部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《夏感》教學(xué)課件

1、夏感梁 衡 沒有 的熱烈， 春的小草嫩葉就沒有著落。沒有 的積累， 秋的瓜果飄香就失去依托。夏夏夏春華秋實(shí)之間，承前啟后季節(jié)。預(yù)習(xí)檢測(cè)曼逸你會(huì)讀嗎?你會(huì)寫嗎?磅礴黛色匍 匐芊 芊澹 澹迸 發(fā)png bdip fqindnbng宰輕飛_舞閑情_致mny主_zi苦_s澀工欲善其事，必先利其器寫景抒情散文閱讀方法大盤點(diǎn)理清全文思路品味語言 好詞 好句（比喻句、擬人句）朗讀，把握情感摘抄，積累材料自由朗讀課文，自主探究以下問題：作者的眼中，夏天有何特點(diǎn)？作者從哪幾個(gè)方面寫景？本文突出表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？夏 感緊張 熱烈 急促夏之景夏之色夏之旋律贊美夏天再次閱讀課文，自主品析文章的語言：例：火紅的

2、太陽烘烤著一片金黃的大地。（提示：用“照耀”怎么樣？）【品析】 “烘烤”一詞表現(xiàn)了夏天太陽的溫度之高、照射時(shí)間之長(zhǎng)。1、從文中找出你認(rèn)為用得精妙的詞語，并品味其表達(dá)效果。2、從文中找出你認(rèn)為寫得精彩的一個(gè)比喻句或擬人句，品味它們的表達(dá)效果。 例：你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力?！举p析】這段話中，“挑”似乎讓人聽到棉苗“我要長(zhǎng)大”的呼喊，“舉”似乎看到高粱、玉米搖頭晃腦的歡悅，“匍匐”生動(dòng)地表現(xiàn)了瓜秧扭動(dòng)腰肢向前爬行，這三句都用了擬人修辭手法，非常形象地寫出了夏天農(nóng)作物迸發(fā)出的旺盛的生命力，表現(xiàn)了夏天的“

3、熱烈”?！昂孟駹t子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣。”這句話具有視覺效果，突出了夏天“熱烈”的特點(diǎn)。本來這些“特點(diǎn)”是抽象的，這里用比喻，化抽象為具體了，更加生動(dòng)形象。“林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長(zhǎng)墻?！?這里用人們常見的“長(zhǎng)墻”喻“綠煙”，更加直觀的表現(xiàn)了林帶的顏色由淺變深的過程及其生長(zhǎng)的繁茂?！疤焐系脑?，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船?！?這是比喻“公路上的汽車”，它們?cè)邴溊酥行旭?，讓人產(chǎn)生幻覺，像是“艦船”，以喻其疾速、氣勢(shì)雄壯，說明春天的靈秀之氣在夏天已釀成了磅礴之氣。 “輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬?！?“曼舞”是想像，用了擬人寫法，想像蜂蝶優(yōu)美的

4、舞姿，很生動(dòng)?！斑@時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺?！?這些農(nóng)作物的“旺盛的活力”本來是比較抽象的，這里用人的跑步?jīng)_刺來形容，化抽象為形象。仿 寫請(qǐng)仿照文中句子，用相同的句式以“夏之色”、“冬之色”開頭各寫一個(gè)句子。夏之色為暖的黃，如麥浪，如玉米，象征著豐收的喜悅。冬之色為夢(mèng)的白，如銀霜，如飛雪，昭示著生命之安靜。精彩片段摘抄、積累 火紅的太陽 著一片金黃的大地，麥浪 著， 著遠(yuǎn)處的山、天上的云， 著公路上的汽車，像海浪 一艘艘的艦船。翻滾涌著撲打烘烤烘烤 撲打翻滾涌著撲打撲打 金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了

5、的麥子的香味。 那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。 田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。 你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打給秋苗追肥 麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。關(guān)于作者梁衡：山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)；1996年在佛山文藝發(fā)表的散文忽又重聽“走西口”獲美文文學(xué)自由談佛山文藝三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。有散文三篇（晉祠覓渡、覓渡，渡何處和夏感）入選中學(xué)教材。主要著作有新聞三部曲（3卷）、數(shù)理化通俗演義（2卷）、散文集名山大川、人杰鬼雄。作者為我們展示的是北方的，具有男性風(fēng)格的夏天，其實(shí)對(duì)于不同的地域和不同的觀賞者來說，夏天的感覺是不盡相同的。小荷才露尖尖