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文檔簡介
1、20以內(nèi)數(shù)的加減法復(fù)習(xí)課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)情景:登古堡找呀找呀找規(guī)律課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)探究一探究一探究二探究三探究四199137732882466410 1010 1010 1010 10小結(jié)一個加數(shù)增加幾,另一個加數(shù)減少幾,增加和減少的數(shù)相等,它們的和仍是10。課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)探究一探究一探究二探究三探究四 你能寫出3個數(shù)相加和是10的算式嗎? 課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)探究一探究一探究二探究三探究四課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)探究二16814515716713
2、51781241898 88 88 88 8找呀找呀找規(guī)律探究一探究二探究三探究四課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)探究二小結(jié) 被減數(shù)一個比一個小相同的數(shù),減數(shù)也一個比一個小相同的數(shù),差不變。被減數(shù)一個比一個大相同的數(shù),減數(shù)也一個比一個大相同的數(shù),差不變。當(dāng)減法算式中,被減數(shù)和減數(shù)都減少(或加上)一個相同的數(shù)時,差不變。 探究一探究二探究三探究四課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)探究三 數(shù)墻上最上面的兩塊磚都要是20,那么數(shù)墻我們可以怎樣造呢? 134846712451289201120探究一探究二探究三探究四課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)探究四在
3、古堡的屋頂上,有這樣一組題目 24= 35= 124= 135= 214= 315=1214=1315= 81818286161626探究一探究二探究三探究四課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)一找規(guī)律計算 46 165=48 176410 1874( )=( ) ( )( )= ( )10121412 1611111119 8 11課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)練習(xí)二填空 兩數(shù)相加和是10,一個加數(shù)增加3,另一個加數(shù)增加2,和是( )。兩數(shù)相加,一個加數(shù)增加3,另一個加數(shù)( ),和不變。兩數(shù)相減,差是10,被減數(shù)增加2,減數(shù)也增加2,差是( )。兩數(shù)相減,被減數(shù)減少2,減數(shù)( ),差不變。15減少310也減少2練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小結(jié)練習(xí)三5 數(shù)墻上最上面的兩塊磚都要是20,那么數(shù)墻我們可以怎樣造呢? 2020練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三課內(nèi)練習(xí)課后作業(yè)教學(xué)目標新課導(dǎo)入新課探索本課小
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