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文檔簡介
1、教科版 科學小學二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.在觀察物體時,下列說法正確的是( )。A.我們通過一種感覺器官就能獲得詳細的信息B.用多種感覺器官和用一種感覺器官所獲得的信息是一樣的C.用多種感覺器官獲得的信息會更全面2.條形磁鐵的S極靠近另一塊條形磁鐵的( )極會相互吸引。A.S B.N C.S和N都可以 D.S和N 都不行3.隔著白紙磁鐵也能吸引回形針,這說明磁鐵( )。A.能夠隔物吸鐵 B.能夠隔空吸鐵 C.磁力很強4.小強在指南針的方位盤上的S和E之間發(fā)現(xiàn)了SE,這個方向應該是( )方。A.東北 B.東南 C.西南5.用磁化的小磁針靠近指南針,結(jié)果如圖所示,說明
2、針尖一端是( )。A.S極 B.北極 C.N極6.下列物體中,利用磁鐵發(fā)聲的是( )A.B.C.7.上課時,我們主要用到( )。A.眼睛、耳朵 B.耳朵、皮膚 C.眼睛、鼻子8.用磁鐵吸引小車時,不會發(fā)生的情況是()A.在磁鐵與小車中間隔一個薄木板,小車仍然能被吸引運動B.磁鐵吸引小車運動時,小車的運動會越來越快C.當小車被吸引到快接近磁鐵時,速度會越來越慢9.使用指南針觀察方向時,應( )放置指南針。A.豎直 B.傾斜 C.水平10.下面的選項中與左圖成左右對稱的是( )。A. B. C.二.填空題(共10題,共48分)1.同時運用多種感官,能夠更加( ) (準確不準確)地比較出物體的差異。
3、2.磁鐵能夠吸引( )的性質(zhì)叫磁性。3.玩具小車動起來是因為受到了( )力、( )力、( )力等。4.填一填。龐大;瘦?。谎劬?;鼻子;嘴巴 手掌 頸;軀干;腳;耳朵小明來到動物園里,看到了老虎與猴子,他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較( ),猴子的身體比較( ),是因為小明運用了感覺器官( ),它能幫助我們識別猴子與老虎。5.磁鐵的各個部位,磁力大?。?)(填“相同”或“不都相同)。6.我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊條形磁鐵的磁極,有4種情況,即用( )極去靠近( )極、用( )極去靠近( )極、用( )極去靠近( )極、用( )極去靠近( )極。7.植物的生長通常經(jīng)過( )、植株的生長和( )的過程。
4、8.寫出三種不同形狀的磁鐵的名字:( )、( )、( )。9.磁懸浮列車的軌道上都裝有特殊的磁鐵,利用( )的相互作用,列車就懸浮在軌道上了。10.磁鐵能夠吸引( )和鎳。三.判斷題(共10題,共20分)1.小明的銅鑰匙掉進了樹洞里,我們可以用磁鐵把它吸出來。( )2.我們能通過聽覺器官觀察心臟的跳動情況。( )3.我們應該珍愛生命,回報父母的養(yǎng)育之恩。( )4.“我看到這籠包子,覺得它一定很好吃?!薄昂芎贸浴笔窍胂?,不是事實。( )5.電腦的硬盤沒用到磁鐵。( )6.把鑰匙換成毛絨玩具,聲音會很刺耳。( )7.在體育活動中受傷了,不需要及時處理傷口。( )8.青少年要保持充足的睡眠。( )9
5、.鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成磁針。( )10.對于視力、聽力有障礙的人,我們應當主動幫助他們。 ( )四.連線題(共1題,共4分)1.把下列事物和它應用的磁鐵的原理用線連起來 指示方向 磁懸浮 能吸鐵 記錄信息五.簡答題(共3題,共15分)1.奶奶縫衣服時,不小心把針掉到地上了,你打算用什么辦法幫奶奶找針?2.如何判斷蹄形磁鐵的磁極?3.我們用了哪些方法來觀察我們的身體?選一個你最喜歡的觀察方法,進行描述。六.綜合題(共3題,共19分)1.2000多年前,人們把天然磁石制成勺形,放在一個光滑的刻有方向的鋼盤上(如圖),這就是世界上最早的“指南針”“司南”。(1)指南針是利用( )的性質(zhì)制成的,
6、“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢? (2)怎樣制作指南針。寫出步驟: 2.請你找出下面兩名同學著裝不合適的地方,用筆圈出來,并說明原因。3.按照制作指南針的方法,給下列步驟排序。正確的制作步驟是:( )。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.A6.C7.A8.C9.C10.C二.填空題1.準確2.鐵3.推;拉;磁4.龐大;瘦??;眼睛5.不都相同6.N;S;N;N;S;S;S;N7.種子萌發(fā);開花結(jié)果8.條形磁鐵;環(huán)形磁鐵;蹄形磁鐵9.磁極10.鐵三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下:五.簡答題1.可以利用磁鐵找針。2.用已知的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端,若排斥則為N級,反之則是S級。3.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、皮膚是我們的感覺器官,我們可以用眼睛看,人的身體是左右對稱的,人體的身體是由頭、頸、軀干、四肢組成。六.綜合題1.磁鐵指示南北方向;防止勺子與接觸面的摩擦力影響方向的準確性;用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦,重復做
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