2020年學(xué)校教師工作參考總結(jié)范文4篇

1、2021年學(xué)校教師工作參考總結(jié)范文4篇XX年轉(zhuǎn)眼即逝，一年來，在教育局的精確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全部師生齊心同德，結(jié)合合作，不斷致力于講堂教學(xué)工作服從的晉升，扎扎實實地抓好了教導(dǎo)教學(xué)工作事情，在環(huán)境育人、軌制育人、立異育人、活動育人、以德育人上斗膽英勇實踐，不息索求，構(gòu)成為了“迷信、標(biāo)準(zhǔn)、人本”的辦學(xué)特點，周全完成為了歲首年月制訂的各項事情目的?，F(xiàn)把一年的事情總結(jié)以下：一、強師能、塑師德，主干部隊逐步構(gòu)成作育一支師德崇高、營業(yè)精深，擁有開辟立異精神的教員部隊，是實行素養(yǎng)教導(dǎo)的首要保障，是晉升學(xué)校外延，完成可接著進展的關(guān)頭地點。本學(xué)年來，學(xué)校積極其泛博教員搭建種種活動平臺，為教員的業(yè)余進展，營業(yè)晉升制造

2、前提。一是連系高效講堂的研討，積極開展校本研訓(xùn)活動。二是傾力支撐教員外出進修，培訓(xùn)主干教員。前后構(gòu)造教研組長及各科主干教員赴外埠(長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州)及兄弟學(xué)校觀光進修16人次、總計70多天，我們懇求外出進修的教員返來后上好一節(jié)示范課，寫一篇進修心得體會，向教員們先容進步前輩的教訓(xùn)、理念，而后全部教員介入進修和接頭。由于學(xué)校不遺余力的支撐，我校出現(xiàn)出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深摯、教學(xué)工作程度精深的教員，為我校的教學(xué)工作質(zhì)量的非但晉升供應(yīng)了松軟的人材根底。在抓好營業(yè)才能的同時，學(xué)校還不息強化學(xué)校導(dǎo)游班子及全部教職工的思維風(fēng)格設(shè)置裝備擺設(shè)，既培師能，更鑄師德。校長保持每周排

3、闥聽課并提出針對性建議，學(xué)校行政帶頭事情在教學(xué)工作的第一線，都起到了特別好的樹模和引領(lǐng)感化。辦公室和工會充分應(yīng)用日常平凡例會、師德活動月等時機對教員舉行師德培訓(xùn)，每學(xué)年評比 “門生最合意的教員”，在年度績效審核中給予適量的獎勵，使評選出的圭臬標(biāo)準(zhǔn)在教員中起到帶頭樹模感化，使泛博教員構(gòu)成愛崗敬業(yè)、結(jié)合奉獻、分工朝上進步的精良師風(fēng)。涌現(xiàn)出一批師德崇高、深受門生喜歡的教員，李斐、周卉、方輝是他們旁邊的代表。一年來，“崇高的職業(yè)道德，進步前輩的教導(dǎo)理念，正當(dāng)?shù)某ＷR規(guī)劃，高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位教員尋求的目的，一支生氣興隆、結(jié)合合作、發(fā)憤無為的高檔次教員團隊開端構(gòu)成。二、抓慣例、促教研，教學(xué)工作質(zhì)

4、量不息進步教學(xué)工作質(zhì)量是立校之本，教學(xué)工作事情是學(xué)校統(tǒng)統(tǒng)事情的中央。一年來，我們穩(wěn)定確立質(zhì)量認識，以講堂教學(xué)工作為抓手，緊緊捉住教學(xué)工作慣例治理、校本研訓(xùn)實行這兩項事情不抓緊，使我校在辦學(xué)行動不息標(biāo)準(zhǔn)的條件下，教學(xué)工作質(zhì)量堅持了穩(wěn)步晉升。1、抓慣例、夯根底，果斷根絕教學(xué)工作事情的隨意性和無目的性。教學(xué)工作慣例簡而言之，便是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學(xué)工作流于方式。是以，在慣例治理中我們保持做到如下三點：(1)明確慣例的每個環(huán)節(jié)該如何樣預(yù)備、如何樣實行，到達甚么懇求。我們按照學(xué)校實踐，連系樓區(qū)教育局教學(xué)工作慣例制訂出了中學(xué)教學(xué)工作慣例根底懇求，讓教員們對教學(xué)工作慣例做到心中無數(shù)，同時

