蘇教版2022-2023三年級上冊科學(xué)第五單元第17節(jié)《運(yùn)動和呼吸》第2課時教案

1、課 題運(yùn)動和呼吸課時22總課時總第:30日期教學(xué)目標(biāo)1.閱讀材料，認(rèn)識肺活量，并且能夠使用簡易的裝置測量肺活量，知道運(yùn)動可以增大肺活量。2.認(rèn)識到保護(hù)呼吸器官的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)通過測量，知道運(yùn)動對呼吸有影響，通過測量自己的肺活量，知道運(yùn)動可以增大肺活量。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識到運(yùn)動對呼吸有影響，提高健康意識。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、活動記錄單、制作簡易肺活量測量儀的材料等等。預(yù)習(xí)要求觀察自己運(yùn)動前、運(yùn)動中和運(yùn)動后的呼吸有什么不同，了解保護(hù)呼吸器官的方法。教學(xué)過程二次修改、旁注一、導(dǎo)入新課上一課，我們初步學(xué)習(xí)了運(yùn)動和呼吸，今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。板書課題：17、運(yùn)動和呼吸學(xué)習(xí)新課活動一：了解肺活量，并測量

2、自己的肺活量什么是肺活量？出示課本上的一段文字，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解什么是肺活量？制作簡易肺活量測量儀引導(dǎo)：肺活量跟每個人的身體素質(zhì)、運(yùn)動能力有關(guān)系，大家想不想測一測自己的肺活量呢？不過在測肺活量之前，我們先要做一個簡易的測量裝置。出示課本上的插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解制作簡易肺活量測量儀的制作方法。全班交流：所需的材料：塑料瓶、水槽、彎頭、吸管、自來水等等。交流制作方法和注意點(diǎn)。學(xué)生分小組制作簡易肺活量測量儀，教師巡視，了解學(xué)生測量儀制作情況，并加以指導(dǎo)。各小組展示自己制作的簡易肺活量測量儀。測一測自己的肺活量老師引導(dǎo)：肺活量測量儀已經(jīng)制作好了，大家想不想知道自己的肺活量究竟多大？現(xiàn)在就讓我

3、們來比一比誰的肺活量最大吧。教師示范演示如何測量自己的肺活量，并強(qiáng)調(diào)，測量時同小組同學(xué)要互相配合，為了衛(wèi)生，每個人測量后要更換吸管。學(xué)生分小組合作測量自己的肺活量，并記錄下自己肺活量大小。學(xué)生匯報自己的肺活量大小，評選出全班肺活量最大的同學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生把前面測量的一分鐘呼吸次數(shù)和自己肺活量的大小數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，看一看它們之間有沒有關(guān)系？有什么關(guān)系？在學(xué)生進(jìn)行討論的時候，教師要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生明白：一般來講，肺活量大的同學(xué)，一分鐘呼吸的次數(shù)就比較少，而經(jīng)常運(yùn)動的人，一般來講，肺活量都比其他人要大一些。因此，我們要加強(qiáng)體育鍛煉，增加肺活量。教師出示真正的肺活量測量儀，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解肺活量測

4、量儀的使用方法及原理。活動二：保護(hù)呼吸器官教師引導(dǎo)：同學(xué)們，呼吸器官直接關(guān)系著我們的身體健康，我們該怎樣保護(hù)呼吸器官呢？學(xué)生根據(jù)課本上的插圖，以及生活實際經(jīng)驗，說一說保護(hù)呼吸器官的方法。預(yù)設(shè)：空氣不良的時候，出門要戴口罩。不吸煙，同時要遠(yuǎn)離二手煙。經(jīng)常開窗透氣，保持室內(nèi)通風(fēng)。經(jīng)常用淡鹽水漱口，保持口腔的清潔。積極參加體育運(yùn)動。流行病爆發(fā)的時候，遠(yuǎn)離人群密集的場所。了解吸煙的危害教師引導(dǎo)：同學(xué)們，你們家里面有人吸煙嗎？別人吸煙的時候，你站在旁邊有什么感覺？學(xué)生聯(lián)系生活實際說一說，別人吸煙給自己帶來的危害。理解二手煙的概念，了解二手煙的危害。出示健康人的肺和吸煙人的肺兩幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，比一比，說一說健康人的肺和吸煙人的肺有什么不一樣？為什么會不一樣？大家有什么話要對吸煙的人說嗎？三、課堂總結(jié)這節(jié)課，我們了解了一些保護(hù)呼吸器官的方法，懂得了吸煙有害健康。課后，請大家