5.秋天的懷念同步拔高練習(xí)試題(word版含答案)

1、試卷第 =page 6 6頁(yè)，共 =sectionpages 6 6頁(yè)試卷第 =page 1 1頁(yè)，共 =sectionpages 3 3頁(yè)5.秋天的懷念同步拔高練習(xí)試題一、選擇題1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A我家的戶(hù)口本不見(jiàn)了，媽媽在抽屜里翻來(lái)覆去，最終還是沒(méi)找著。B史鐵生雙腿癱瘓后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常。C試卷發(fā)下來(lái)，我一看得了滿(mǎn)分，真是喜出望外。D萬(wàn)千雪絮，潑潑灑灑，在空中交織著唯美的樂(lè)章，這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪就這樣悄悄地來(lái)了。2下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。B能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。C“扶貧楷模

2、”王新法同志的感人事跡被報(bào)道后，在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。D由于連降大雨，近期到公園散步的人比以前減少了一倍。3下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。B她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)復(fù)去地睡不了覺(jué)。C看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。D她也笑了，坐在我身邊，絮絮叼叼地說(shuō)著4下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A朱自清的春和老舍的濟(jì)南的冬天，都用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了自然美景，抒發(fā)了親近自然、熱愛(ài)生活情懷。B史鐵生秋天的懷念一文，贊美了母愛(ài)的艱辛和偉大，用平靜內(nèi)斂的文字抒發(fā)了對(duì)母親的深切懷念之情，也流露出自責(zé)和悔恨。C再塑生命的人中的莎莉文老師是一個(gè)頗為嚴(yán)厲的人，在她的

3、嚴(yán)格要求下，海倫凱勒從任性幼稚走向成熟優(yōu)雅。D陳太丘與友期行塑造了陳元方這個(gè)明白事理，有禮有節(jié)，品行正直的“方正”少年形象。5下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A川航機(jī)組突遇險(xiǎn)情，成功備降，強(qiáng)烈地震撼著網(wǎng)友的心，紛紛為他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊。B按照田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見(jiàn)山水，記得住鄉(xiāng)愁”。C多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。D本期“文翁大講堂”的聽(tīng)眾，除成都教師外，還有資陽(yáng)、攀枝花等外地教師也參與其中。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合6閱讀下面的文字，完成下面小題。雙腿癱瘓后，我的脾氣變得爆怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸

4、碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的qing b（）。母親就 地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方 地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)chn j（），她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地chu d（）這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿fn li f q（）地睡不了覺(jué)。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(

5、2)選文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“_”。(3)把“偷偷”“悄悄”分別填在選文中的橫線(xiàn)上。三、綜合性學(xué)習(xí)7綜合性學(xué)習(xí)家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長(zhǎng)的“地基”。請(qǐng)按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府開(kāi)展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，要求推薦或自薦贏得社會(huì)贊譽(yù)、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評(píng)。材料二：（1）寫(xiě)一下：材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫(huà)，請(qǐng)你根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容完成下面的仿寫(xiě)。好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德。孝行為_(kāi)。（2）說(shuō)一說(shuō)：假如你家自薦參加“最美家庭”評(píng)

6、選，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你家的家風(fēng)和踐行情況。_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。老海棠樹(shù)（節(jié)選）史鐵生如果能有一塊空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹(shù)：一棵合歡，紀(jì)念母親;一棵海棠，紀(jì)念奶奶。奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉?shù)的影子里張望。老海棠樹(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書(shū)、射彈弓，甚至寫(xiě)作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”她又問(wèn)。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，（A）我兩腿攀緊樹(shù)丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在

7、上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹(shù)下，望著我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快!”我在樹(shù)上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊!”我說(shuō)：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嗎這么累??？”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線(xiàn)地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把