5、它也是我們舉行慣例監(jiān)控評估的按照。(2)慣例查抄一抓終究，絕不波動，絕不斷冷時熱，有始無終。我們懇求學(xué)校值日行政逐日巡視，教導(dǎo)處的隨時查抄與活期抽查都要長時間保持，絕不懶惰。遇到標(biāo)題要背后指出，就地處理，真正做到慣例日日有人管、每天有實效。(3)慣例監(jiān)控反響、調(diào)控快。抓慣例治理不是目的，而是手法，其目的是有效地施行教和學(xué)，進步教學(xué)工作質(zhì)量，是以，監(jiān)控的效果必需敏捷的反響到教員那邊，使教員能實時的改良，慢慢的美滿。在慣例監(jiān)控上的方式上，我們由已往那種活期查抄改變成為了隨機抽查與多元評斷。一是創(chuàng)立導(dǎo)游班子隨機排闥聽課、隨機查抄軌制，讓學(xué)校導(dǎo)游查抄講堂教學(xué)工作在日常平凡，制造征詢題在日常平凡，改正反

6、響在日常平凡;二是評斷的內(nèi)容不在單看活期查抄的備教材、作業(yè)本、進修條記等文材料，而是把文材料與隨機抽查、排闥聽課的情形連系起來從多方面評斷。為了確切進步我校教員部隊的營業(yè)素養(yǎng)，從底子意義上拓展教員的視線、領(lǐng)略新課改的內(nèi)核，從而晉升我校的教導(dǎo)質(zhì)量和程度，照應(yīng)教育部辦公廳關(guān)于構(gòu)造實行暑期中西部屯子教員國家級長途培訓(xùn)的照顧的招呼，在教委成職教、教研室的指導(dǎo)下，從7月25日至7月30日，我校構(gòu)造全部語文、數(shù)學(xué)教員分手參加了語、數(shù)兩個學(xué)科的長途培訓(xùn)，現(xiàn)將六天的進修情形做一個簡單的小結(jié)。一、導(dǎo)游高度看重為保障本次培訓(xùn)事情卓有效果，接到緊要照顧后，學(xué)校導(dǎo)游立時召開專題集會，制訂了一套確切可行，行之無效的計劃

7、以確保培訓(xùn)事情的順?biāo)炫e行，并因地制宜、高屋建瓴，成立了以教科室主任張永祥為組長，政教處主任游華祥為指點先生，彭華仿、王亮波為語文、數(shù)學(xué)班主任的長途培訓(xùn)專班，并抉擇以學(xué)校兩個方法完好的電腦室作為培訓(xùn)基地。7月25日，長途培訓(xùn)班準(zhǔn)期、順?biāo)斓睦_了帷幕。二、教員積極介入照顧收回之日，全部語文、數(shù)學(xué)教員積極報名列入，至培訓(xùn)班開班，全校語數(shù)先生悉數(shù)到班。他們就義暑期難過的歇息，降服炎炎夏季的低溫，放棄浩繁纏身的雜事，將全身心的熱忱投注到長途培訓(xùn)當(dāng)中。學(xué)員中有中層干部范三周主任、王健龍主任、張云莉主任、胡望林主任、李紅兵主任，他們以身作則，堪為典范；有已經(jīng)明白定命的李樹生先生、盧建德先生、郭琴芳先生、葉彥

