九年級上冊物理知識點人教版2022

1、 九年級上冊物理知識點人教版2022九班級上冊物理公式和學(xué)問點 一、能量的轉(zhuǎn)化與守恒 (1)能量及其存在的形式：假如一個物體能對別的物體做功，我們就說這個物體具有能。自然界有多種形式的能量，如機(jī)械能、內(nèi)能、光能、電能、化學(xué)能、核能等。 (2)能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化：能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，如發(fā)生碰撞或熱傳遞時;也可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，如太陽能電池、發(fā)電機(jī)等。 (3)能量守恒定律：能量既不會憑空毀滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能的總量保持不變。 (4)能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天

2、體，小到原子核，也無論是物理學(xué)問題還是化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)的問題，全部能量轉(zhuǎn)化的過程，都遵從能量守恒定律。 二、熱機(jī) 1、內(nèi)燃機(jī)及其工作原理： 將燃料的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，又通過做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。按燃燒燃料的不同，內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)、柴油機(jī)等。 (1)汽油機(jī)和柴油機(jī)都是一個工作循環(huán)為四個沖程即吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程的熱機(jī)。 (2)一個工作循環(huán)中曲軸和飛輪轉(zhuǎn)2圈，對外做一次功，有四個沖程。 (3)壓縮沖程是對氣體壓縮做功，氣體內(nèi)能增加，這時機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 (4)做功沖程是氣體對外做功，內(nèi)能削減，這時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 (5)汽油機(jī)和柴油機(jī)工作的四個沖程中

3、，只有做功沖程是燃?xì)鈱钊龉Γㄆ渌┤齻€沖程要靠飛輪的慣性完成。 (6)汽油機(jī)和柴油機(jī)的不同處 2、燃料的熱值 (1)燃料燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化：目前人類使用的能量絕大部分是從化石燃料的燃燒中獲得的內(nèi)能，燃料燃燒時釋放出大量的熱量。燃料燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，燃燒過程中，儲存在燃料中的化學(xué)能被釋放，物體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為四周物體的內(nèi)能。 (2)燃料的熱值 定義：lkg某種燃料完全燃燒時放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。用符號“q”表示。 熱值的單位J/kg，讀作焦耳每千克。還要留意，氣體燃料有時使用J/m3，讀作焦耳每立方米。 熱值是為了表示相同質(zhì)量的不同燃料在燃燒時放出熱量不同而引人的物理量。它反映

4、了燃料通過燃燒放出熱量本事大小不同的燃燒特性。不同燃料的熱值一般是不同的，同種燃料的熱值是肯定的，它與燃料的質(zhì)量、體積、放出熱量多少無關(guān)。 (3)在學(xué)習(xí)熱值的概念時，應(yīng)留意以下幾點： “完全燃燒”是指燃料全部燃燒變成另一種物質(zhì)。 強(qiáng)調(diào)所取燃料的質(zhì)量為“l(fā)kg”，要比較不同燃料燃燒本事的不同，就必需在燃燒質(zhì)量和燃燒程度完全相同的條件下進(jìn)行比較。 “某種燃料”強(qiáng)調(diào)了熱值是針對燃料的特性與燃料的種類有關(guān)。 燃料燃燒放出的熱量的計算：肯定質(zhì)量m的燃料完全燃燒，所放出的熱量為：Q=qm，式中，q表示燃料的熱值，單位是J/kg;m表示燃料的質(zhì)量，單位是kg;Q表示燃料燃燒放出的熱量，單位是J。 若燃料是氣

5、體燃料，肯定體積V的燃料完全燃燒，所放出的熱量為：Q=qV。式中，q表示燃料的熱值，單位是J/m3;V表示燃料的體積，單位是m3;Q表示燃料燃燒放出的熱量，單位是J。 三、熱機(jī)的效率 1.物理學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過機(jī)械效率、爐子效率等效率問題，所謂效率是指有效利用部分占總體中的比值。熱機(jī)是利用燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能做功的裝置，用來做有用功的部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比叫熱機(jī)的效率。 2.由于燃?xì)獾膬?nèi)能一部分被排出的廢氣帶走，一部分由于機(jī)器散熱而損失，還有一部分用來克服摩擦等機(jī)械損失，用于做有用功的部分在總體中的比例不行能達(dá)到IO0%，一般狀況下：蒸汽機(jī)效率6%15%，汽油機(jī)的效率2030%，柴油

