2023版高考語文一輪總復(fù)習(xí)第1部分現(xiàn)代文閱讀專題2現(xiàn)代詩歌學(xué)案2考點突破精準(zhǔn)答題第2講現(xiàn)代詩歌閱讀之主觀題課時演練

1、PAGE PAGE 10專題二現(xiàn)代詩歌閱讀學(xué)案二第2講一、閱讀下面的詩歌，完成后面的題。(16分)壯士心臧克家江庵的夜和著青燈殘了，壯士的夢正燦爛地開花，枕著一卷兵書，一支劍，燈光開出了一頭白發(fā)。突然睜大眼睛，戰(zhàn)鼓在催他，(深夜里木魚一聲又一聲)跨出門來，星斗恰似當(dāng)年，鐵衣上響著塞北的朔風(fēng)。前面分明是萬馬奔騰，他舉起劍來嘶喊了一聲，從此不見壯士歸來，門前的江潮夜夜澎湃?！咀ⅰ窟@首詩作于1934年1月11日，中國正處于日軍踐踏華北、窺視中原的危急關(guān)頭。1下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A這首詩寫一位壯士寄居于江邊的一個寺庵，從淹留中奮起，決然上馬殺敵的故事，壯士就是愛國志士的

2、縮影。B“枕著一卷兵書，一支劍”，主要突出壯士的孤獨；“燈光開出了一頭白發(fā)”，說盡歲月的蹉跎和英雄遲暮的感慨。C“星斗恰似當(dāng)年”一句，涵蓋了很大的時間跨度，包容了豐富的故事內(nèi)容，可以想見壯士當(dāng)年的英勇無畏與艱辛。D壯士從夢境中沖向戰(zhàn)場，義無反顧，執(zhí)著地為理想信念而戰(zhàn)，充滿了英雄豪氣，也暗喻了詩人的渴盼之情?！敬鸢浮緽【解析】“主要突出壯士的孤獨”錯誤，“枕著一卷兵書，一支劍”，表現(xiàn)壯士的身份。2下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A“江庵的夜和著青燈殘了”，既交代地點，又說明時間?！昂汀痹谶@里是動詞，簡潔的一句詩渲染了一種寂寥的氛圍。B“壯士的夢正燦爛地開花”，夢能開花，詩

3、人想象奇特瑰麗，匠心獨具，一點不落俗套，字里行間沸騰著詩情。C第三節(jié)，壯士舉劍嘶喊，在萬馬奔騰中前進。這一句給人留下很大的想象空間，可能是想象中的戰(zhàn)斗，也可能是真實的戰(zhàn)斗。D這首詩彌漫著一種沉郁的色調(diào)和凄涼的氛圍，并在這種色調(diào)氛圍中描述了一個悲傷哀婉的故事，收到了特殊的藝術(shù)效果?！敬鸢浮緿【解析】“描述了一個悲傷哀婉的故事”錯誤，詩歌在這種色調(diào)氛圍中描述了一個悲壯熱烈的故事。3詩歌的第一節(jié)使用了對比手法，請列舉出兩組。(4分)【答案】熱烈的夢境與凄涼的江庵。壯士叱咤風(fēng)云的當(dāng)年和孤身衰老的現(xiàn)實。4詩歌末句“門前的江潮夜夜澎湃”非常巧妙，請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)【答案】用景物作結(jié)，寓情于景，意

4、味深長，意蘊深遠，給讀者留下廣闊的想象空間。江潮澎湃，契合了壯士壯烈的胸懷，突出了人物形象。隱喻在壯士的感召下，眾多抗日勇士前赴后繼，視死如歸。江潮波瀾壯闊，有力地烘托了抗戰(zhàn)激情，升華了愛國主題。二、閱讀下面的詩歌，完成后面的題。(16分)南高原于堅太陽在高山之巔搖著一片金子的樹葉怒江滾開一卷深藍的鋼板白色的姑娘們在江上舞蹈如春天之鶴天空繃彎大弓把鷹一只只射進森林云在峽谷中散步林妖跑來跑去拾著草地上的紅果陽光飛舞著一群群藍吉列刀片刮亮一塊塊石頭一株株樹干發(fā)情的土地蜂擁向天空蜂擁向陽光和水長滿金子的土地啊長滿糖和鹽巴的土地啊長滿神話和公主的土地啊風(fēng)一輩子都穿著綠色的筒裙繡滿水果白鷺蝴蝶和金黃的蜜

