部編版七年級語文上冊《狼》教學課件

1、狼蒲松齡 學習目標1.能對照注釋掌握一些實詞，讀懂文章的意思。2.能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。作者簡介蒲松齡（16401715），字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，清朝山東淄川（現(xiàn)山東省淄博市）人。清初著名文學家，代表作是短篇小說集聊齋志異。聊齋志異聊齋志異是中國清朝著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。聊齋志異的意思是在書房里記錄奇異的故事，“聊齋”是他的書齋名稱，“志”是指記述的意思，“異”是指奇異的故事。識記字詞（1）掌握下列字的字音、字形。 綴行（zhu） 大窘（jing） 苫蔽（shn b） 屠（t） 倚（y） 弛擔（ch） 眈眈（d

2、n ） 瞑目（mng） 暇（xi） 薪（xn） 隧道（su） 尻尾（ko） 寐（mi） 黠（xi）識記字詞（2）古今異義詞。一狼徑去 （古義：離開； 今義：到某個地點。）屠自后斷其股 （古義：大腿； 今義：量詞。）禽獸之變詐幾何哉 （古義：多少； 今義：數(shù)學的一門分支學科。）文白對譯一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。晚：傍晚。止：通假字 “只”。綴：跟著。譯文：一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著他走了很遠。文白對譯屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。止：停止從：跟隨，跟著并：一起故

3、：原來譯文：屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。又扔給狼一根骨頭，然而后狼停止下來，前狼又跟了上來，骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。文白對譯屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。窘：困窘處境危急敵：攻擊顧：回頭看，往旁邊看苫蔽：覆蓋，遮蔽弛：卸下譯文：屠夫非常困窘，害怕前后收到狼的攻擊。屠夫往旁邊看，看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，瞪著眼睛朝著屠夫文白對譯少時，一狼徑去，

4、其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 徑去：徑直走開犬坐：像狗一樣坐著瞑：閉眼暴：突然蓋：原來是譯文：一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明

5、白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵人。 文白對譯狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。黠：狡猾頃刻：一會兒變詐：欺騙幾何：多少止：“只”，只是譯文：狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。內容分析內容概括： 敘述了屠夫和狼搏斗的故事。寫作順序： 屠夫和狼的搏斗有一個過程，按照的事件發(fā)生順序來寫。 內容分析狼和人的對抗狼最初對人占上風（第1.2段）雙方相持（第3段）人消滅了狼（第4段）內容分析 最后一段是全文的總結，也表達了作者對所寫故事的看法,既是對狼的可悲下場的嘲諷,也是對屠戶勇敢,機智的斗爭精神的贊揚。狼雖然貪婪兇

6、惡,狡詐陰險,但在有高度智慧的勇敢精神的人面前,終究難逃滅亡的命運.結尾的議論畫龍點睛,揭示了文章的主題。最后一段議論內容分析諷喻像狼一樣的惡人，不管怎樣狡詐，終歸要失敗的。啟示： 正義必勝，邪惡必敗。 對待像狼一樣的惡人，必須要善于識破他們的假象，并且不能存有幻想、妥協(xié)、讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，做一個機智勇敢的人，才能取得勝利。 除惡務盡，要像屠夫那樣兩狼齊斃，不留后患。“止增笑耳”一句，作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從這個屠戶勝利的故事中你獲得怎樣的啟示？重點分析本文的中心思想： 這個故事生動地記敘了一個屠夫殺死兩只狼的經(jīng)過，揭露了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性，贊揚了屠戶的機智勇敢。重點分析本文的寫作特色：（1）情節(jié)一波三折，將矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結局交待