老師的月工作總結(jié)7篇

1、Word 老師的月工作總結(jié)7篇 工作總結(jié)不只是概述個(gè)人的工作狀況，最關(guān)鍵的是在于個(gè)人問(wèn)題的詳細(xì)闡述，現(xiàn)階段工作結(jié)束后，首先最重要的就是要做好工作總結(jié)，下面是職場(chǎng)我為您共享的老師的月工作總結(jié)7篇，感謝您的參閱。老師的月工作總結(jié)篇1 11月16日，我在鎮(zhèn)明中心學(xué)校參與了聽(tīng)課活動(dòng)。在活動(dòng)中傾聽(tīng)了杭州倪玉瑤老師執(zhí)教的熟悉鐘表、鎮(zhèn)明中心學(xué)校徐群老師執(zhí)教的倍的熟悉和嘉興的徐芳老師執(zhí)教的筆算乘法，三位老師精彩的課堂教學(xué)讓我收獲頗多。 這三節(jié)課都在自然、親切的教學(xué)氛圍中進(jìn)行，師生關(guān)系相當(dāng)融洽;教學(xué)過(guò)程中充分了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，找到探究學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，激起同學(xué)探究新知的欲望;探究活動(dòng)扎實(shí)而有效;教學(xué)活動(dòng)一步一個(gè)腳印

2、，扎扎實(shí)實(shí)，注意對(duì)同學(xué)解題策略的培育，注意培育同學(xué)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活問(wèn)題的力量。 一、 追求簡(jiǎn)潔扎實(shí)的課堂教學(xué)。 倪老師簡(jiǎn)潔扎實(shí)的課堂著實(shí)讓人耳目一新。簡(jiǎn)潔自然的課堂引入：知道老師是幾點(diǎn)到校的嗎?從而引入鐘表的教學(xué)：熟悉鐘面、閉上眼睛想一想、說(shuō)一說(shuō)，鐘面的最左邊是數(shù)字幾，最右邊是數(shù)字幾，最上面呢，最下面呢?簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的教學(xué)活動(dòng)，輕松地使同學(xué)加深了對(duì)鐘表的熟悉。同時(shí)，倪老師充分利用同學(xué)已有的生活閱歷學(xué)問(wèn)，直接出示小明一天的生活場(chǎng)景圖，通過(guò)同學(xué)自主地認(rèn)、讀、寫、播，從而達(dá)到了使同學(xué)熟悉整時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。 二、 教學(xué)，需要我們老師細(xì)心制造風(fēng)浪。 徐群老師在教學(xué)倍的熟悉中，制造了兩個(gè)風(fēng)浪： (1)、(課件

3、出示5朵的一組紅花)，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出：黃花是紅花的_倍。倍是兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，但對(duì)于2班級(jí)的小伴侶來(lái)說(shuō)，理解是特別困難，通過(guò)徐老師設(shè)計(jì)的這一教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)產(chǎn)生了思維碰撞：“沒(méi)有黃花怎么比啊”，不需老師刻意再去解釋，同學(xué)自然而然已經(jīng)知道了兩數(shù)之間才有倍數(shù)關(guān)系。 (2)、倍數(shù)關(guān)系中，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)變了，倍數(shù)也就不一樣了。為了使同學(xué)理解，徐老師制造了其次個(gè)風(fēng)浪：將黑板上3個(gè)一組的三角形去掉一個(gè)，補(bǔ)上一個(gè)，讓同學(xué)自己動(dòng)手?jǐn)[一擺、想一想、它們之間的倍數(shù)有變化嗎?自主探究中，同學(xué)是真的懂了：標(biāo)準(zhǔn)(幾個(gè)為一份)變了，倍數(shù)也變了。 值得商榷的地方： 1、 倪老師熟悉鐘表的拓展練習(xí)中，設(shè)計(jì)的鐘面，上面沒(méi)有數(shù)字也沒(méi)有

