2022中秋方案模板

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁2022中秋方案模板“八月十五中秋節(jié)，舉杯相聚月正好?！币荒暌欢鹊闹星锕?jié)又來了，對于中秋節(jié)活動方案，應(yīng)該怎么寫呢?下面是給大家?guī)淼闹星锛压?jié)活動方案(5篇)，以供大家參考! 中秋佳節(jié)活動方案1 一、活動目的 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。 二、活動主

2、題 月圓國圓，傳承經(jīng)典 三、活動時間 _月_日_月_日 四、活動內(nèi)容 (一)_月_日周_班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會。 具體內(nèi)容：中秋讀月 1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”給在無法團聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。 2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。 3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達自己對長

3、輩的一片孝心。 (二)_月_日_月_日具體活動內(nèi)容： 一二年級： 主題：孝老敬親奏和諧 活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。 三、四年級： 主題：仲秋月兒明攝影留永恒 活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。_月_日各班上交5份優(yōu)秀作品。 五年級： 主題：仲秋文化研究 活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。_月_日各班上交_份優(yōu)秀作品。 中秋佳節(jié)活動方案2 一、實施背景 通過本次活動

4、策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、活動時間 中秋節(jié)前兩天 三、活動目的 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激

5、發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。 4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 四、活動準(zhǔn)備 將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 五、中秋節(jié)活動方案 第一階段：活動準(zhǔn)備 1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。 2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 第二階段：以班會形式進入活動 1、情境導(dǎo)入 2、進入活動主題，交流感悟 第一主題：話說中秋 1、中秋節(jié)的由來 2、中秋節(jié)的傳說與民間故事 3、中秋詩詞佳句知多少

6、 第二主題：中秋實踐活動 1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案 2、舉辦月餅宴 第三主題：討論中秋節(jié)活動方案 1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。 2、同學(xué)們之間交流。 第三階段：小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 第四階段：拓展，延伸。 中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過

7、今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? 1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。 2、中秋的傳說和故事。 3、月亮的傳說與故事。 4、關(guān)于月球的小知識。 5、關(guān)于中秋的詩詞。 6、關(guān)于中秋的食品。 六、反思與拓展 通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。 期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。 中秋佳節(jié)活動方案3 一、活動目的 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意

8、義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。 二、活動時間 20_年_月_日_月_日 三、活動安排 第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀 1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。 2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。 主題班會時間：_月_日班隊會，少先總隊將進行檢查。 第二階段：佳節(jié)憶月交流展示 1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)

9、日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。 2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。 第三階段：佳節(jié)賞月實踐活動 1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。 2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。 3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。 第四階段：佳節(jié)思月交流匯報

10、 1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。 2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。_月_日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在_期間展出。 主題教育活動時間：_月_日交流匯報。 中秋佳節(jié)活動方案4 一、中秋節(jié)活動概述 “海上生明月，天涯共此時?！敝星?，一個溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!這一天，_桌椅租賃公司都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。而此時的企業(yè)更是高招跌出，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的情感需求，營造出一片“幾處笙

11、聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象。_佳宗信息科技有限公司是個大家庭，為了頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)大家庭般的和諧氛圍，擬定于20_年_月_日中秋文藝晚會暨先進個人表彰大會”。 二、中秋節(jié)活動主題 “同一月餅，同一世界”為主題，營造“歡樂和諧，與時俱進”的公司氣氛，提升企業(yè)形象。 三、中秋節(jié)活動內(nèi)容概要 1、中秋節(jié)活動分析 1.1、此次活動的參與者國外友人不少，故從中國的傳統(tǒng)文化出發(fā)，通過故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力; 1.2、外資企業(yè)管理體制比較自由、主動，所以_桌椅租賃公司建議活動要考慮到其機動性，多讓員工參與活

12、動，烘托氣氛，調(diào)動員工對此次活動的積極性與熱情度; 1.3、_沒有中秋之說，所以我們應(yīng)對中秋、賞月、月餅等在中秋元素及相關(guān)中秋傳說做重點講解; 1.4、_人民的生活習(xí)慣，不喜歡太甜的食物，所以品嘗月餅時月餅不易太甜; 1.5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等內(nèi)容，發(fā)給員工作為此次活動的紀(jì)念，既能讓員工長時間記住此次活動又能更好的了解中國文化; 1.6、此次活動應(yīng)用背景轉(zhuǎn)化法和組合法的創(chuàng)新方法。 2、中秋節(jié)目的大體思路 2.1、賞析部分：可有活動形式、活動主題、宣傳內(nèi)容、表現(xiàn)形式等組成; 2.2、現(xiàn)場制作部分：月餅、孔明燈等; 2.3、活動部分：拜月、鬧月、跳月、行月、偷

13、月、品月(餅)、賞月等; 3、簽字員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。 4、“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈放飛心情?？酌鳠粲址Q天燈、祈福燈或者平安燈，當(dāng)精彩的節(jié)目演出后，大家將中秋心愿寫在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮，趁著月色，一起點燃放飛。 注：該部分內(nèi)容需要向有關(guān)部門申報，故需提前做好安排。 四、中秋節(jié)活動具體安排 1、中秋節(jié)活動簡介：活動名稱、活動主題、活動時間、活動地點等。 2、前期準(zhǔn)備。 2.1、聯(lián)系去年活動主辦單位：_佳宗信息科技有限公司(佳宗會展設(shè)備租賃)，確定今年物料相關(guān)數(shù)量。 2.2、做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報、宣傳冊、卡片等。 2.3、尋找公司中

14、有才藝特長的員工，準(zhǔn)備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節(jié)目。 2.4、在公司、活動現(xiàn)場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。 2.5、通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)，確定參加活動主要領(lǐng)導(dǎo)名單。 2.6、主持人臺詞敲定演練，員工活動節(jié)目的排練。 2.7、公司負(fù)責(zé)人協(xié)助佳宗會展設(shè)備租賃公司負(fù)責(zé)_桌椅租賃、_舞臺搭建、_燈光音響租賃、_led大屏租賃的相關(guān)物料是否到位等。 五、中秋節(jié)現(xiàn)場布置流程 5.1、_舞臺搭建及場地布置; 5.2、_音響租賃設(shè)備的布置; 5.3、_燈光音響租賃的布置; 5.4、_桌椅租賃及場地布置。 中秋佳節(jié)活動方案5 一、活動目的 大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加

15、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。 教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。 二、活動日期 中秋節(jié)，也就是_歷八五月十五。 三、活動地點 教室 四、活動內(nèi)容 活動一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷 1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動二、月餅 1、感受月餅的香甜。 2、體驗勞動和分享的樂趣。 活動三、網(wǎng)上閱讀 為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。 活動四、協(xié)作交流 為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