刀、文具盒玩，一玩就是一節(jié)課，你給他沒收了一會他又玩別的。最好的方法是：1、家長不給孩子買這樣的玩具;2、不給孩子錢，有的孩子要錢說買學慣用品，其實卻買了玩具。二、如何培養(yǎng)良好的.習慣在習慣培養(yǎng)方面，最主要的還是學習習慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習慣、聽課習慣等。有的父母見孩子學習松懈，成績不夠理想，便非常焦急，經常抱怨批評甚至懲罰，這樣做是非常錯誤的。要知道，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的，不能操之過急，要漸漸來。我向各位家長提出以下幾點建議：(一)學

6、習習慣1、按時到校上課，不遲到，不過早到校，特別是早上，孩子早來了而老師還沒到上班時間，這段時間很不平安。有病有事及時請假，做一個守時的人。2、認真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫執(zhí)筆姿勢要正確。3、保護學慣用品，使用后立即整理好，不喪失。4、主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。5、能自己整理書包，做好上課的準備。(二)、生活習慣注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、水杯、抹布，以后隨天氣的變化，還要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取方法記住。培養(yǎng)孩子不扯謊、愛勞動、愛惜學慣用具、團結同學、尊師守紀等好習慣。孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑

7、、跳;不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準備再玩。支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉才能;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我)。(三)、平安家長要進展孩子自我保護意識和平安意識的教育。上下學路上的平安常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通平安都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間，給孩子講解交通平安常識。假如家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門口等候。要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，比方頭、眼睛、胳膊、牙等，一年級小孩正處于換牙期，特別容易把牙嗑下來，假如是乳牙還好，萬一

8、是恒牙，磕掉就永遠長不上了。所以課間活動做到文明平安，在樓道里尤其是拐角處不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，要進展平安文明的活動。另外，來接小孩的家長不要來得太早或太遲，太早，會浪費你們的時間;太遲，學校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往，孩子跑來跑去很不平安。最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。二、細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。同時，我向家長提一個希望多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。如今通訊非常方便，你們可以來學校和老師談談，也可

9、以給我們打 、發(fā)短信，以便我們老師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!科任老師家長會發(fā)言稿模板2尊敬的各位家長：下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，很快樂能有這樣一個時機，和大家進展面對面的交流。今天我想就學生們在校英語學習中存在的一些問題與各位家長共同討論，以便更好地幫助孩子學好英語，為以后后的英語學習打好扎實的根底。一、1抓住起步，向起跑線要效率!假如孩子小學的英語沒有學好，那相對來說，如今會比擬累;同樣的，假如如今不學好英語，拿獎勵啊英語的學習也是不難想象的。初一，是一個嶄新的起點，是一個完全可以打牢根底和穩(wěn)

10、固根底的時候，也是培養(yǎng)學習習慣和學習方法的最正確時期，我認為每個家長都要高度重視這個關鍵時期2、課堂學習方面：聽課紀律：課上四非常鐘時間非常珍貴，要求專心聽課，而有的學生注意力很不集中，太容易開小差，_走神，與同桌講話，看課外書籍等_，老師講到哪里根本不清楚。發(fā)言習慣：學英語，一定要經常讀，背，敢于開口說。有的同學上課很積極，巴不得每次老師都能請他答復。但有的學生很少、甚至從不主動舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時，聲音都非常輕，也不是很自然，大方，缺乏自信。其實，舉手發(fā)言是很好的習慣，能促使自己專心聽講，積極思維，同時也是鍛煉口頭表達才能的時機。筆記習慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”!聽課記筆記的才能也是非

