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文檔簡介
1、名師精編 優(yōu)秀教案4.7 相像三角形的性質(一) 教學目標(一)教學學問點 相像三角形對應高的比,對應角平分線的比和對應中線的比與相像比的關系 . (二)才能訓練要求1. 嫻熟應用相像三角形的性質:對應高的比、對應角平分線的比、對應中線的比都等于相像比;2. 利用相像三角形的性質解決一些實際問題 . (三)情感與價值觀要求識. 1. 通過探究相像三角形中對應線段的比與相像比的關系,. 培育同學的探究精神和合作意2. 通過運用相像三角形的性質,增強同學的應用意識 教學重點1. 相像三角形中對應線段比值的推導. . 2. 運用相像三角形的性質解決實際問題 教學難點 相像三角形的性質的運用 . 教學
2、方法 引導啟示式 教具預備 投影片兩張 4.7.1 A )第一張:(記作其次張:(記作4.7.1 B ) 教學過程 . 創(chuàng)設問題情境,引入新課師 在前面我們學習了相像多邊形的性質,知道相像多邊形的對應角相等,對應邊成比例, 相像三角形是相像多邊形中的一種,因此三對對應角相等,三對對應邊成比例. 那么,在兩個相像三角形中是否只有對應角相等、究相像三角形的其他性質 . . 新課講解1. 做一做投影片(4.7.1 A )對應邊成比例這個性質呢?本節(jié)課我們將進行研鉗工小王預備依據(jù)比例尺為34 的圖紙制作三角形零件,如圖,圖紙上的ABC表示. 該零件的橫斷面ABC , CD和 CD 分別是它們的高. (
3、1)AB , A BBC , B CAC 各等于多少?A C(2) ABC與 ABC 相像嗎?假如相像,請說明理由,并指出它們的相像比(3)請你在圖中再找出一對相像三角形. (4)CD 等于多少?你是怎么做的?與同伴溝通 C D. 名師精編 優(yōu)秀教案圖生解:(1)AB = A BBC = B CAC = A CC )(2) ABC ABCAB = A BBC = B CACAC ABC A BC ,且相像比為34. (3) BCD BCD. ( ADC A D由 ABC ABC 得B=B BCD=BCDADC ADC ) BCD B CD (同理(4)CD = C DC BDC B DCD =
4、 C DBC = B C2. 議一議已知 ABC ABC , ABC與 AB C 的相像比為k. CD和 CD(1)假如 CD和 CD 是它們的對應高,那么CD 等于多少?C D(2)假如 CD和 CD 是它們的對應角平分線, 那么CD 等于多少?假如 C D是它們的對應中線呢?師請大家相互溝通后寫出過程生甲從剛才的做一做中可知,如. ABC ABC , CD、CD 是它們的對應高,那么CD = C DBC =k. B CC , CD、CD 分別是它們的對應角平分線,那么生乙如圖,ABC ABCD = C DAC =k. A C名師精編 優(yōu)秀教案圖 ABC A BCCD = C DAC =k.
5、 A C A=A, ACB=ACBCD、CD 分別是 ACB、 A CB 的角平分線 . ACD=ACD ACD A CDCD = C DAC =k. A C生丙如圖中,CD、CD 分別是它們的對應中線,就圖 ABC A BC. A=A ,AC = A CAB =k. A BCD、CD 分別是中線AD = A D1AB=AB =k. A B2 1AB2 ACD A CDCD = C DAC =k. A C由此可知相像三角形仍有以下性質. 相像三角形對應高的比、對應角平分線的比和對應中線的比都等于相像比3. 例題講解投影片(3.7.1 B )名師精編 優(yōu)秀教案圖如圖所示, AD 是 ABC 的高
6、 ,AD=h , 點 R 在 AC 邊上,點S 在 AB 邊上, SRAD,垂足為 E. 當 SR=1BC 時,求 DE 的長,假如SR=BC 呢?2解:SRAD,BC AD,SR BC. ASR=B, ARS=C, ASR ABC(兩角分別相等的兩個三角形相像),. AESR(相像三角形對應高的比等于相像比)ADBC即ADDESR. ADBC當 SR=1BC 時,得hDE1,解得 DE=1h 2h22當 SR=BC 時,得hDE1,解得 DE=2hh33. 課堂練習假如兩個相像三角形對應高的比為 應中線的比,對應角平分線的比呢?(都是 45). . 課時小結45, 那么這兩個相像三角形的相像
7、比是多少?對本節(jié)課主要依據(jù)相像三角形的性質和判定推導出了相像三角形的性質:相像三角形的對 應高的比、對應角平分線的比和對應中線的比都等于相像比 . . 課后作業(yè) 完成習題 . 活動與探究名師精編 優(yōu)秀教案圖如圖, AD, AD 分別是ABC和 AB C 的角平分線,且AB = A BBD = B DADAD你認為ABC ABC 嗎?解: ABC ABC 成立 . AB = A BBD = B DADAD ABD A BD B=B, BAD=BAD BAC=2BAD, BAC=2BAD BAC=BAC ABC A BC 板書設計 4.7.1 相像三角形的性質(一)一、 1. 做一做2. 議一議3. 例題講解二、課堂練習三、課時小節(jié)四、課后作業(yè) 備課資料如圖, CD是 Rt ABC的斜邊 AB上的高 . 圖(1)就圖中有幾對相像三角形 . (2)如 AD=9 cm, CD=6 cm, 求 BD. (3)如 AB=25 cm, BC=15 cm, 求 BD. 名師精編 優(yōu)秀教案解:(1) CDAB ADC=BDC=ACB=90在 ADC和 ACB中ADC=ACB=90A=A ADC ACB同理可
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