5、蜂月光下大地披著美麗的麂皮南高原的愛情棲息在民歌中年輕的哲學(xué)來自大自然深處永恒之美在時間中涅槃南高原南高原在你的土地上詩人和畫師都早已死去或者發(fā)瘋南高原南高原多情的母獸人類誕生之地生命之弦日夜奏鳴南高原南高原那一天我在你的紅土中睡去醒來時我已長出綠葉1下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A“怒江滾開一卷深藍的鋼板”，展現(xiàn)了高原奔瀉、搖曳、鼓蕩、輻射著蓬勃的生機。B詩人很注重顏色的運用，如“金子的樹葉”“深藍的鋼板”“白色的姑娘們”“草地上的紅果”等，描繪了紅土高原所特有的斑斕、絢麗的色彩。C“天空繃彎大弓/把鷹一只只射進森林”，這句詩體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰的自然法則，展現(xiàn)了大自然殘酷的

6、一面。D“在你的土地上/詩人和畫師都早已死去/或者發(fā)瘋”，這句詩意在強調(diào)這色彩斑斕的南高原，曾吸引了一代又一代的“詩人和畫師”為之獻身?！敬鸢浮緾【解析】“體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰的自然法則，展現(xiàn)了大自然殘酷的一面”錯，這句詩主要展現(xiàn)了雄鷹迅猛矯健的身姿，凸顯了大自然生機勃勃的活力。2下列對這首詩藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項是(3分)()A詩人懷著對養(yǎng)育自己的土地和民族的深深眷戀和摯愛之情，把筆觸伸向紅土高原，繪出了一幅曠達豪放、堅韌厚重的風(fēng)景圖。B“風(fēng)一輩子都穿著綠色的筒裙/繡滿水果白鷺蝴蝶和金黃的蜜蜂/月光下大地披著美麗的麂皮”，詩人把只有人才有的形體動作賦予了自然，運用了擬人的修辭手法。C“發(fā)情的

7、土地蜂擁向天空/蜂擁向陽光和水”，這些自然意象充滿了人的欲望、力量和人性，揭示了紅土高原蘊藏著的強盛的生命力。D本詩先從大自然生機勃勃的萬物寫起，然后熱情謳歌哺育萬物生靈的高原大地，結(jié)句用比喻的手法含蓄地揭示了人與高原之間生死相依、彼此相融的關(guān)系?！敬鸢浮緿【解析】“用比喻的手法”錯，結(jié)句“醒來時我已長出綠葉”運用的是比擬的修辭手法。3談?wù)劚驹姷恼Z言特色。(4分)【答案】口語式語言。如“南高原南高原/在你的土地上/詩人和畫師都早已死去/或者發(fā)瘋”，詩人用平實的、口語化的語言，體現(xiàn)了人們?yōu)樯拾邤痰哪细咴吧鴥A倒的狀態(tài)。運用擬人等修辭手法，使語言充滿張力。例如“風(fēng)一輩子都穿著綠色的筒裙/繡滿水

