2022年安全教育教案(模板)

1、2022年平安教育教案2022年平安教育教案篇1一、校園中存在的平安隱患。1、學生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。2、學生飲食、就餐的平安隱患。3、學生交通平安隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的平安事項。上下樓梯要注意什么？1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。4、上下樓時不要將手放在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。課間活動應(yīng)當注意什么？1、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室， 以免耽誤下面的課程。2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時

2、不 疲勞、精力集中。3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。2022年平安教育教案 篇4不去危險地方玩?！净顒幽繕恕?、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。3、增強平安意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。【活動準備】1、教學掛圖和幼兒用書。2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。【活動過程】1、活動導入：談話活動。(1)師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有 很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險, 不能去玩耍嗎？(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式 記錄大家都同意的幾點。

3、(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不 能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。2、活動展開：觀看教學掛圖。(1)教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險，不能去玩耍。師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒 呢？幼兒觀察描述并回答下列問題。教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料, 不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。 建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝 樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此， 建筑工地非常危險，不能去玩

4、耍。(2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險，不能去玩 耍。師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事?停車場有什么危險?為 什么不能去那里玩兒？幼兒觀察描述，討論后回答。教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒 很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣， 里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力開展，因此不 可以去玩耍。(3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險，不能去玩耍。師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險? 為什么不能去那里玩兒？幼兒觀察描述，討論后回答。教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固

5、, 或者堆放得比擬高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能 堆放了危險物品，比方有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或 生病。因此，不能去倉庫玩耍。(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險，不能 去玩耍。師：小倒霉最后到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？這里有什么危險?為 什么不能去玩兒？幼兒觀察描述并回答下列問題。教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸 傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也 有很多危險，比方建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，非常 危險。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第2223

6、頁內(nèi)容，引導幼兒克制好奇 心，不去危險地方玩耍。教師小結(jié)補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有 很多地點很危險，不能去玩兒，比方山洞、地洞、神秘地道等。去那里 可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。小朋友 不能因為好奇盲目進入，不然會發(fā)生危險。3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的考前須知和幼兒用書的注意事 項。(1)師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地 方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開 始大家討論的，把沒有的內(nèi)容補充上去吧。(2)引導幼兒對照一開始討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補充到黑板上 的白紙上，形成的平安規(guī)那么圖可用于區(qū)

7、角張貼。4、活動延伸：表演小倒霉的故事。教師引導幼兒根據(jù)幼兒川書內(nèi) 容進行創(chuàng)編，并分組講述和表演。4、活動要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危 險。三、飲食、就餐的平安考前須知。不吃過期、腐爛食品。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用， 竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通平安考前須知。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠 燈行。乘坐公交車考前須知：1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時, 應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。騎自行車、電動車須知：1、要學習了解

8、、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈。4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必 須靠邊行駛。6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。8、在轉(zhuǎn)彎時看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。9、對于不同天氣特點，做到平安行車：順風不要借助風勢騎快車; 逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要 扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心。10、不滿12周歲禁止騎自行車；不滿16周歲禁止騎電動車。五

9、、其他校園平安的考前須知。如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交 流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。1、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有平安意識。 青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一 定要冷靜，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果2、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師, 與家長取得聯(lián)系。3、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。 所以我們一定要時刻加強平安

10、意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘 長鳴!2022年平安教育教案 篇2平安教育班會反思在這個學期，我們的教育教學的其中一項重點工作就是平安教育， 全校班主任老師在每一節(jié)課中，都會對學生進行平安教育。根據(jù)當前的 教育教學的實際需要，由我在本班主持上了一節(jié)交通平安教育主題班 會。在班會的籌劃階段，我覺得自己的責任很大，應(yīng)該在有限的時間內(nèi)， 給學生傳授更多的交通平安方面的知識。在這次主題班會中，我從中學 生的生活實際出發(fā)，設(shè)計適合學生年齡特點的教學活動，使學生在教學 活動中獲得體驗，懂得遠離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而 健康、平安的成長。本次教學實踐，我有以下收獲：一、讓學生充分參與活動