4、12大格的顯示，但考慮到一班級(jí)同學(xué)剛剛接觸鐘面，為了讓其更精確 的認(rèn)時(shí)，是否可以出示12大格。 2、 鐘表的觀賞特別好，但能否與熟悉整時(shí)結(jié)合起來(lái)，將一幅定格來(lái)熟悉時(shí)間。 3、 徐芳老師的筆算乘法中，為加強(qiáng)雙基，在新授后，能否再出幾題仿照練習(xí)，強(qiáng)化技能的訓(xùn)練。老師的月工作總結(jié)篇2 首先教學(xué)板塊工作在_主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各板塊的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級(jí)部的教學(xué)工作得到順當(dāng)開(kāi)展，但是，我認(rèn)真思索以后還是得到一個(gè)結(jié)論：教學(xué)板塊的工作仔細(xì)認(rèn)真回顧發(fā)覺(jué)：教學(xué)板塊的工作都沒(méi)有做到滿足。下面是詳細(xì)的總結(jié)： 1.新課改的推動(dòng)。在新課改推行過(guò)程中，讓一部分老師參加其中，應(yīng)當(dāng)是有些效果的，為下

5、學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。由于下期不能訂資料，其中全部的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改。我們板塊做得不夠的是：沒(méi)有讓全部的老師都參加其中，有的老師對(duì)新課改還沒(méi)有感覺(jué)。 2.任務(wù)布置的進(jìn)行。有關(guān)教學(xué)板塊的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠準(zhǔn)時(shí)告知給位組長(zhǎng)和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注意細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順當(dāng)開(kāi)展。圓滿的是我們的個(gè)別老師沒(méi)有真正做到。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒(méi)有在班上堅(jiān)守自己的崗位;有的老師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)崗位;英語(yǔ)學(xué)科的外教課，有的英語(yǔ)老師沒(méi)有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽(tīng)課。 3.對(duì)備課組活動(dòng)的明確要求，但是緊

6、盯不夠，下期將對(duì)這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致。如：要求各組在備課活動(dòng)過(guò)程中仔細(xì)練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn)，考試方向等。 4.課改討論課的支配，都能夠正常開(kāi)展，只是我們級(jí)部在上報(bào)的時(shí)候，有時(shí)沒(méi)有按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范。今后改進(jìn)。 5.青年老師的周總結(jié)和方案，青年老師的撰文，有要求但是沒(méi)有做好?？偨Y(jié)和方案在13周之后基本就沒(méi)有再交，這是我們兩個(gè)沒(méi)有緊盯的結(jié)果。老師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。 6.要求各位老師定時(shí)、定人、定地點(diǎn)聽(tīng)課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對(duì)較好，其他學(xué)科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。 7.教學(xué)結(jié)對(duì)工作。

7、在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們召開(kāi)了一次上期的結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)，不過(guò)我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒(méi)有落到實(shí)處。 最終談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問(wèn)題。由于工作量較大，和同學(xué)的溝通溝通較少，對(duì)自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝_主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的關(guān)心，級(jí)部給位老師給我個(gè)人的關(guān)心和支持，年青老師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會(huì)努力的、仔細(xì)的工作回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)懷。 老師的月工作總結(jié)篇3 時(shí)間消逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。能依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作，述職如下： 一、思想政治方面：

8、 作為一名老師，特殊是一名體育老師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)國(guó)家的教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，以國(guó)家員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)當(dāng)做的工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的關(guān)心下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的老師。 二、教學(xué)工作方面： 在平常的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方

9、案，從同學(xué)已把握的學(xué)問(wèn)動(dòng)身，仔細(xì)備課、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)學(xué)問(wèn)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法，使同學(xué)實(shí)現(xiàn)終身體育熬煉的目的。重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。 三、本學(xué)期的主要成果： 本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成果有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊(duì)參與縣第1屆學(xué)校生武術(shù)操的競(jìng)賽中，總分獲得了全縣其次名的好成果，取得這樣的成果是離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力，盼望在今后的競(jìng)賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開(kāi)展的