8、勛先生，他們領(lǐng)先垂范，行動感人；有初出茅廬的王丹先生、黃玲先生、李平芳先生、倪杰平先生，他們客氣勤學(xué)，活氣實足。培訓(xùn)六天，學(xué)員們老是早到遲退，無效的保障了豐裕的培訓(xùn)時候；培訓(xùn)時期，學(xué)員們當(dāng)真寓目專家視頻講座，詳盡記錄講座要點，積極介入網(wǎng)絡(luò)交換，當(dāng)真實現(xiàn)網(wǎng)上功課。三、培訓(xùn)結(jié)果顯然短短六天的培訓(xùn)時候，既營建了一個結(jié)合、和睦的進修集體，展示了實中教員精良的精神相貌；又在分工、交換的空氣中，增長了先生們的見地，培訓(xùn)結(jié)果異常顯然。1、更新了觀點。經(jīng)由過程培訓(xùn)，傳統(tǒng)、陳腐的教學(xué)工作觀念遭到了強有力的挑釁。盡管新課標(biāo)已公布數(shù)載，新課改也已實行了四年，但關(guān)于其理念精華的明白得，泛博教員的認識還比擬浮淺。培訓(xùn)的

9、短短六天，給了泛博教員梳理深思的空間，他們在網(wǎng)上向?qū)＜野l(fā)征詢，在課余與同仁交換，應(yīng)用實現(xiàn)功課的機遇思索本人日常平凡教學(xué)工作的得失和門生接收常識的近況，思維觀點有了革命性的飛躍。如針對個性化的閱讀，便是擺在所有語文教員眼前的主觀實踐標(biāo)題，“尊敬門生的怪異體驗，讓門生真正成為講堂的仆人”的全新理念是對傳統(tǒng)教員一言堂的鏟除。教員們紛紜揭曉本人的觀念：范三周先生：個性化閱讀便是將進修的自主權(quán)交還給門生,讓門生從新回到文本傍邊。王健龍先生：個性化閱讀,是落實門生主體位置的表現(xiàn),是進修紀(jì)律的詳細表現(xiàn),教員必須在假設(shè)何落實和指示門生的個性化閱讀高低工夫。彭華仿先生：要完成門生的本性話閱讀,教員就必須在指示門

10、生閱讀和培植門生閱讀習(xí)慣上作研討,多有認識地為門生制造自立進修的前提,給門生自立進修的自由.肖善偉先生：門生的個性化閱讀既是門生自立進修的進程，同時也表現(xiàn)先生的教學(xué)工作乖巧。落實了新的課程革新所建議的語文教學(xué)工作目的，夸大閱讀是門生的個性化行動，不能以教員的闡發(fā)，灌輸來接替門生的閱讀實踐。表現(xiàn)了語文教學(xué)工作的人文性。嚴(yán)莉先生則覺得：夸大本性的同時，我覺得另有個共鳴。盡管一個讀者，一千個哈姆雷特，然則這個人物抽象確鑿都站在了我們認同的一個支點上。網(wǎng)絡(luò)平臺的喧嘩接頭，更新了教員陳腐的教學(xué)工作觀念，為當(dāng)前的教學(xué)工作躲避了誤區(qū)，指了然偏向。2、坦蕩了視線培訓(xùn)不但讓泛博教員的理論程度得到了升華，更經(jīng)由過

11、程網(wǎng)絡(luò)讓教員們獲得了不少的信息,坦蕩了視線。教學(xué)工作片斷的實錄視頻，讓教員們近間隔的體驗到“自立、分工、探求”這類新型教學(xué)工作方式的詳細做法，他們看完后的接頭交換，讓全部培訓(xùn)活動變成為了一個“自立、分工、探求”的大講堂。在舉行“假設(shè)何進步差生進修數(shù)學(xué)的樂趣”的大接頭中，教員們紛紜跟帖，各抒己見李紅兵主任：起首必需讓這部份門生相信你，他們才會愛好你所教的學(xué)科；其次是作為先生必需對門生以誠相待,多方面激起他們對進修的樂趣。李樹生先生：讓門生轉(zhuǎn)換角色當(dāng)小教師、讓教員放低懇求做好樹模、讓欣賞后行發(fā)揚加分感化。盧建德先生：當(dāng)令表揚差生，讓他們加強自決心，按部就班。李平芳先生：真心腸體貼保護他們，在他們遇

