大學(xué)關(guān)于雙語教學(xué)的暫行規(guī)定

1、XXXX大學(xué)關(guān)于雙語教學(xué)的暫行規(guī)定為了切實(shí)貫徹教育部有關(guān)文件精神，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)化的需要，提高學(xué)生外語實(shí)際應(yīng)用能力，積極推動我校的雙語教學(xué)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才，特制訂本規(guī)定。第一條 雙語教學(xué)課程的認(rèn)定所謂雙語教學(xué)，是指在教材使用、課堂講授、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)英語和漢語并用，以英語為主要教學(xué)語言的教學(xué)活動。外語專業(yè)課程和專業(yè)英語課程不列入雙語教學(xué)范圍。我校雙語教學(xué)課程應(yīng)達(dá)到下述要求：1教材原則上是近3年出版的英文原版書，教學(xué)參考資料可以是中文圖書；2在課堂講授和討論中，教師可以根據(jù)實(shí)際情況，英語和漢語并用，而以英語為主要教學(xué)語言，其中英語授課課時(shí)應(yīng)達(dá)到該課程總課時(shí)的50%以上（含50%）；3期末考試用英語

2、命題。除某些論述題（不超過總分的20%）可以用漢語答題外，其它試題要求學(xué)生必須用英語作答。第二條 雙語教學(xué)課程的開設(shè)1各專業(yè)應(yīng)按教育部要求及本專業(yè)的實(shí)際情況開設(shè)雙語教學(xué)課程，其中高新技術(shù)領(lǐng)域的生命技術(shù)、信息技術(shù)類專業(yè)以及經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類專業(yè)，要積極創(chuàng)造條件達(dá)到教育部關(guān)于雙語課程占所開設(shè)課程10%的規(guī)定。2為保證課程質(zhì)量，一名教師一學(xué)期只能講授一門雙語教學(xué)課程，每個(gè)專業(yè)在同一學(xué)期不得同時(shí)開設(shè)兩門以上（不含兩門）雙語教學(xué)課程。3雙語教學(xué)課程原則上從二年級開始開設(shè)。第三條 雙語教學(xué)課程授課教師資格1具有較為深厚的外語語言學(xué)習(xí)功底，口語較為流利；2具有講師及以上的專業(yè)技術(shù)職稱；3教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，具有較

3、高的教學(xué)水平，教學(xué)效果良好；4鼓勵(lì)從國外留學(xué)歸來的博士、碩士承擔(dān)雙語教學(xué)任務(wù)。第四條 雙語教學(xué)課程的工作量對于經(jīng)教務(wù)處認(rèn)定符合要求的雙語教學(xué)課程，其工作量按翻倍計(jì)算。第五條 雙語教學(xué)課程的管理1根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校使用外國教材管理的通知（教高廳20XX5號）文件精神，學(xué)校須認(rèn)真執(zhí)行著作權(quán)法，凡使用的外國教材，必須是原版或授權(quán)的國內(nèi)版教材。任何單位或個(gè)人未經(jīng)權(quán)利人授權(quán)許可，都不得擅自復(fù)制、使用外國教材。對違反規(guī)定復(fù)制、出版、使用外國教材者，應(yīng)當(dāng)追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并依照有關(guān)法律和規(guī)定嚴(yán)肅處理。2擬開設(shè)雙語課程的教師，應(yīng)填寫XXXX大學(xué)雙語教學(xué)開課申請表，經(jīng)所在教學(xué)單位審核、報(bào)教務(wù)處審批同意后，方可執(zhí)行。未經(jīng)審批者，不認(rèn)定其課程為雙語課程。3教務(wù)處負(fù)責(zé)對雙語教學(xué)課程授課質(zhì)量進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果，對于教學(xué)質(zhì)量較差的雙