蘇教版一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、蘇教版一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一一、 班級(jí)情況分析本班65人，其中男生33人，32人。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到能主動(dòng)問(wèn)好。有分有說(shuō)普的意識(shí)，能用簡(jiǎn)短的普與和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別得執(zhí)筆，需要不斷、督促。對(duì)漢字有著一定的興趣，樂于參加到活動(dòng)中來(lái)。但是面對(duì)較大的識(shí)字量，識(shí)字的返生效較。因此對(duì)這些，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的提的識(shí)字，使其體驗(yàn)成功所獲得的樂趣。二、 本冊(cè)教材分析三、 教學(xué)目的、(一)、方面熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國(guó)大好河山的感情，關(guān)愛他人、尊老愛幼的品質(zhì)，對(duì)進(jìn)行良好的啟蒙。(二)、基知識(shí)方面1、 漢語(yǔ)、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)，能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，

2、24個(gè)韻母，4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。、能借助漢語(yǔ)識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普。2、 識(shí)字與寫字、喜歡漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。、步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字慣。3、 閱讀、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。、用普正確、流利地朗讀課文。、借助讀物中的畫閱讀。、對(duì)于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。4、 口語(yǔ)交際、學(xué)會(huì)說(shuō)普，逐步養(yǎng)成說(shuō)普的慣。、能認(rèn)真聽別人，努力了解的主要內(nèi)容。、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。、有表達(dá)的自心。積極參加口語(yǔ)交際，踴

3、躍發(fā)表自己的意見。四、 教學(xué)措施1、 幫助了解常規(guī)，幫助養(yǎng)成良好的慣。2、 吃透新教材，深入了解，創(chuàng)造性地使用新教材。3、 充分多，教材優(yōu)美的情境，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境，激發(fā)的興趣。4、 加強(qiáng)和生活的聯(lián)系;引導(dǎo)留意生活，在生活中學(xué)。5、 設(shè)立小組，讓自主合作地開展，合作探究。6、 認(rèn)真批每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。7、 尊重的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。五、 教學(xué)1 (9月1日-4日)教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)a o e i u y w2 (9月5日-)教學(xué)內(nèi)容：b p m f d t n l復(fù)一3 (9月12日-18日)教學(xué)內(nèi)容：g k h j q x z c s 教學(xué)內(nèi)容：zh,ch,sh,r,復(fù)二,ai

4、,ei ,ui ao,ou iu5 (9月26日-30日)教學(xué)內(nèi)容：ie ue er7(10月10日-16日)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)三 教學(xué)內(nèi)容：an en in un ,ang eng ing ong 復(fù)四 教學(xué)內(nèi)容：一去二三里,口耳目,在家里10(10月31日-11月6日)教學(xué)內(nèi)容：場(chǎng)上 園地一 有趣的 ，畫 四季期中11(11月7日-11月13日)教學(xué)內(nèi)容：小小竹畫中游,哪座房子最漂亮,爺爺和小樹 教學(xué)內(nèi)容：園地二,我們的畫,靜夜思,小小的船 教學(xué)內(nèi)容：陽(yáng)光,影子,比,園地三,這樣做不好 教學(xué)內(nèi)容：比一比,有選商場(chǎng),菜園里,明明 教學(xué)內(nèi)容：誤文園地四,我會(huì)拼,我多想去看看,雨點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容：搭積木,

5、自己去吧,一次比一次有進(jìn)步,園地五 教學(xué)內(nèi)容：小松鼠找花生,雪地里的小畫家,借元旦18 (2月2日-日)教學(xué)內(nèi)容：雪地,住山洞,園地六,小兔運(yùn)南瓜19 (2月9日-2月15日)期終一年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二一、 班級(jí)概況分析:剛?cè)胄?對(duì)的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到能主動(dòng)問(wèn)好。有分有說(shuō)普的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的普與和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別得執(zhí)筆,需要不斷、督促。至于其他成績(jī)還有待于在今后去了解.二、本冊(cè)教材分析本冊(cè)教材包括“入學(xué)、漢語(yǔ)、識(shí)字、課文、園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)分。入學(xué)的目的在于幫助了解生活,了解常規(guī)。接下來(lái)是漢語(yǔ),學(xué)的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字 (一),10篇課文,

6、識(shí)字(二),又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,每課認(rèn)字1214個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,大體按由淺入深的順序編,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固知識(shí),發(fā)展。此外,全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題,在每個(gè)單元后面,使在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本,教材內(nèi)容具有綜合性、性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1. 漢語(yǔ)。學(xué)會(huì)漢語(yǔ),能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語(yǔ)認(rèn)讀漢字。2.