12、到曲折的時間贊助他們，且不可對他們落空決心信念。差惹事實上不解釋他們智商不行，給他們存眷和煽動勉勵，疏導(dǎo)他們的樂趣。黃友蘭先生：體貼門生,尊敬門生,上課的內(nèi)容盡量做到“深化淺出”，讓門生感受上課的內(nèi)容可以學(xué)明白；同時課堂上的言語抒發(fā)方面不乏帶些滑稽，調(diào)理講堂氣氛。網(wǎng)上平臺，功能有限，坦蕩了教員視線，催生了教員的進修熱忱。3、看到了缺乏經(jīng)由過程長途培訓(xùn)，讓更多的先生看到了缺乏，認識到了充電培訓(xùn)的必要性。就語文教學(xué)工作而言，綜合性的實踐活動是新課改的亮點，也是先生們?nèi)粘Ｆ椒步虒W(xué)工作的盲區(qū)。在進修中，教員們顯然認識到了綜合性進修的必要性和教學(xué)工作資本開辟的重要性，而且比照本人日常平凡的教學(xué)工作，展開

13、了喧嘩的接頭。萬梅芳先生：屯子多的是鮮活的資本，是天主的花圃，我們有甚么來由忽略綜合性進修活動？李書華先生：綜合性進修中，教員應(yīng)當(dāng)致力于目的的提出和貫徹，致力于門生介入情況、質(zhì)量的評估，致力于門生才能的晉升、認識的深化和豪情的升華這才是真正的對等對話的首席。婁秋生先生：教員只無為門生體驗和情緒的發(fā)泄搭設(shè)好了最好的平臺，他們純粹動聽的情緒才會像黃河之水汩汩而出。王支華先生：語文的言語本就包孕書面語和口語，我們在講堂上過量書面言語了。加強書面語教學(xué)工作，盡可能連系語文思想而接納生活化的，貼和門生實踐的言語教學(xué)工作，也許是我們語文先生起勁的偏向呢！黃小紅先生：與理想生存慎密的書面語社交情境，能給門生

14、親近感，使門生順?biāo)爝M入腳色，自由舉行交換；與門生生存息息相關(guān)的書面語社交話題，能給門生真實感，使門生樂于傾訴心聲，自由表述心情。就數(shù)學(xué)教學(xué)工作而言，教員們也對日常平凡教學(xué)工作中忽略的標(biāo)題進展了探究，如“我們常常講留意數(shù)學(xué)本色，進步數(shù)學(xué)素養(yǎng)，終究應(yīng)當(dāng)如何樣說明呢？”教員們的看法一語中的。楮小華：在進修中生存，在生存中進修常識生存實踐無機連系在一起進步數(shù)學(xué)使用認識便是一種數(shù)學(xué)素養(yǎng)覺得學(xué)好數(shù)學(xué)便是學(xué)會應(yīng)用到生存中去進步一個人思想水平張永祥：數(shù)學(xué)本色便是用數(shù)學(xué)思維處理實踐標(biāo)題焦點內(nèi)容數(shù)目瓜葛覺得數(shù)學(xué)教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)留意數(shù)學(xué)進修門生當(dāng)前進修生存意思包孕常識應(yīng)用和數(shù)學(xué)思想培植門生學(xué)會用數(shù)學(xué)視力天下門生用數(shù)學(xué)常

15、識處理生存實踐標(biāo)題不但僅是常識,還要從中明白得生存張少平：數(shù)學(xué)本色應(yīng)用數(shù)學(xué)常識處理生存實踐標(biāo)題教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)生存慎密連系門生甚至生存進修數(shù)學(xué)吳向明：數(shù)學(xué)本色便是用數(shù)學(xué)思維處理實踐標(biāo)題，用所學(xué)常識處理生存實踐標(biāo)題經(jīng)由過程培訓(xùn)加強本身迷信素養(yǎng)教導(dǎo)素養(yǎng)進步成為每位先生共鳴教員要給門生一杯起首本人要有一桶甚至源源不息的溪水如許才能預(yù)備門生一杯人人認識到：一個先生首先是一個課程工作者，再是一個教學(xué)工作工作者我們需要擅長進修擅長思索擅長研討我們常識不息更新如許才能做到與時俱進，才不會被社會所鐫汰教導(dǎo)意思門生失掉充分進展。本次培訓(xùn)全部教員全員介入，保質(zhì)保量的觀看了網(wǎng)絡(luò)資本成為了課后功課，網(wǎng)上跟帖300余人次充

