年級下冊的思想品德課教學計劃

1、年級下冊的思想品德課教學計劃關于八年級下冊的品德課教學計劃教學目標：以成長中的為出發(fā)點，在逐步擴展的生活經(jīng)驗的基上構(gòu)建教學內(nèi)容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的主題是幫助學會交往與合作，而下冊的主題是幫助主動權(quán)益，自覺履行義務。通過教學使了解和掌握有關與義務的基本知識和兩者的，了解和掌握我國法律公民在人身、和方面的和義務，引導樹立正確的義務觀，崇尚公和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。教學主要內(nèi)容：在不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和，而且必須正確處理義務。了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務，正確行使、自覺履行義務，是交往的繼續(xù)，是進一步提道德水

2、的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強的公民意識。因此，按照課程標準逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基幫助做負的公民的基本理念，以及義務等內(nèi)容標準，圍繞義務這一大的主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待義務、人身、崇尚公正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容：的主人廣泛的、我們應盡的義務、生命權(quán)與我同在、我們的、隱私受、受益的、擁有的、消費者的權(quán)益、我們崇尚公、我們正義。教學重點：1、理解與義務的，學會尊重他人的，履行自己的義務。2、知道法律公民的生命和就不受侵害，了解法律對未成年人的生命和的，學會運用法律自己和他人的生命和，不得侵犯和危害別人的、生命和。3、

3、了解法律公民的不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律自己的。4、知道法律公民個人隱私，任何和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善。5、知道公民有受的和義務，學會運用法律自己受的，自覺履行受的義務。6、知道法律公民的，未成年人的權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學會運用法律自己的。7、知道法律消費者的合法權(quán)益，學會運用法律自己作為消費者的。8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公，公互惠的合作有利于社會和個人的發(fā)展，樹立公合作意識。9、懂得正義是面向每個人的，它每個人都必須自覺遵守規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義

4、行為和非正義行為，養(yǎng)成積極的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。教學難點：1、理解與義務的，學會尊重他人的，履行自己的義務。2、知道法律公民個人隱私，任何和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，己所不欲，勿施于人的道理，學會換位思考，能夠與人為善。3、知道公民有受的和義務，學會運用法律自己受的，自覺履行受的義務。4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公，公互惠的合作有利于社會和個人的發(fā)展，樹立公合作意識。教學：講授法、比較對比法、情景教學法、法、小組法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、生談話法、社會

5、實踐法等。學情分析：八年級品德下冊教學工作計劃1本學期我繼續(xù)擔任八年級品德課教學工作。新學期開始，為切實有效地搞好教學工作，順利完成教學任務，使達到最佳的效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：一教材分析八年級下冊品德教材共計10課，分4個單元，基內(nèi)容較多，需要認真掌握。其中也列舉了相關案例，大分是與學常生活接近的，起到導入的作用，個別分也有起到總結(jié)作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中，能夠使掌握一般的基知識，又能把學到的知識運用到實際案例中去，達到學以致用的目的。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，再加上接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關鏈接知識，豐富了的知識量，有助于更好地品德課。二現(xiàn)

6、狀分析八年同學愛學上進，但分男同學雖很聰明，但不愛，對于品德這門學科，基知識及書寫方面對他們來說是弱項，這還有待于采取恰當?shù)娜?。八年總的來說比較，態(tài)度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道品德這門學科不單需要記憶一些基知識，還需要應用，來一些實際案例中存在的。由于我對個別的不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的對癥下藥，以便幫助形成正確的、人生觀與價值觀。三教學目標1掌握基知識，達到漢字書寫規(guī)，理解基知識的內(nèi)涵。2學以致用，分析具體案例，進一步理解品德這門學科的意義。3通過幫助樹立正確的、人生觀與價值觀，做一個有用于

7、社會的人。四教學及措施1樹立正確的教學觀，以人為目的，為人表，寓教于樂，促進身心成長。2按上級及的，認真?zhèn)湔n。做到備教材、備、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合特點的最佳教學。3認真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教為主導、為主體的教學，突出重點、突破難點，住關鍵，精講多練，及時對進行基知識訓練，提起綜合運用，同時進行，使在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。4搞好課前預，讓提前對課文有大體的了解，的自學。做到課堂有練、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化有效地提的效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。5認真做好后進生的工作。以鼓勵

8、為主，不輕易。幫助分析原因，建立自心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們的與，提其興趣。6虛心，取人之長，補己之短，不斷提自身的業(yè)務素質(zhì)。五、教學：1、熟悉教材，介紹本冊的重點和難點，提出本學期的和計劃。2、課框當家的第二：1、課第二框我們享有廣泛的2、第二課框公民的義務第三：1、第二課第二框忠實履行義務2、單元復第四：1、第三課框生命與的2、第三課第二框同樣的，同樣的愛護第五：1、第四課框人人享有權(quán)、第四課第二框和姓名中的第六：1、第五課框隱私和隱私權(quán)2、第五課第二框尊重和隱私權(quán)第七：1、第二單元復2、第二單元復第八：二單元復及評講第九：1、第六課框知識助我成長2、假期第十：1、第六課第二框珍惜的

9、機會2、第七課框?qū)儆谡l第：1、第七課第二框留給誰2、期中復單元第十二：期中復第二單元第十三：五一假期期中、試卷評講第十四：1、第七課第三框無形的2、第八課框我們享有“”的第十五：1、第八課第二框消費者的權(quán)益2、第三單元復第十六：1、第九課框公是社會的“天”2、第九課第二框社會公第十七：1、第十課框正義是人類良知的“聲音”2、第十課第二框自覺正義第：1、第四單元復2、復單元第十九：1、復第二單元2、復第三單元第二十：期末一、基本情況分析159班共有 人，其中男生 人， 人。通過八年級上冊的，絕大分品行良好，使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、的、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。這其中的典型有張婷、

10、肖鈴、肖雨婷、春季學期人教版八年級品德下冊教學工作計劃教學目標:通過教學使學會交往,提升的道德水,的競爭和合作意識,增強處事,促使自身發(fā)展。教會與同學、教結(jié)伴,走過美好的青春,走向幸福的人生。在的中化解,成長。并掌握一定的法律知識,知法,懂法,用法。教學內(nèi)容分析:共有四個單元:單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,的交往是教學重點,單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往,提交往”兩課組成,這一單元是要讓學會與同學和的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求

11、發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權(quán),權(quán),消費者權(quán),有“法律我們的”、“伴我們一生的”、“依法享有權(quán),消費者權(quán)”四課組成。教學重點:通過教學使學會交往,提的交往。學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講等,善體諒,誠實守的人。同時要學會運用法律武器自身的合法權(quán)益。教學難點:對于生之間,與之間的如何化解。如何處理父母與之間的?？朔娣葱睦?。教會形成良好的交往品德、掌握交往的。教學:講授法、法、自學法、練法。學情分析:本屆絕大多數(shù)比較自覺,目的明確,主動性較強,精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這分不需要花費太多的時間。也有個別不自覺,精力不集中,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教要多用心。教嚴格、轉(zhuǎn)變教學觀念、變教學,使這一分盡快進入狀態(tài)。實施目標的:1、重視自主,注意的接受性,注重的互動合作,強化的建構(gòu)性。激發(fā)和提升的體驗,用活動激發(fā)和提升的體驗。