11、，在實踐活動中獲得體驗在本次主題班會活動中，主持人由紀律委員擔任，同時通過讓學生 親自參與表演，讓每一名學生都有一種責任感，從被動學習變?yōu)橹鲃訉W 習。從而也表達了新課標的精神。通過學生的主動參與，使學生自己對 交通平安知識有了更進一步的了解和掌握，能夠自己認真學習平安知識 和自護技能。二、靈活創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在演中解決生活問題開課利用主持人的導語導入，創(chuàng)設(shè)情境，使學生了解學習平安知識 的重要性。讓學生表演活動，在這些形式多樣的活動中，讓學生主動發(fā) 現(xiàn)問題從中學習懂得交通平安的重要性。我在設(shè)計這節(jié)課中，靈活、機 智的聯(lián)系學生學習生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險，使學生明白，日常生 活中處處存在不同程度

12、的危險，要學會遠離危險，減少危險的發(fā)生。在 教學活動過程中，所選取的生活情景，貼近學生生活，切入實際，因此 學生表演起來大膽.、無拘束感，既有師生的互動，又有學生與學生間的 交流互動，課堂氣氛活躍。三、課外延伸，把學校、家庭、社會有機結(jié)合在整節(jié)班會課中，通過各種形式，讓學生了解到在各種情況下，有 突發(fā)事件發(fā)生時，怎樣自救互救。整節(jié)課包含了交通平安知識。并 通過平安知識競賽，使學生了解到更多的平安知識使學生學會關(guān)注生 活、熱愛生活。課堂教學從課內(nèi)延伸到課外，從只重視學生的知識結(jié)構(gòu) 的培養(yǎng)到關(guān)注學生的具體生活和直接經(jīng)驗，并真正深入學生的精神世 界，從而使教學活動生活性、開放性、活動性得到充分表達。

13、通過這節(jié)主題班會課，發(fā)現(xiàn)學生對平安知識的學習有著很高的熱 情。我還應(yīng)該在平安知識這方面多下些功夫，利用網(wǎng)絡(luò)資源，多查找一 些平安知識，教給學生更多的平安教育知識，如：交通的、逃生的、求 救的信號等等。在汶川地震后，相信大家都記得有一位校長，他的學校的學生沒有 一例傷亡，原因就是平時的平安意識和良好的訓練，才防止了悲劇的發(fā) 生。這足以給我們深刻的反思。上好平安教育課，是我們義不容辭的責任。當然在這次主題班會中 還存在著缺乏，如：由于時間的關(guān)系，有些交通平安事故發(fā)生后自救的 知識還沒有注意講到，本人將在今后的教學過程中給學生補上這一課。2022年平安教育教案篇3本課班會目的：1、通過本次班會活動，

14、讓學生接受一次生動活潑的交通平安教育。2、通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的講述，使學生在豐富多 彩的活動中學習交通規(guī)那么，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安 全重于泰山等的道理。班會重難點：培養(yǎng)學生樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習慣。班會準備：1、黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術(shù)字。2、確定學生為男女主持各一人。3、準備10道測試交通規(guī)那么的搶答題目。4、確定六位學生排練小品踢球。5、學生自制平安宣傳卡。6、準備好相關(guān)的課件。班會過程：一：以逼真的畫面，真實的講述，真切的告誡，讓學生深深懂得保 護自己，就是幸福大家。1、導入：主持人（合）：老師們、同學們，你們好！六年級二班“

15、保護自己 幸福大家”主題班會現(xiàn)在開始。男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成 熟。女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小 品踢球一劇1 （人物：A、Bo時間：放學路上。準備：足球、書包、 劃分路界線。B走在前面，A走在后面）（男、女主持人上場）男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺 憾，真可惜！女：是啊，交通平安，我們可得隨時注意。2、真實的講述（

16、顯示課件）：男：確實。交通平安，一個永恒的話題；交通平安，一個關(guān)系人生 質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽 汕作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶 來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈 時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)?之警醒？女：道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大 公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：（課件呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來, 中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾 滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警 示和思

17、索。男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概 念？女：一一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一如果僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬個家庭 遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計算，死者牽連到的親屬 約100萬人。一一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人 員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生 軌跡。3、逼真的畫面：請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）4、真切的告誡：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們 講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事 故。談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷 亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟 示或想法。5、小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！一希望每個同學心中 都有交通平安這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)那么二、班會中學習交通法規(guī)：1、識別交通標志；（學生舉手回答過程略）2、快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；3、游戲模擬法庭。（主持人宣布案情緣由、開庭審理略）三、班會結(jié)束：（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里 我們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著我們，美好的明天在期待 著我們！為了更好地生活和學習，我們要懂得保護自己，幸福大家；懂