16、分的利用了網(wǎng)絡(luò)這個有限平臺?？傊?jīng)由過程實行此項培訓(xùn)事情我們更深地輿解了教育部實行長途培訓(xùn)事情首要意思信任每一位實中人會以本次培訓(xùn)作為終點從新塑造本人不息進修晉升本人起勁索求美滿本人本人擁有足夠常識才能去勝任中學(xué)教學(xué)工作事情最初，讓我們先生的培訓(xùn)感言末端吧：專家講座乖巧細膩，學(xué)員進修起勁當(dāng)真，網(wǎng)上互動結(jié)果特好。不怕苦不怕累不怕熱，午間不斷熬到三鼓，個個每天都有勞績國度長途培訓(xùn)特點，更上層樓有限風(fēng)景興趣結(jié)果試驗中學(xué)屯子責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教員長途培訓(xùn)事情總結(jié)20 xx學(xué)校教員事情總結(jié)范文前往目次我校從接到市教育局關(guān)于構(gòu)造實行屯子責(zé)任教導(dǎo)學(xué)校教員長途培訓(xùn)規(guī)劃照顧精神寒假時期積極構(gòu)造教員列入國家級長途培訓(xùn)事

17、情學(xué)校第一責(zé)任人王軍校長親身介入，楊杰副校長主抓，電教主任構(gòu)造落實，我校54名先生分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)地輿、生物八門學(xué)科列入培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)事情開展情形報告請示以下起首導(dǎo)游看重預(yù)備事情落實到位。為了當(dāng)真搞好此次培訓(xùn)事情按照下級當(dāng)代長途教導(dǎo)事情部署， 7月8日，我校由王校長牽頭召開了培訓(xùn)專題集會，成立了導(dǎo)游小組和培訓(xùn)小組，提高了組織者思維認識學(xué)校電教主任學(xué)校設(shè)置裝備擺設(shè)進展了調(diào)試，楊校長工具、培訓(xùn)時候等細節(jié)做了周到安置部署，確保了培訓(xùn)事情順?biāo)鞂崿F(xiàn)。7月7日-9日，我校的8名指點教員，在電教主任指示順?biāo)斐蔀榱伺嘤?xùn)者培訓(xùn)事情。8名培訓(xùn)者都獲得了100分的好成績。7月28日，我校全部列入培訓(xùn)教

18、員在多媒體課堂舉行了長途培訓(xùn)啟動典禮。會上王軍校長做了首要講話，楊杰副校長對培訓(xùn)做了細致安排部署按照海城教育部分署，我校制訂了培訓(xùn)規(guī)劃。54名先生分紅8個班，每科一個每一個班級確信一位班主任一位指點先生一位導(dǎo)游，班主任擔(dān)任學(xué)員考勤功課研究事情指點教員擔(dān)任培訓(xùn)和信息反響導(dǎo)游擔(dān)任催促事情協(xié)助班主任做好考勤事情。我校的每一位導(dǎo)游異常看重這次培訓(xùn)，他們不但積極構(gòu)造召開集會親身介入進修培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)事情的開展制造精良初階也樹立了進修表率學(xué)校導(dǎo)游小組成員名單長途培訓(xùn)詳細安排表長途培訓(xùn)導(dǎo)游小組。其次，全員介入，培訓(xùn)進程井然有序。7月29日學(xué)校召開了培訓(xùn)專題當(dāng)前，數(shù)學(xué)和思品在李瑞主任和武加昌主席的領(lǐng)導(dǎo)下分組開