6、機(jī)的效率30%45%。 3.熱機(jī)效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo)，人們在技術(shù)上不斷改進(jìn)，減小各種損耗，提高效率。在熱機(jī)的各種損失中，廢氣帶走的能量在總體中所占比例，對這部分余熱的利用是提高熱機(jī)效率的主要途徑。熱電站就是利用發(fā)電廠廢氣余熱來供熱，既供電，又供熱，使燃料的各種利用率大大提高。 4.=E有/Q100%式中，E有為做有用功的能量;Q總為燃料完全燃燒釋放的能量。 5.提高熱機(jī)效率的主要途徑(記住) 改善燃燒環(huán)境，使燃料盡可能完全燃燒，提高燃料的燃燒效率。 盡量減小各種熱散失。 減小各部件間的摩擦以減小因克服摩擦做功而消耗的能量。 充分利用廢氣帶走的能量，從而提高燃料的利用率。 物理九班級學(xué)問點

7、一、溫度 1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。 2、單位： 國際單位制中采納熱力學(xué)溫度。 常用單位是攝氏度()規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度 換算關(guān)系T=t+273K 3、測量溫度計(常用液體溫度計) 溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。 分類及比較： 分類試驗用溫度計寒暑表體溫計 用途測物體溫度測室溫測體溫 量程-20110-30503542 分度值110.1 所用液體水銀煤油(紅)酒精(紅)水銀 特別構(gòu)造玻璃泡上方有縮口 使用（方法）使用時不能甩，測物體時不能離開

8、物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù) 常用溫度計的使用方法： 使用前：觀看它的量程，推斷是否適合待測物體的溫度;并認(rèn)清溫度計的分度值，以便精確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要遇到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要連續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表（面相）平。 二、物態(tài)變化 填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱忱況： 1、熔化和凝固 熔化： 定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。 晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟 食鹽、明礬、奈、各種金屬 熔化圖象： 凝固： 定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。

9、 凝固圖象： 2、汽化和液化： 汽化： 定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。 定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。 影響因素：液體的溫度;液體的表面積液體表面空氣的流淌。 作用：蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。 定義：在肯定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)象。 沸點：液體沸騰時的溫度。 沸騰條件：達(dá)到沸點。連續(xù)吸熱 沸點與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時上升 液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。 方法：降低溫度;壓縮體積。 3、升華和凝華： 升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰

10、、干冰、樟腦、鎢。 凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放熱 三、電流 1、形成：電荷的定向移動形成電流 2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。 3、獲得持續(xù)電流的條件： 電路中有電源電路為通路 4、電流的三種效應(yīng)。 (1)電流的熱效應(yīng)。(2)電流的磁效應(yīng)。(3)電流的化學(xué)效應(yīng)。 5、單位：(1)國際單位：A(2)常用單位：mA、A (3)換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000A （物理（學(xué)習(xí)方法）技巧 概括法 概括是一種由個別到一般的熟悉方法。它的基本特點是從同類的個別對象中發(fā)覺它們的共同性，由特定的、較小范圍的熟悉擴(kuò)展到更普遍性的，較大范圍的熟悉。從心理學(xué)的角度來說

11、，概括有兩種不同的形式：一種是高級形式的、科學(xué)的概括，這種概括的結(jié)果得到的往往是概念，這種概括稱為概念概括;另一種是初級形式的、（閱歷）的概括，又叫相像特征的概括。 相像特征概括是依據(jù)事物的外部特征對不同事物進(jìn)行比較，舍棄它們不相同的特征，而對它們共同的特征加以概括，這是知覺表象階段的概括，結(jié)果往往是感性的，是初級的。要轉(zhuǎn)化為高級形式的概括，必需要在閱歷概括的基礎(chǔ)上，對各種事物和現(xiàn)象作深化的分析、綜合，從中抽象出事物和現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，舍棄非本質(zhì)的屬性。 歸納法 歸納方法是經(jīng)典物理討論及其理論建構(gòu)中的一種重要方法。它要解決的主要任務(wù)是：第一由因?qū)Ч驁?zhí)果索因，理解事物和現(xiàn)象的因果聯(lián)系，為熟悉物理規(guī)律作輔墊。其次透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，將肯定的物理事實(現(xiàn)象、過程)歸入某個范疇，并找到支配的規(guī)律性。完成這一歸納任務(wù)的方法是：在觀看和試驗的基礎(chǔ)上，通過審慎地考察各種事例，并運(yùn)用比較、分析、綜合、抽象、概括以及探究因果關(guān)系等一系列規(guī)律方法，推出一般性猜想或假說，然后再運(yùn)用演繹對其進(jìn)行修正和補(bǔ)充，直至最終得到物理學(xué)的普遍性結(jié)論。比較法返回 比較的方法，是物理學(xué)討論中一種常用的思維方法，也是我們常常運(yùn)用的一種最基本的方法。這種方法的實質(zhì)，就是辯析物理現(xiàn)象、