8、果白鷺蝴蝶和金黃的蜜蜂/月光下大地披著美麗的麂皮”，體現(xiàn)了人與自然親密和諧的關(guān)系。意象密集，色彩斑斕。例如“金子的樹葉”“深藍的鋼板”“白色的姑娘們”“草地上的紅果”等借助色彩，繪出了一幅曠達豪放、堅韌厚重的風(fēng)景圖。4分析這首詩的意象和主旨。(6分)【答案】詩人描繪了南高原色彩斑斕的風(fēng)景圖：波濤滾滾的怒江；天空繃彎大弓，把一只只鷹射進森林；云在峽谷中散步；林妖跑來跑去拾著紅果；陽光刮亮一塊塊石頭，一株株樹干；風(fēng)穿著筒裙，裙上繡滿水果白鷺蝴蝶和金黃的蜜蜂；大地披著麂皮。這首詩沒有停留在對山川風(fēng)貌的表層的描繪，而是力求表現(xiàn)它們內(nèi)在的變化和動態(tài)；也沒有停留于表層的時空變化的展現(xiàn)，而是著力凸顯山川風(fēng)貌

9、在生長中的行動軌跡，從而表達了對萬物生靈在紅土高原的時空里繁衍生長的贊揚。三、閱讀下面的詩歌，完成后面的題。(16分)一片槐樹葉紀(jì)弦這是全世界最美的一片，最珍奇，最可寶貴的一片，而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉。忘了是在江南，江北，是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了，被夾在一冊古老的詩集里，多年來，竟沒有些微的損壞。蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉，細看時，還沾著些故國的泥土啊。故國喲，啊啊，要等到何年何月何日才能讓我回到你的懷抱里去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)？1下列關(guān)于第一節(jié)的四行詩的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A開頭兩行落筆見情：贊美之

10、情，欣喜之情，溢于言表，并以三個“最”字疊用，層層遞進，增加了感情的強度和濃度。B第三行由“而”字急轉(zhuǎn)，情感由贊嘆變?yōu)閭?，由欣喜變?yōu)楸?。為了表現(xiàn)這種樂中之苦、喜極之悲，詩人以兩個“最”字重疊加以強化，構(gòu)成了全詩情感的基調(diào)。C第四行“薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉”，初步展示全詩的中心意象，點明詩人感情的觸發(fā)物，并由此引出下一節(jié)所要表達的更深情感。D這四行詩采用白描手法，從外形和意蘊兩方面對“一片槐樹葉”作了集中的描繪，突出了全詩的中心意象，加強了感情渲染?！敬鸢浮緿【解析】只有第四行是白描手法。2下列對第三節(jié)詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A第一句再次點明“槐樹葉”，它“蟬翼般輕輕滑落

11、”，既表現(xiàn)槐樹葉輕而且薄，也抒寫了主人公小心翼翼、倍加愛護的心態(tài)。B“沾著些故國的泥土”的槐樹葉，使詩人感情激蕩，禁不住用了“故國喲”的呼告語，感情充沛，從而把全詩的感情推向了高潮。C尾句和首句呼應(yīng)，以視覺方式再一次寫槐樹葉，加強了詩的感染力，完成了全詩中心意象的整體構(gòu)造，給讀者留下了充分的想象空間。D這一節(jié)，一個長句分四行來寫，既是為了詩的外在形式的需要，也是為了表達主人公思鄉(xiāng)之情的悠遠深長?！敬鸢浮緾【解析】詩的首句寫的是視覺意象，而結(jié)尾“淡淡的槐花香”則是清香逸遠的，是嗅覺意象。視覺和嗅覺交錯，加強了詩的感染力。3如何理解第二節(jié)前兩行“忘了是在江南，江北，/是在哪一個城市，哪一個園子里撿

12、來的了”的含意？(4分)【答案】這兩句詩不是特指江南或江北，某個城市或某個園子，而是泛指大江南北、城市鄉(xiāng)村。這從心理表現(xiàn)的角度來看，是實寫，而從表情達意的角度來看，則是虛寫。虛實相生，大大拓展了思鄉(xiāng)的幅度大陸的每一個城市、每一個鄉(xiāng)村、每一寸土地，都是值得懷念的。4詩人為什么說這片槐樹葉是“最美的”“最珍奇，最可寶貴的”？為什么又說它是“最使人傷心，最使人流淚的”？(6分)【答案】因為這片槐樹葉來自“故國”，沾著故國的“泥土”，所以它是“最美的”“最珍奇，最可寶貴的”一片；又因為離開了哺育它的“泥土”，離開了生長它的枝干，所以它又是“最使人傷心，最使人流淚的”一片。四、閱讀下面的詩歌，完成后面的