19、端培訓(xùn)，數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下頗有特點，為了使培訓(xùn)事情落到實處，李主任在培訓(xùn)前先看了培訓(xùn)而后指示教員培訓(xùn)，在她領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指點教員和數(shù)學(xué)主干教員積極介入了此項活動，李主任就每人部署一個專題天天認為主干教員先看而后目的構(gòu)造培訓(xùn)下晝的英語和物理在楊哲主任和王副校長領(lǐng)導(dǎo)下，培訓(xùn)也井然有序天天培訓(xùn)教員到校起首本人簽到，我校還為每一位教員預(yù)備了培訓(xùn)公用條記體會專用紙研究記載公用本。培訓(xùn)全部先生出奇當(dāng)真自發(fā)。開班第一天由于聲響標(biāo)題，聲音小，楊哲主任還把音樂室聲響設(shè)置裝備擺設(shè)搬來應(yīng)用結(jié)果特別好先生掉臂隆冬炎夏保持進修同時每人都邊聽課記載，邊演示實踐，課后教員積極接頭，加深認識交換。為了保障培訓(xùn)進修使

20、命順?biāo)鞂崿F(xiàn)先生們克服了不少艱苦。校長助理鄧愛華腳受傷了，但她掉臂病痛不但當(dāng)真進展了培訓(xùn)鼓吹構(gòu)造事情以致手把手年數(shù)教員舉行手藝指示操縱講授。她的新家尚無來得及裝置電腦，為了遲誤進修天天掏錢到網(wǎng)吧保持培訓(xùn)先生應(yīng)用寒假時候回老家探望怙恃，為了遲誤培訓(xùn)天天打征詢進修情形，也在網(wǎng)吧保持進修另有先生、張璐先生先生培訓(xùn)開始時都不在家，但他們在異地保持進修精神使人激動先生先生先生進修立場異常積極，第一天培訓(xùn)方才開端體系涌現(xiàn)錯誤的情況下，她們以極大耐煩保持進修，一天在線時候長達10多小時不但觀看了視頻當(dāng)真做好了條記積極贊助進修艱苦先生。特別是先生進修精神加倍難得，她把同硯青山小學(xué)先生請到家里親身指示。作為快年近

21、半百先生非但沒有這次培訓(xùn)看成擔(dān)負，反而以云云熱忱學(xué)得這般投入我們其余先生一生進修樹立了精良表率由于心臟標(biāo)題還在住院的尚興會先生一邊打著點滴一邊保持進修另有不少先生們都在克服著種種百般艱苦保證了我校培訓(xùn)事情順?biāo)炫e行。第三進修當(dāng)真，培訓(xùn)結(jié)果顯然高效長途培訓(xùn)我們供應(yīng)厚實進修資本，讓我們領(lǐng)會了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作進步前輩上風(fēng)。同時讓我們在課前有了一個無利教學(xué)工作參考進修平臺我們設(shè)想有限進展空間可以偕行之間舉行多方面的探究交換我們每個人展示本性風(fēng)貌供應(yīng)寬敞的舞臺泛博教員可以或許捕獲到厚實，更前沿教學(xué)工作信息。開班第三天，市教育局和市電教處對我校的培訓(xùn)事情進展了一次查抄，對我校的培訓(xùn)事情合意。培訓(xùn)時期教員進修熱忱

22、高漲懇求聽課研究功課經(jīng)由過程不息的聽課研究和做作業(yè)教員課本、教法明白得的更深、更透了驚喜本日多半教員擺正了聽課研究瓜葛。特別是教研組各成員進修一樣加倍積極自動，他們專注聽課，聽課當(dāng)真記載深思，與以往教學(xué)工作教訓(xùn)比照研究積極介入敢于與專家對話。培訓(xùn)完畢后，我校為了進步培訓(xùn)結(jié)果加強后續(xù)研修事情我們懇求每位教員按照本人對培訓(xùn)明白得和感悟，撰寫一篇新學(xué)期的說課教案，同時交換全部培訓(xùn)過程當(dāng)中由于學(xué)校強化治理此次長途培訓(xùn)事情獲得了精良進修結(jié)果?？傊J識思想上看重，制度上保障，行動上落實加之教員積極當(dāng)真進修立場，使培訓(xùn)事情獲得了預(yù)期目的，提高了教員營業(yè)和氣教導(dǎo)理念、拓寬了教員視線教導(dǎo)事情注入了能源人人紛紜感