11、常重要的，有的語法知識我會要求他們記在筆記本上或課本上，補充一些知識。每學完一個單元就應該進展整理。但有的學生英語書上從來沒有筆記，只有亂畫的圖畫。3、作業(yè)習慣：當天的作業(yè)一定要當天完成，獨立做并按時完成，如今的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞、聽力對話的抄寫翻譯，寫短文。練習冊上的題多數(shù)應該做得對，但一些題如完形填空、閱讀理解題，因為新詞匯較多，有的學生讀不懂，也情有可愿。但要鼓勵他們多動腦筋做。二、請家長配合老師完成以下工作：1、確保孩子每天朗讀都英語，至少5分鐘。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞?？捎娩浺魴C放磁帶跟讀。只有這樣，才能產生語感，這是學英語很重要的一個環(huán)節(jié)。2

12、、天檢查孩子的作業(yè)是否完成，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯誤，并且希望家長在上面簽字。希望通過這個途徑讓家長們理解孩子每天的學習情況，假如您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通。3、讓孩子純熟記單詞是一項根本功，是他們每天都要完成的任務，通過讀音來記，而不是死記硬背。聽、說、讀、寫四會。然后，記詞性，名詞、動詞、形容詞等，要掌握不同詞性的用法。單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的根底上到達背誦的要求，每個單元的短文2D，2b都是背誦的重點。也是考點。課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。再次感謝您從百忙之中來參加家長會，希望通過我們的共同努力，能

13、讓您的孩子在英語方面獲得更好的成績!科任老師家長會發(fā)言稿模板3尊敬的各位家長：大家好!很快樂在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的39名學生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們理解現(xiàn)代教育形勢，理解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。如今，我趁這次難得時機就開學幾周來的班級工作向各位家長匯報：一、認識四年級各位家長都知道四年級是一個

14、爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清楚。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開場。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生那么由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保存了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。相信經過我剛剛的

15、解釋，大家已經對四年級有了新的認識。二、匯報班級工作。我們班共有39名學生，大局部同學學習積極努力，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師親密的配合起來，共同打造孩子的美妙明天!(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。比方大掃除時，他們會爭先恐后地把老師清掃得干干凈凈;誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學圍在旁邊照顧;見到老師都能主動問好總之，

16、在班里已經形成了積極向上的好風氣。(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學，學習很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如駱夢婷，艾樂樂，鄧潔，彭舸妍，劉重巍、隆浩、鄭梓儀等同學，學習一直讓家長和老師省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。等同學。(3)書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。(4)當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低

17、。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有局部學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。會后，家長們也可以互相交流，學習他們好的經歷與方法。(三)標準方面：1、班里很多同學自我約束才能較強，行為習慣好。2、局部同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改良。3、局部男同學太愛動，自我約束才能較差，課下愛追逐打鬧，平安問題令老師擔憂。4、局部學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的安康有害。三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面

18、面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：40放學已經比擬晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何況也不平安。周末在家，去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證平安，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要擅長發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家

19、長就心驚膽戰(zhàn)，扯謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，催促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。4、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信

20、心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。5、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在8：10前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來拾掇班級，清掃衛(wèi)生;6、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后穩(wěn)固和課外閱讀。因為四年級的課文內容更深奧了，假如課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時穩(wěn)固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長

21、與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做一定的摘抄，每周至少看12小時課外書。所以，也請家長們回去關注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最正確的思維階段，作文的質量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。假如實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網上或書上抄一篇，那就沒到達練筆的主要目的了。當然，在班級工作中，我肯定還有很多缺乏的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出珍貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關

22、心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!并借此時機祝愿各位家長合家幸福、身體安康、工作順利!科任老師家長會發(fā)言稿模板4各位家長：我是語文老師杜老師，下面我從語文學科方面向各位家長做一介紹：一、我在教學上的一些做法：1、立足課堂，進步課堂效率。在課堂上我充分調動學生的積極性，讓學生參與學習，重點內容重點講，該放手讓學生解決的讓學生解決，力求當堂課任務當堂課完成，不留尾巴。通過我的教學觀察，感覺班級學生上課狀態(tài)還比擬好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學習方法，上課時根本上不用怎么去強調紀律，偶然對動作慢的，走神的的同學進展提醒，每節(jié)課的教學任務根本上都能順