8、手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就得一輩子給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€(xiàn)，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。有年秋天，老海棠樹(shù)照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮?xí)r，奶奶就起來(lái)主動(dòng)去掃院子，“唰啦唰啦”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸翱龋阊?！還不懂嗎？我得勞動(dòng)。”我說(shuō)：“可誰(shuí)能看見(jiàn)？”奶奶說(shuō)：“不能那樣，看不看得見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)。”她掃完院子又去掃街了。我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她不是為掙錢(qián)，她為的是勞動(dòng)。

9、什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些她說(shuō)過(guò)：“得跟上時(shí)代?！彼栽谖业挠洃浝?，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思？”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?”“奶奶”（B）她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報(bào)紙，離開(kāi)燈光，離開(kāi)我，在

10、窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開(kāi)，離開(kāi)一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄向無(wú)可慰藉的迷茫而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中，滿(mǎn)地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（選文有刪改）8本文詞語(yǔ)運(yùn)用很有特色，請(qǐng)從文中A、B兩處加點(diǎn)詞中任選一個(gè)加以評(píng)析。（A）我兩腿攀緊樹(shù)丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。（B）她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。9請(qǐng)按照春夏秋冬的順序，概括“奶奶”所做的事。10閱讀第兩段，說(shuō)說(shuō)“奶奶”為什么不讓自己閑著，而且?guī)缀趺恳粋€(gè)冬天的晚上都在燈下

11、學(xué)習(xí)。11文章多處前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。請(qǐng)仿照示例，再舉一處。示例：前文：有我爸媽養(yǎng)著您，您干嗎這么累??？后文：她不是為掙錢(qián)，她為的是勞動(dòng)。前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影子里張望。后文：12“我”的過(guò)錯(cuò)鑄成了“永生的痛悔”。如果還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，你覺(jué)得“我”會(huì)怎樣做？（50字左右）閱讀下面選文，完成下面小題。秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都

12、開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒

13、站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候就愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。領(lǐng)居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天

14、，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活13有人認(rèn)為根據(jù)本文的主要內(nèi)容，應(yīng)該將題目換成“懷念我的母親”更好，你是否贊同？為什么？14聯(lián)系上下文，揣摩第段中加點(diǎn)詞的作用。母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。15請(qǐng)從內(nèi)容、修辭或情感等角度，賞析第段中劃線(xiàn)句子。16文中的母親留下的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”，結(jié)合自己對(duì)文章的理解，你認(rèn)為這位母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)應(yīng)該是什么？請(qǐng)以她的口吻寫(xiě)下來(lái)。答案第 = page 2 2頁(yè)，共 = sect

15、ionpages 2 2頁(yè)答案第 = page 1 1頁(yè)，共 = sectionpages 2 2頁(yè)參考答案：1A2A3A4C5B6(1)墻壁沉寂捶打翻來(lái)覆去(2) 爆怒無(wú)常 暴怒無(wú)常(3)悄悄偷偷7 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂(lè)、踐行和諧理念） （2）示例：我家的家風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺”。家里在社區(qū)經(jīng)營(yíng)超市十多年，一直按照工商和物價(jià)部門(mén)規(guī)定，貨真價(jià)實(shí)，誠(chéng)信待人。8示例（A）海底撈月：生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”敏捷的動(dòng)作和頑皮淘氣的個(gè)性。示例（B）終于：足見(jiàn)奶奶低頭不語(yǔ)時(shí)間之久，體現(xiàn)了此刻奶奶非常慚愧、沮喪、失落的心理。9春：糊紙袋；夏：補(bǔ)花、洗菜；秋：掃院子、掃大街；冬：在燈下學(xué)習(xí)。10（1）她不是為掙錢(qián)，她為的是勞動(dòng)；（2）她想學(xué)點(diǎn)文化，跟上時(shí)代，有一份工作。11什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。12示例：“我”會(huì)為奶奶倒杯水，然后誠(chéng)懇地向她表示歉意，跟她說(shuō)“活到老學(xué)到老”是一種精神，她的執(zhí)著追求是給予“我”的一筆寶貴財(cái)富。13不贊同。因?yàn)樵}不僅表達(dá)了“我”對(duì)母親的懷念與感激之情，還交代了故事發(fā)生的