23、遭到這次培訓(xùn)確實實時、有意義教學(xué)工作好處特別大感激下級部分泛博教員此次難過機遇。教務(wù)事情總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處在校班子的領(lǐng)導(dǎo)下泛博教員本著每個門生擔(dān)任每個門生進展擔(dān)任每個門生終身擔(dān)任的高度責(zé)任感實行素養(yǎng)教導(dǎo)和貫徹新課標(biāo)過程當(dāng)中，在進一步貫徹市教育局“定向自學(xué)、釋疑探求講堂教學(xué)工作方式不息美滿我校講堂教學(xué)工作的六步教學(xué)法人人事情著，共創(chuàng)了我校絢爛果斷不移落實實行市教育局講堂教學(xué)工作方式，狠抓講堂教學(xué)工作主渠道進步前輩的教育科學(xué)理論和魏書生教導(dǎo)思想為指示，優(yōu)化講堂教學(xué)工作規(guī)劃，面向全部門生構(gòu)成教員精良教學(xué)工作習(xí)性的同時留意培植門生精良進修習(xí)性促成門生周全進展培植門生自學(xué)才能完成進修體式格局底子改變，在

24、本市偕行必定范圍內(nèi)擁有阻礙力遭到下級導(dǎo)游部分的認可加強教學(xué)工作研討保持集體備課美滿應(yīng)用集體教案，本學(xué)期周二的集體教研時候根底上有查抄、有總結(jié)泛博任課教員正當(dāng)充分應(yīng)用教研時候，學(xué)習(xí)新教導(dǎo)理念，拓寬任課教員視線感觸感染新教法帶來好處。李昊海校長、李艷華主任常常連系教學(xué)工作實踐深化教研組指示集體備課。2、進一步美滿我校教學(xué)工作方式，開展了方式報告請示課，任課教員九十七人做了報告請示授課，聽評課人數(shù)近XX余人次。在校報告請示課上，真正表現(xiàn)門生進修主體門生充分表達勤學(xué)勇于制造看法勇于提出標(biāo)題和會提出標(biāo)題門生經(jīng)由過程提出標(biāo)題自由探求交換等，獲取了常識。在每節(jié)地下課后保持集體評課，落實了市教育局制訂講堂教學(xué)

25、工作評估要領(lǐng)教員門生教學(xué)工作內(nèi)容目確實實立教學(xué)工作要領(lǐng)手法應(yīng)用教學(xué)工作結(jié)果諸方面進展了迷信擁有指導(dǎo)性評估授課受害關(guān)于指示泛博教員按方式上課起到了積極感化連續(xù)美滿門生的考評設(shè)備美滿測驗要領(lǐng)施行周考、月驗收軌制門生家長實時明白得門生進修靜態(tài)教學(xué)工作信息保持教學(xué)工作開放軌制連續(xù)保持家長軌制合營學(xué)校中央事情接收下級查抄偕行做公開課44節(jié)，外校聽課人數(shù)近千人，其中有本市的，也有河北、青海等地教員。馮建紅、張軍、劉嵬、何清麗、張建慧、王爽、凌影等人均做示范課3節(jié)以上。為我校教學(xué)工作方式推行締造名牌起了積極感化。二、狠抓必修課治理，向必修課質(zhì)量加強慣例教學(xué)工作查抄當(dāng)真落實講堂教學(xué)工作十項懇求”，在校報告請示課上，做為評課內(nèi)容之一標(biāo)準(zhǔn)講堂教學(xué)工作講堂教學(xué)工作中，強化“七個一”的落實，“十二個習(xí)性查抄。3、開展教員結(jié)對子活動高等教員20余人分手和青年教員、新教師結(jié)成教學(xué)工作合作對子，互聽互評開掘教學(xué)工作后勁正當(dāng)應(yīng)用資本加強新上崗教員培訓(xùn)經(jīng)由過程聽課指示上課手法，使青年教員盡快成熟負擔(dān)教學(xué)