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小學生拼音字詞能力評價工具 （簡介）1整理ppt一 評價的方式與功能、拼音字詞示范性測評量表 （診斷與階段性評測）、拼音字詞形成性評價手冊 （掌握規(guī)律、學會學習）低年級中年級高年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級2整理ppt二 示范性測評量表編制的依據(jù)學生能力發(fā)展的階段性拼音與字詞的系統(tǒng)性測評的連續(xù)性測評量表內(nèi)容的依據(jù)課程標準3整理ppt三 示范性測評量表的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容拼音能力拼音知識字詞能力筆順部首漢字書寫低級讀字母、音節(jié)、看拼音讀詞語、注音字母順序（音序查字典）讀詞語選擇詞義聽寫中級讀字母、音節(jié)、看拼音讀詞語、注音加“選詞填空”高級讀字母、音節(jié)、看拼音讀詞語、注音再加“根據(jù)意思寫四字語”4整理ppt四 測評量表內(nèi)容節(jié)選低年級測評量表中年級 選詞填空高年級 寫四字語5整理ppt五 測評量表使用說明口試與筆試 8分鐘/32分鐘分項記分評等，寫評語總分評等6整理ppt六 形成性評價手冊的功能自我診斷功能自我矯正功能自我激勵功能教學反饋功能7整理ppt七 手冊評價的內(nèi)容知識獲取的評價興趣、動機的評價學習方法的評價調(diào)控能力的評價8整理ppt八 內(nèi)容示例制作圖表定個復習計劃 給動物園寫標牌給親兄弟對號入座 話說三國9整理ppt謝 謝!10整理ppt此課件下載

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