7、識(shí)字與寫字。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),其中100個(gè)會(huì)寫。 喜歡漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字慣。3. 閱讀 。用普正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。借助讀物中的畫閱讀。4. 口語(yǔ)交際 。人教版一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)：倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，全面提的素養(yǎng)，創(chuàng)新和實(shí)踐，促進(jìn)每個(gè)的全面發(fā)展，為他們的、生活和工作，在方面奠定基。二、學(xué)情分析：我班共33個(gè)，很多的爸爸媽媽都在外地打工，大分家庭不富裕、家長(zhǎng)素質(zhì)低下，以致本班的大分慣差，個(gè)性強(qiáng)。再加上一年級(jí)特別好動(dòng)，班級(jí)紀(jì)律性較差，這都給有效管理班級(jí)和正常教學(xué)，帶來(lái)了一定的困難。由

8、于幼兒園的受差別，我們班的對(duì)于的原有水是參差不齊，這也給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。三目標(biāo)：（一）漢語(yǔ)1學(xué)會(huì)漢語(yǔ)，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2能借助漢語(yǔ)識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普。（二）識(shí)字與寫字1喜歡漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字慣。（三）閱讀1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2用普正確、流利地朗讀課文。3借助讀物中的畫閱讀。新課標(biāo)人教版一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1一、單元內(nèi)容本單元包括識(shí)字4、識(shí)字5、識(shí)字6和練4。二、單元目標(biāo)1

9、、認(rèn)識(shí)32個(gè)生字，能按筆順規(guī)則正確書寫18個(gè)生字。2、了解一些昆蟲的名稱，探索自然的興趣。3、體驗(yàn)在海邊沙灘玩耍的樂趣，感受的美麗富饒。4、了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。5、通過(guò)多種形式，激發(fā)興趣，讓反復(fù)朗讀、背誦，增加積累。三、單元重、難點(diǎn)1、識(shí)字、寫字、朗讀2、結(jié)合插，在想象中誦讀韻文。四、單元課文間的聯(lián)系：識(shí)字4帶我們到大自然，認(rèn)識(shí)昆蟲。識(shí)字5帶我們到海邊，認(rèn)識(shí)美麗富饒的。識(shí)字6帶我們到城市，看看現(xiàn)代城市新面貌。五、單元課時(shí)：識(shí)字4 兩課時(shí)識(shí)字5 兩課時(shí)識(shí)字6 兩課時(shí)練4 三課時(shí)新課標(biāo)人教版一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2一、單元內(nèi)容本單元包括家、東方明珠、秋姑娘的、

10、看菊花四篇課文和練3。二、單元目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本單元57個(gè)生字，能按筆順規(guī)則正確書寫27個(gè)生字。2、能正確、流利、情地朗讀課文，了解我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。3、能情地背誦課文，認(rèn)識(shí)秋天的一些特征，懂得朋友間要相互關(guān)心的道理。4、通過(guò)多種形式，激發(fā)興趣，讓反復(fù)朗讀、背誦，增加積累。三、教學(xué)重點(diǎn)1、識(shí)字、寫字。2、情地朗讀課文，詞句的優(yōu)美，認(rèn)識(shí)秋天的一些特征，懂得朋友間要相互關(guān)心的道理。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、通過(guò)課文，了解人們喜愛菊花，不僅因?yàn)樗每?，更因?yàn)樗胁慌吕涞钠焚|(zhì)。2、通過(guò)各種訓(xùn)練，口頭表達(dá)的。五、單元課文間的聯(lián)系：四篇課文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，文中生字由易到難。課文內(nèi)容都是以體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)為主

11、。家中體現(xiàn)了環(huán)境，熱愛祖園的感情。東方明珠中體現(xiàn)了我們的驕傲，情感。秋姑娘的在了解自然常識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人?？淳栈ň栈ú晃穱?yán)寒的優(yōu)秀品質(zhì)。六、課時(shí)：家 兩課時(shí)東方明珠 兩課時(shí)秋姑娘的兩課時(shí)看菊花 兩課時(shí)練3 三課時(shí)新課標(biāo)人教版一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃3一、指導(dǎo)：以全面貫徹的，全面提質(zhì)量為宗旨。以新課程理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教研、教力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)和，提課堂教學(xué)效率，提教的專業(yè)理論水和教學(xué)實(shí)踐，努力造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐，使每一位、有個(gè)性地發(fā)展，全面提的綜合素養(yǎng)。二、教材分析：本冊(cè)教材共設(shè)16個(gè)單元。其中入學(xué)沒有進(jìn)入目錄中單元的序；在序的16個(gè)單元中

12、，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“天地”兩分組成；第8至第12單元進(jìn)行教學(xué)，并與識(shí)字寫字、閱讀等相結(jié)合；第7單元是開放單元，引導(dǎo)在生活中。主體課文共25篇，大多是瑯瑯上口的韻文。題目下畫橫線的篇目背誦(包括“天地”中的古詩(shī))；從第13單元開始，引導(dǎo)閱讀散文。“天地”有詩(shī)歌、歌謠、童話、知識(shí)短文、謎語(yǔ)、古詩(shī)等閱讀材料，供練自讀和，古詩(shī)背誦?！疤斓亍钡膬?nèi)容不但有基知識(shí)的和基本技能的練，還有、想象、口語(yǔ)交際、查等各種實(shí)踐活動(dòng)，教應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，整體每個(gè)單元的內(nèi)容，把主體課文的和“天地”中的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)?！敖痂€匙”指導(dǎo)的、慣，應(yīng)融和在具體的活動(dòng)之中教學(xué)，而不能當(dāng)成知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單地記憶