北師大版品生一下《“六一”大行動》教案

1、活動 內(nèi)容 ：六 一 大行 動 教學目標：1. 學問與技能：用多樣化的方法預(yù)備節(jié)日活動,體驗參加、制造的樂趣；2. 過程與方法：能正確使用簡潔的工具和材料,有創(chuàng)意的利用廢舊材料；3. 情感態(tài)度與價值觀：提高自主活動的意識和合作溝通的才能；教學重點：用多樣化的方法預(yù)備節(jié)日活動,體驗參加、制造的樂趣；|精. 教學難點：提高自主活動的意識和合作溝通的能二 次 備 課|品. 教學方法：小組合作,動手操作；|可. |編. |輯. 教學預(yù)備：同學以小組為單位,收集廢舊材料,為上課制作作品做預(yù)備、課件|學. |習. |資. |料. 教學時間： * | * | 課時數(shù)：三課時 * | * | 教學過程設(shè)計|歡

2、. |迎. |下. |載. 教學流程第一課時一、 創(chuàng)設(shè)情形,談話導(dǎo)入師：小伴侶,每年的6 月 1 日是什么節(jié)日？老師介紹【中國兒童節(jié)】從 1949 年開頭,中華人民共和國正式定每年6 月 1 日為國際兒童節(jié)；學校一般會為此組織相關(guān)的集體活動,并要求同學正式著裝（普 及校服前為白襯衣藍線褲）香港現(xiàn)時雖屬共和國一部份,但民間在約 定俗成下,香港兒童節(jié)的日期與原是一樣；民間慶祝的方式多以送玩 具禮物給小伴侶,或陪小孩出外吃大餐或游玩；師：昨天晚上天上的一顆星星給老師打來電話,說六一兒童節(jié)快 到了,要給小伴侶們送一份節(jié)日禮物；（電腦顯示：深藍的夜空中一 顆大星星在打電話,旁邊有一個大禮物盒；）瞧！多美

3、麗的禮物呀！想不想打開看一看？（電腦顯示：禮物打開,是一首從六一歌；）VCD上截取的【以星星伴侶送禮物創(chuàng)設(shè)情形,利用兒童的奇怪心,使同學很快 的把留意力集中起來,在六一歌悅耳的旋律和喧鬧的畫面中,為第 1 頁,共 3 頁同學創(chuàng)設(shè)慶六一的喧鬧氛圍,激發(fā)了同學自己動手慶祝自己節(jié)日的積 極性；】二、 各小組匯報慶祝六一的方式 師：看過了星星伴侶送給我們的禮物；星星伴侶說仍想知道小伴侶 怎樣自己來慶祝自己的節(jié)日？今年的六一兒童節(jié)是小伴侶們在學校里 的第一個兒童節(jié)；上節(jié)課小伴侶們已經(jīng)爭論過了,并想出了許多好辦 法！那么你們小組打算用什么方法來慶祝節(jié)日呢？（小組代表匯報慶六一的方式,小組其他成員可以賜予補

4、充；）【同學的想法許多,有的要用易拉罐做搖鈴表演舞蹈；有的要用大紙|精. |品. |可. |編. |輯. |學. |習. |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 箱做大玩具；有的要寫邀請信；有的要制作拉花布置教室；有的要做 不倒翁送給幼兒園的小伴侶玩 】其次課時一、分組利用廢舊材料制作作品師：聽了你們慶六一的想法,老師和星星伴侶都覺得你們真是一 群愛動腦筋的小伴侶；信任你們只要根據(jù)自己的想法努力的去做,就 肯定會過一個有意義兒童節(jié)；師：在做的過程中,老師要提示大家留意：（電腦顯示：幾種圖 標,包括表示留意安全的,要團結(jié)合作的,不要亂扔廢紙的和不要大 聲喧

5、嘩的；老師賜予簡潔的講解；）請小伴侶們開頭行動吧?。ǜ餍〗M活動,老師賜予幫忙和指導(dǎo)；）【在制作作品的過程中給同學充分的時間,放手讓同學去做,很 好的錘煉了同學的動手才能、合作溝通才能和制造才能；但在活動過 程中可能會顯現(xiàn)許多問題,針對可能顯現(xiàn)的問題,老師給同學提出了 留意事項,盡量防止了問題的產(chǎn)生；】二、 匯報和展現(xiàn) 師：經(jīng)過小伴侶們的努力,許多作品已經(jīng)基本上完成了,下面就 把你們組的作品展現(xiàn)給大家看吧！在別人展現(xiàn)的時候,請小伴侶們認 真看、仔細聽,最仔細的小伴侶老師要送給他一個“ 乖乖兔” 勛章；【低年級兒童都樂于表自己,但傾聽才能有所欠缺,因此用“ 乖乖兔”勛章嘉獎會聽的同學,就可以促使同

6、學仔細觀看和傾聽別人的展現(xiàn)；】（各小組展現(xiàn)作品；）師：你們在制作的時候,遇到困難了嗎？你們是怎樣解決的呢？【通過介紹小組內(nèi)遇到的困難及解決方法,使同學懂得遇到困難要動 腦筋想方法克服,并進一步熟悉到合作和團結(jié)的力氣；】第 2 頁,共 3 頁第三課時一、第一,我們請出 “ 金點子”姐姐；（課件演示 “ 六一”活動方案； ）這是我們制定的活動方案；大家可以分組行動了；二、小組合作,綻開活動；同學按組進行活動；（排節(jié)目、寫邀請信、制作玩具和小禮物、手拉手活動等；）|精. |品. |可. |編. |輯. |學. |習. |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 三、展現(xiàn)成果,說明創(chuàng)意；師：看大家忙活完了；我想知道同學們究竟預(yù)備了些什么呢？生：展現(xiàn)自己小組的成果；（分組逐個說明自己的創(chuàng)意；）師：聽了同學們的創(chuàng)意,老師真為你感到驕傲；就連聰慧的小精 靈都向你說：“ 你真棒！你真棒！” （課件演示）四、總結(jié)評判；通過這節(jié)課,老師發(fā)覺小伴侶