10、“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和同學(xué)的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到同學(xué)的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。 回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和競(jìng)賽取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事觀賞、同學(xué)喜愛(ài)的老師。老師的月工作總結(jié)篇4 本學(xué)期，我任八班級(jí)八班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，可以說(shuō)緊急勞碌而收獲多多?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作做如下總結(jié)： 一、課前預(yù)備，大膽猜想，師生之間心靈互動(dòng) 細(xì)心備課

11、、突出重難點(diǎn);同時(shí)在課前布置同學(xué)仔細(xì)預(yù)習(xí)，對(duì)同學(xué)在預(yù)習(xí)時(shí)可能遇到的困難，同學(xué)有什么樣的想法進(jìn)行大膽的猜想。 二、課堂教學(xué)，師生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展 堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)創(chuàng)新力量”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的討論與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，課后輔導(dǎo)、輔心，促進(jìn)師生之間情感的升華 同學(xué)最怕的就是作業(yè)多，作業(yè)太難。特殊是對(duì)于八班來(lái)說(shuō)，對(duì)于同學(xué)作業(yè)的布置，我本著“因人而異、適中適量”的原則進(jìn)行合理支配，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對(duì)性，綜合性，又要考慮同學(xué)的不同實(shí)際，突出層次性，堅(jiān)決不做毫無(wú)意義的作業(yè)。同學(xué)的每次作

12、業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)并做到了面批面改。個(gè)別錯(cuò)題，當(dāng)面講解，出錯(cuò)率在50%以上的，我仔細(xì)作出分析，并進(jìn)行集體講評(píng)。對(duì)批判過(guò)的同學(xué)，曉之以理，動(dòng)之以情;這樣能緩和師生之間在不愉悅時(shí)的沖突，消退同學(xué)的恐慌及逆反心理，讓同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的敬佩! 四、工作中存在的問(wèn)題 教材挖掘不深化。教法不敏捷，不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).差生末抓在手。由于對(duì)同學(xué)的了解不夠，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維力量不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，同學(xué)把握的狀況怎樣，老師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。 五、今后努力的方向 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)

13、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。 總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲 、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。雖然取得了肯定的成果，但也存在肯定的缺點(diǎn)。本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞好。 老師的月工作總結(jié)篇5 本學(xué)年我所

14、教的班級(jí)是初一(3、4)班的數(shù)學(xué)，兩個(gè)班的同學(xué)的基礎(chǔ)有差異，3班優(yōu)生少，差生多是這兩個(gè)班的顯著的不一樣特點(diǎn)。剛接到他們，覺(jué)得他們還比較乖。再之后，漸漸熟識(shí)了解之后，一些問(wèn)題漸漸暴露出來(lái)。這學(xué)期第一次、其中考試后，要求每位同學(xué)分別寫了一份書面的考后反思材料。本學(xué)期其次次月考考試后，除優(yōu)生外，每位同學(xué)寫一篇考試總結(jié)。結(jié)合他們說(shuō)到的和我自我的一些感悟，我總結(jié)出了一下幾點(diǎn)： 一、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏鞏固。 在教學(xué)中，我發(fā)覺(jué)好些同學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱較高，很重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出許多進(jìn)取的心理。絕大部分同學(xué)數(shù)學(xué)課仔細(xì)聽(tīng)講，進(jìn)取回答問(wèn)題。他們認(rèn)為自我過(guò)去學(xué)得不錯(cuò)，此刻只要完成正式作業(yè)就行，更有一些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)家庭作

