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1、2吹起羌笛跳鍋莊執(zhí)教教師：楊韻第一民族小學(xué)中國(guó)有56個(gè)民族，我們學(xué)習(xí)過很多少數(shù)民族的音樂作品，請(qǐng)大家回憶一下，說說我們學(xué)過的作品的名稱，并為大家唱兩句。 導(dǎo)入今天，我們要學(xué)習(xí)一首羌族的歌曲，你們了解羌族嗎？ 羌族，是中國(guó)西部的一個(gè)古老民族，又稱“云朵上的民族”。請(qǐng)大家欣賞這首歌曲，回答下面問題：1、仔細(xì)聽歌曲的速度和情緒是怎樣的？歌曲描寫了怎樣的場(chǎng)景？2、歌詞中有一件羌族的樂器，它的名字是什么？ 1、仔細(xì)聽歌曲的速度和情緒是怎樣的？歌曲描寫了怎樣的場(chǎng)景？歡快的，高興的；歌曲描寫了熱鬧的場(chǎng)景 2、歌詞中有一件羌族的樂器，它的名字是什么？羌笛羌笛 流傳于中國(guó)西南少數(shù)民族地區(qū)的民間吹管樂器，音色抒情
2、、悠揚(yáng)。鍋莊舞 鍋莊是古老的羌族人民用以祭祀活動(dòng)時(shí)的一種舞蹈，后來隨著時(shí)代的發(fā)展，這種舞蹈漸漸被取消了。但是每逢重大節(jié)日或有尊貴的客人，羌族人民還是會(huì)跳起這種舞蹈 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p歌曲吹起羌笛跳鍋莊，這首歌曲可以分為幾個(gè)部分？為什么這樣劃分？可以分兩個(gè)部分；第一樂段歡快跳躍，第二樂段舒展奔放。請(qǐng)用“ ”音隨老師琴聲哼唱第一部分，注意保持口腔狀態(tài)，并做到快速換氣。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師視唱第一部分歌譜，保持唱“ ”音時(shí)的口腔狀態(tài)。再次視唱歌譜，注意換氣位置。填詞視唱第一部分，注意應(yīng)該用什么樣的聲音和情緒演唱？請(qǐng)同學(xué)們分兩組，分別演唱一段歌詞，合作演唱第一部分。請(qǐng)同學(xué)們跟老師琴聲跟唱第二部分。 填詞演唱第二部分，第二部分與第一部分比較，情緒和旋律進(jìn)行有什么不同？應(yīng)該用什么樣的聲音演唱？ 完整聆聽范唱，輕聲跟唱，仔細(xì)聽范唱與自己演唱的區(qū)別，及時(shí)調(diào)整。隨伴奏完整演唱歌曲，注意用聲音表現(xiàn)出力度的變化。 鍋莊舞是藏族、羌族等少數(shù)民族的一種歌舞形式。請(qǐng)隨老師學(xué)習(xí)幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。隨音樂用鍋莊舞的動(dòng)作參與音樂表現(xiàn)。 今天的歌曲就學(xué)到這里，請(qǐng)同學(xué)們課后
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