八年級上冊語文《雜交水稻之父-袁隆平》-教案導(dǎo)學(xué)稿(學(xué)生練習(xí)版)_第1頁
八年級上冊語文《雜交水稻之父-袁隆平》-教案導(dǎo)學(xué)稿(學(xué)生練習(xí)版)_第2頁
八年級上冊語文《雜交水稻之父-袁隆平》-教案導(dǎo)學(xué)稿(學(xué)生練習(xí)版)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“ 年級語文(上冊)導(dǎo)學(xué)稿班組號學(xué)生姓名:序號14日期執(zhí)筆八年語文組審核李樹銳運用典型事例刻畫人物,報道了袁隆平為世界和中國雜交水稻 生產(chǎn)作出的卓越貢獻(xiàn),贊頌了他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和矢志不 移的科學(xué)精神.課題雜交水稻之父一一袁隆平課型新授課學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、識記并理解文中出現(xiàn)的生字、生詞;了解人物通訊的特點.2、理解典型事例生動鮮明地展現(xiàn)人物性格、精神的特點:理解細(xì)節(jié)描 寫和運用數(shù)據(jù)的作用.教師教法課上交流助學(xué)學(xué)生學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生 通過小組 合作,探 究課文內(nèi) 容,體會一、釋題:文章的標(biāo)題簡明清晰,交代了本文所報道的人物 是雜交水稻之父一一袁隆平,交代了他的主要成就及貢獻(xiàn).二、通訊的特點及其與消息

2、的區(qū)別:通訊也叫通訊報道.通訊和消息一樣,也是用事實說話,它 是一種以寫典型人物、典型事件為主的新聞體裁.它和消息的細(xì)細(xì)品讀 課文,緊 緊圍繞這 一局部的 “主要問重點目標(biāo)1難點目標(biāo)2其他 工程教具準(zhǔn)備:多媒體.教學(xué)方法:朗讀、合作、探究.教師教法課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)生學(xué)法學(xué)而時習(xí)之 不亦悅乎 溫故而知新 可以為師矣敏而好學(xué) 不恥下問 自主合作探究 互助相長共享學(xué)而不厭 誨人不倦 學(xué)而不思那么罔 思而不學(xué)那么殆 業(yè)精于勤 行成于思引導(dǎo)學(xué)生 自學(xué),及 時完成所 布置的預(yù) 習(xí)任務(wù).、引語:袁隆平,聞名全球的“雜交水稻之父”,中國國家最高科技獎 獲得者.他是怎樣從湖南一個小地方農(nóng)校的教師走到今天的?他 的

3、成功有何“秘訣”?今天就讓我們來共同走進(jìn)袁隆平的世界, 領(lǐng)略他的風(fēng)采吧.二、走近 譚士珍,當(dāng)代作家.1933年生,湖南新邵人.三、學(xué)習(xí)生字:軸稻()朱志不移()兵不解甲()籠罩().大相彳至庭(一)初后余生()壇壇等缽()解數(shù)()累累碩果()四、資料卡片:袁隆平是世界著名的水稻專家,是我國雜交水稻研究領(lǐng)域的 開創(chuàng)者和帶頭人.本文是一那么人物通訊,文章用事實和數(shù)字說話,學(xué)生自主 完成練習(xí) 題.借助 工具書, 查找資料 對課文進(jìn) 行預(yù)習(xí).作者的情 感,感受 作品語言 的魅力.不同點是:1、它在報道的時間上可以比消息稍沉著,允許作者有較充 裕的時間材料.但也仍要求及時、迅速,可以在真實的前提 卜.對

4、材料進(jìn)行選擇和組織,使其更典型、更系統(tǒng)、更完整地反 映事物的本質(zhì).2、通訊與消息比,不僅需要六個新聞要素齊全,還要報道 新聞事實的情節(jié)、細(xì)節(jié);不僅要寫事,還往往要寫入;不僅要 用表達(dá)的方式,還要較多地采用描寫、議論、抒情等方式.三、默讀課文,探究問題:1、是什么事促使袁隆平?jīng)Q心從事水稻研究的?題”,積極 采用自主 學(xué)習(xí)、同 桌互議、 小組討論 等方式深 入賞析課 文內(nèi)容.八年級語文(上刪導(dǎo)學(xué)稿班組號學(xué)生姓名:2、水稻研究對中國和世界有何重大意義?3、培育雜交水稻最主要的困難是什么?袁隆平是怎樣解決的?隨著年齡的增長,某些人在步入老年階段后,就會長出許多白頭發(fā),年齡越大,白頭發(fā) 越多.并且,長白

5、頭發(fā)還不僅僅是老年人的煩惱,一些年輕人也遭受著白頭發(fā).但最近的 一項研究結(jié)論,可以也許為這些人群帶來一些撫慰.(1)、第句存在語病,修改意見:(2)、第句存在語病,修改意見:4、品味下面句子中加點局部的表達(dá)作用.(1)、袁隆平來到試驗田邊,像瘋了似的在狹窄的田填上走過來,又走過去,狂奔亂跑.(2)、為了照顧這得來不易的“秧寶寶”,袁隆平像慈母似的守護(hù)在秧田邊.學(xué)而時習(xí)之 不亦悅乎 溫故而知新 可以為新矣敏而好學(xué) 不恥下問 自主合作探究 互助相長共享學(xué)而不厭 誨人不倦 學(xué)而不思那么罔 思而不學(xué)那么殆 業(yè)精于勤 行成于思當(dāng)堂達(dá)標(biāo)促學(xué)學(xué)生學(xué)法5、積累與“知識、汗水、靈感、機遇”有關(guān)的名言警句.(不少

6、于兩條)6、用一句話概括出下面新聞的主要內(nèi)容.中國經(jīng)濟網(wǎng)懷化9月25日訊(記者 向進(jìn) 肖平治 攝影報道)“良種、良法、配套 良田”成為袁隆平院士指導(dǎo)的超級稻第四期目標(biāo)畝產(chǎn)1000公斤的“三駕馬車” .9月24 口, “y兩優(yōu)6號”品種在懷化市激浦縣橫板橋鄉(xiāng)興隆村接受國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心測 產(chǎn)驗收.該品種生育期適中,分解能力強,結(jié)實率高,抗高溫能力好,穗大粒多,千粒重28克. 據(jù)淑浦縣農(nóng)業(yè)局9月10日考種測產(chǎn):平均每畝有效穗19.97萬,每穗總粒數(shù)228粒,結(jié)實率 93%,八五折計算產(chǎn)量2015斤/畝.1、請給以下句子中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字.(1)、我國軸()型雜交水稻的培育成功,是世界一大奇跡.(2)、心愛的秧苗不是被折成幾截,就是與濕泥污水jid。拌成一團(tuán).(3)、所幸的是,他的兩個忠實支持者藏了四年()試驗秧苗.(4)、中國雜交水稻之花在世界各地結(jié)出豐shub之果.2、根據(jù)畫線句子的意思,寫出相應(yīng)的詞語.(1)、袁隆平講演結(jié)束以后全場為之歡呼,掌聲經(jīng)過很長時間 都停不下來.()(2)、他一穿好盔甲準(zhǔn)備作戰(zhàn),尚未站穩(wěn)腳跟,冷言冷語便撲面而 來.()(3)、然而,就是他視為生命的四分秧田,在一個星

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論