15、業(yè)做或不做沒(méi)有關(guān)系，反正上課聽(tīng)懂就行。于是，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)就被他們打入了“冷宮”。應(yīng)對(duì)這些情景，半學(xué)期后，我實(shí)行了一些措施，轉(zhuǎn)變自我對(duì)家庭作業(yè)的檢查方式，和家長(zhǎng)一齊檢查、批改。此刻看來(lái)，許多同學(xué)都取得了較大的提高，但仍有小部分同學(xué)我行我素，讓人很是頭疼。 二、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想渙散。 對(duì)于初一的同學(xué)，剛開(kāi)頭，上課的時(shí)候比較守紀(jì)律，比較愛(ài)回答問(wèn)題。可是過(guò)了一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)進(jìn)取性越來(lái)越差，思想越來(lái)越渙散，有的同學(xué)簡(jiǎn)直就是人在教室心在外。還有一種現(xiàn)象，老師提問(wèn)，下邊就鴉雀無(wú)聲，即使有人明白問(wèn)題的答案，他們也悶著不說(shuō)，可是一旦老師說(shuō)一點(diǎn)課外的東西，那他們興致特高。還有就是同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的目的很盲目，不明白為什么要

16、學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。他們只明白混幾年后就能夠去打工掙錢，可是他們沒(méi)有意識(shí)到，在這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的年月，學(xué)問(wèn)的重要性。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，那就等于是文盲，即使打工，別人也只能把你當(dāng)苦力，而有學(xué)問(wèn)，即使去打工，別人也會(huì)把你當(dāng)有文化的人用。 三、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?！靶÷敾邸?有些同學(xué)憑自我學(xué)校階段基礎(chǔ)好，到學(xué)校后學(xué)習(xí)就?！靶÷敾邸保匠Ｗ鲎鳂I(yè)時(shí)，做題粗枝大葉，回答不完整，考試的時(shí)候，不仔細(xì)讀題，完全沒(méi)有弄清晰題意。如，數(shù)學(xué)選擇題無(wú)特別說(shuō)明，僅有一個(gè)答案，可是有些同學(xué)選擇多個(gè)答案;題目叫選說(shuō)法錯(cuò)誤的，有同學(xué)就以為是選正確的;解題沒(méi)有格式;選擇題留空等等，這些，老師在平常上課的時(shí)候都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可是還有同學(xué)犯這些錯(cuò)誤。 老師的

17、月工作總結(jié)篇6 回顧這一年來(lái)的工作，本人樂(lè)觀投身于教育事業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期擔(dān)當(dāng)了本校的六班級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，本學(xué)期我又擔(dān)當(dāng)了四、五、六班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。這一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作作如下總結(jié)： 一、思想品德方面： 在這一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，喜愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、教育教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是

18、上好課。為了上好課，我注意創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)；我關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，我注意激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛；課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)學(xué)校生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同同學(xué)在課堂上同嬉戲，同唱歌。 喜愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。 樂(lè)觀參加講課，聽(tīng)課、評(píng)

19、課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)年樂(lè)觀參與學(xué)校組織校內(nèi)教研活動(dòng)，參與了組內(nèi)教研活動(dòng)，并都取得了不錯(cuò)的成果。本期我還指導(dǎo)了龐萍老師上好了一次校級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信念對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！ 三、遵守紀(jì)律方面： 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、連續(xù)教育學(xué)習(xí)方面： 本學(xué)期我

20、校的連續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，我經(jīng)常利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻，受益頗多。 老師的月工作總結(jié)篇7 我深刻的體會(huì)到了“教無(wú)定法，貴在得法”。作為老師的我，在今后的教學(xué)中要不斷在教學(xué)中創(chuàng)新，來(lái)將新課標(biāo)的理念深化內(nèi)心，使自己的教學(xué)工作有更新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。 一、思想政治工作 始終擁護(hù)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)和老師法、教育法。提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識(shí)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，廉潔從教。 二、教學(xué)工作 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了四班級(jí)一班至六班英語(yǔ)教學(xué)工作。低班級(jí)英語(yǔ)要求同學(xué)能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并能用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)表達(dá)自己的意思，能夠看圖說(shuō)話。 1、依據(jù)我?guī)О嗉?jí)同學(xué)的身心素養(yǎng)和