13、題。(16分)錯誤鄭愁予我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不響，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉緊掩我達達的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人，是個過客1下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A第一節(jié)以“蓮花的開落”比喻“打江南走過”的“我”的容顏憔悴，突出“我”倍受相思煎熬。B“東風(fēng)不來”“跫音不響”既點出環(huán)境的冷清幽靜，又暗示等待的人沒有歸來。C“柳絮不飛”“春帷不揭”的狀態(tài)，和“寂寞的城”“窗扉緊掩”的比喻，刻畫了閨中女子寂寞、閉鎖的心境。D第三節(jié)表明“我”并不是女子等待的“歸人”，“我”只是騎著馬路過這個

14、江南小城的“過客”?！敬鸢浮緼【解析】“蓮花的開落”應(yīng)比喻“閨中女子”的容顏憔悴。2下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A“蓮花”“柳絮”“青石”“春帷”“窗扉”都是中國古典詩詞中常常出現(xiàn)的意象，在詩中營造了濃厚的江南氣息，使詩歌具有古典美。B“美麗的錯誤”是本詩的詩眼，說是個“錯誤”，是因為“我”并不是閨中女子所等待的那個人；說是“美麗的”，則強調(diào)女子容顏漂亮，讓人驚艷。C詩歌首尾呼應(yīng)，第二節(jié)以“恰若青石的街道向晚”為界，前面兩句和后面兩句在內(nèi)容上和句式上基本相同，使全詩結(jié)構(gòu)齊整而巧妙。D詩歌運用了“我”與女子兩種視角，“我”和“你”兩個敘述人稱，并使他們巧妙地結(jié)合在一起

15、。詩中自始至終未點明“我”與女子的關(guān)系，反而留下豐富的遐想空間。【答案】B【解析】說“錯誤”是“美麗的”，是因為這瞬間的誤會傳達出一種帶悲的美。3如何理解“我達達的馬蹄是美麗的錯誤”中的“錯誤”一詞的含義？(4分)【答案】“錯誤”二字，實際上流露出一種深深的遺憾以至歉疚。為什么會出現(xiàn)這種“錯誤”？主人公的“打江南走過”究竟是真實的行動還是一種幻想？詩人并不作答，而是給讀者留下無盡的想象的余地。4這首詩被廣為傳誦，它最主要的藝術(shù)特色是什么？(6分)【答案】鮮明的韻律感，比喻手法的運用，具有古典美的意象，以及含蓄動人的故事情境，是本詩最主要的藝術(shù)特色。五、閱讀下面的詩歌，完成后面的題。(16分)故

16、園別(節(jié)選)流沙河別了太陽照不到的園庭這里消磨我十二年的光陰我熟悉園墻上的每一條裂縫就像熟悉自己的掌紋我熟悉庭上的每一個凹坑就像熟悉自己的面影在這里早晚忙于挑水、劈柴、洗衣、煮飯在這里悄悄地結(jié)了婚在這里歌在這里哭在這里第一回當(dāng)了父親在這里做過愚蠢的書生夢在這里偷看著天上的風(fēng)云現(xiàn)在我要回城去了眼淚滴著戀棧之情別了我的小母雞感謝你天天為我下蛋別了我的老公鵝感謝你夜夜為我守門紙窗不須糊了讓它去破柴灶不須燒了讓它去冷菜園不須種了讓它明年野草青青讓螻蛄來彈琴讓蟋蟀來吹笙奏一支思鄉(xiāng)曲飛入我的夢境【注】故園指金堂縣城廂鎮(zhèn)(今屬成都市青白江區(qū))槐樹街5號的余家老宅。詩人流沙河4歲到16歲(19351947)，