23、利的完成，效果比擬好。2、注重根底，注重知識拓展。我認為要想把語文學好，根底知識必須過關，字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等，所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文積累素材。需要背誦的段落、古詩必需要背下來，我通過經常聽寫測試理解學生的掌握情況。根底很關鍵但隨著知識的增多加深，要對知識進展拓展，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學生把積累的語文知識發(fā)揮出來，真正到達拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子才能的目的。使學生學會從不同角度去考慮問題，

24、到達學以致用，靈敏掌握。3、關注每一個學生，不放棄每一個學生。在班級里無論學生的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的方法，也不是有效的方法了，其實換一個角度去考慮，一次談話，一次表揚，一次鼓勵等等或許更能鼓勵他，在班級里我做到關注每一個學生，從作業(yè)修改，從課堂提問，從一舉一動，即使經常不寫作業(yè)的同學我也經常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，告訴作為一個學生這樣是不對的，上課也會經常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負責任的，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學習習慣才這樣的，我要盡我的努力來幫助他

25、。對于班上的同學發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了，上課認真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試獲得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進步了，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求同時不妨多鼓勵孩子，他會更有學習的動力。二、 學生情況：通過一學期的教學，對本班學生也有了較全面的理解，誰學習是什么狀態(tài)，還存在什么問題，也根本心里有數(shù)了，大局部學生學習習慣都非常好，真的非常懂事，無論是課上聽課，還是課下完成作業(yè)練習，都不用老師操心，完成的也比擬好，但也有小局部學生對自己不能嚴格要求，課上注意力還不夠集中，需要老師不斷催促，還有的同學不能及時完成學習任務或是完成的質量不高，存在應

26、付的心理，學生本身對學習這件事認識不夠，主觀不努力，學習效果比擬差，聽寫錯的比擬多，考試成績不理想。從本學期兩次測試成績來看，本班語文成績穩(wěn)中有進。第一次測試最高分 分，最低分 分，優(yōu)秀人數(shù) 人(85分以上)不及格 人。期中測試最高分 分，最低分 分，優(yōu)秀人數(shù) 人，不及格 人，優(yōu)秀人數(shù)增多，不及格的人數(shù)沒變，但大局部學生的分數(shù)都有所進步，每次考試完我們都要進展質量分析p ，我感覺我們班的優(yōu)秀人數(shù)還會增多，也就是說中等生還有進步的潛力，尤其對不及格的同學我很有信心格。馬上進入緊張的復習階段了，一學期的知識更多了，學期末能否考出理想的成績，要靠老師的教學，要靠學生的努力，同時也離不開家長的配合，假

27、如我們都盡力了，相信一切會有好的成績。最后歸整一下，每天需要家長費心做的：1、監(jiān)視孩子認真復習。2、死盯根底知識，幫孩子聽寫、默寫，檢查。3、監(jiān)視孩子每天至少讀書半小時。最后借次此時機向家長們表示衷心的感謝，希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通。謝謝大家!科任老師家長會發(fā)言稿模板5尊敬的各位家長：大家好!感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。因為共同的目的，我們才有這樣的時機坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。我這學期才接任的這個班，這個班的組合是比擬特殊的，是由紅民、花椒箐并下來的學生、加之轉進的?？?/p>

28、的來說根底特別差，上期只有9人及格，非常以下的就有6人。班里總的情況是課外比擬活，好動的孩子比擬多?？墒巧险n時，敢于答復下列問題的孩子卻比擬少，多數(shù)同學的學習習慣特別差，常常就是幾個人在唱主角。但既然我接了這個班，那我就會盡職盡責地去教，爭取讓每個同學都有所進步，當然這離不開你們家長的支持與配合。在此，我希望家長們能做到：真正關愛孩子(一)把你的時間留一點給孩子1，每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。2、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心安康的書和電視節(jié)目，并交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞才能。(二)，把你的