2020年學(xué)校工作參考總結(jié)范文-0

1、2021年學(xué)校工作參考總結(jié)范文_0 xx-xx學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)本期認(rèn)真貫徹縣局文件精神，認(rèn)真落實(shí)中心校工作要求。以教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展為根本，有效地進(jìn)展教學(xué)治理。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。顧全大局，謀劃學(xué)校今后開(kāi)展。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村做好高年級(jí)撤并工作。通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)和個(gè)別家長(zhǎng)訪談，告家長(zhǎng)一封信，宣傳教育政策，最大限度爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。雖個(gè)別家長(zhǎng)滋事，阻力重重，但最終較好完成中心校要求的撤班任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)渡。2、持之以恒抓平安。每周每班一節(jié)平安教育課，以平安教育讀本為內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展平安教育活動(dòng)。通過(guò)防火、防中毒、防交通事故等平安教育專題教育，平安教育知識(shí)競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生平安認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生自我防范

2、才能。保證學(xué)校未出現(xiàn)平安事故。3、堅(jiān)持不懈抓教學(xué)，保證教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)校一如既往抓好教學(xué)流程治理，教師的計(jì)劃、備課，作業(yè)修正，單元監(jiān)測(cè)，每月一查，覺(jué)察征詢題及時(shí)糾正。我校認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作，提出不丟下一個(gè)學(xué)困生。學(xué)校認(rèn)真抓好語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，關(guān)于成績(jī)滑坡的學(xué)生，教師及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提升。4、通過(guò)教師專業(yè)內(nèi)、外閱讀，提高教師的專業(yè)水平。學(xué)校利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展教師專業(yè)閱讀、寫(xiě)作、研討活動(dòng)，使專業(yè)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，有時(shí)間，有內(nèi)容，有記錄。學(xué)校正教師專業(yè)外閱讀每月進(jìn)展檢查，三位教師每人寫(xiě)出100篇讀后感，并寫(xiě)出學(xué)習(xí)總結(jié)。我校被中心校評(píng)為專業(yè)閱讀

3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，張義平專業(yè)外閱讀心得體會(huì)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出內(nèi)容詳細(xì)的教學(xué)反思，榮獲中心校專業(yè)外閱讀優(yōu)秀獎(jiǎng)。5、，積極開(kāi)展以教學(xué)為中心的教育教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，積極開(kāi)展方式喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)。猜謎語(yǔ)、背誦課文、背誦古詩(shī)、背誦兒歌以及經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)，把活動(dòng)內(nèi)容與提高學(xué)生語(yǔ)文才能相結(jié)合。抓住開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)的契機(jī)，積極開(kāi)展音樂(lè)，體育競(jìng)賽。踢毽子、跳繩等興趣競(jìng)賽學(xué)生積極參與，效果良好。廣播操、大課間集體舞最炫民族風(fēng)遭到中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。6、注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。按照中心校要求，確立一年級(jí)為衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成試點(diǎn)班，二年級(jí)為學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成試點(diǎn)班。班級(jí)細(xì)化養(yǎng)成教育目的，并進(jìn)展認(rèn)真落實(shí)。學(xué)生根本養(yǎng)

4、成較好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展。同時(shí)結(jié)合每月兩次星級(jí)學(xué)生評(píng)選，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。7、開(kāi)展校園文化建立，努力構(gòu)建和諧校園。從校園物質(zhì)文化建立入手，更新增設(shè)校園櫥窗，精心布置活動(dòng)室，教室，創(chuàng)設(shè)校園文化氣氛、通過(guò)升旗儀式、少先隊(duì)活動(dòng)、以及留守兒童各種活動(dòng)、大課間集體舞蹈等方式豐富校園文化建立內(nèi)涵。特別是堅(jiān)持一天兩次（上午課間操和下午預(yù)備前）播放校園歌曲，讓學(xué)校充滿活力與活力，贏得社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)。8、難點(diǎn)有所打破，重點(diǎn)有所加強(qiáng)。為打破體育、音樂(lè)的短板現(xiàn)象，體育課以教做廣播操為主，利用一個(gè)月的時(shí)間，全體學(xué)生都能會(huì)做完好的廣播操。由于學(xué)生年齡小，體育教師花費(fèi)特別多心血。結(jié)合大課間集體舞訓(xùn)練，音樂(lè)課與之相交融，選擇低年級(jí)兒童邊歌邊舞的，歌曲與舞蹈相結(jié)合的方式，學(xué)生愿意學(xué)，樂(lè)意跳。保證從數(shù)量上完成任務(wù)，大課間集體舞最炫民族風(fēng)效果還行。留守兒童之家建立，我校是工程學(xué)校。作為重點(diǎn)工作大力推進(jìn)。按留守兒童之家建立的工作要求，從圖書(shū)治理與學(xué)生借閱到學(xué)生親情的記錄，從留守兒童的家庭訪談到留守兒童的各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)校安排得當(dāng)，硬件，軟件材料過(guò)硬，遭到中心校的表?yè)P(yáng)，作