17、36歲到48歲(19671979)曾生活在那里。1下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A“別了太陽照不到的園庭”，既照應(yīng)了詩歌的題目，點出告別的對象，又交代了故園的特點。B“這里消磨我十二年的光陰”，由“消磨”一詞可以看出“我”認(rèn)為在這園庭生活是虛度時光。C“在這里歌在這里哭”，園庭生活有喜悅也有悲傷，園庭是“我”這十二年人生經(jīng)歷的見證者。D“紙窗不須糊了讓它明年野草青青”三句，寫出了“我”要回城因時間倉促而決絕，無暇顧及紙窗、柴灶、菜園?！敬鸢浮緿【解析】“寫出了我要回城因時間倉促而決絕”理解錯誤，詩歌并沒有說時間倉促，也表達了對故園的留戀，并非“決絕”。2下列對本詩藝術(shù)特色

18、的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A詩歌第三到六行，使用比喻的修辭手法，寫出了“我”對園庭的每個地方都十分熟悉。B“在這里早晚忙于挑水、劈柴、洗衣、煮飯”，用日常生活中的典型活動來寫園庭生活。C“讓螻蛄來彈琴/讓蟋蟀來吹笙”，以擬人手法寫出了螻蛄、蟋蟀在“我”離開后的喜悅。D“奏一支思鄉(xiāng)曲飛入我的夢境”，思鄉(xiāng)曲入夢，寫出了故園牽絆著“我”，感情真摯動人。【答案】C【解析】“寫出了螻蛄、蟋蟀在我離開后的喜悅”錯誤，“讓螻蛄來彈琴/讓蟋蟀來吹笙”中“讓”字是“我”的主動行為，與“奏一支思鄉(xiāng)曲”連在一起，表達了詩人對故園的眷戀。3“眼淚滴著戀棧之情”中的“戀棧之情”如何理解？(4分)【答案】“戀

19、?！敝格R舍不得離開馬棚，“戀棧之情”指詩人戀念故園。詩人在故園生活了十二年，故園有著詩人的回憶，“眼淚滴著戀棧之情”寫滿了詩人的不舍與眷戀。4詩歌選擇小母雞、老公鵝作為告別的對象，有何用意？結(jié)合詩歌簡要分析。(6分)【答案】小母雞、老公鵝是故園中的家禽，小母雞“天天為我下蛋”，老公鵝“夜夜為我守門”，它們與“我”朝夕相伴。聚焦“我”與小母雞、老公鵝的關(guān)系，體現(xiàn)了人與故園動物的和諧相處。感謝小母雞、老公鵝，抒情對象具體化，有利于詩人情感的抒發(fā)，表達了詩人對故園的感恩與不舍。六、閱讀下面的詩歌，完成后面的題。(16分)寫給當(dāng)炮兵的兒子丁芒信里先不寄家鄉(xiāng)一撮土，也不寄親友故舊的叮嚀，不寄屋前杏花三兩

20、瓣，不寄水井旁的笑語殷殷。既然跨出了家鄉(xiāng)的門檻，既然帽子綴上了紅星，你還是收拾起纖細的錨鏈，把心兒碇泊在祖國邊境。我只寄你一縷硝煙，和電一樣的刀光，霞一樣的血影，寄給你，我的戰(zhàn)友的雄姿，寄給你，戰(zhàn)壕里泥土的溫馨。也寄給你春天的溪流，飲飽冰雪的柳芽已經(jīng)發(fā)青，寄給你雷霆似的腳步，寄給你汗氣熏蒸的白云。讓你去把握革命未來的節(jié)奏，讓你去呼吸時代飛迸的火星，讓遼闊的國土貼緊你的胸膛，讓千山萬水都來向你叮嚀。你再去尋覓家鄉(xiāng)的云樹，像從百花園中采一朵芳馨，你才會有深沉壯闊的愛，激發(fā)你炮彈樣飽孕著的熱情！(選自解放軍文藝，有刪改)1下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A第一節(jié)中的四個“不寄”，意味著兒子