小班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的小熊仔》

1、小班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的小熊仔一、活動(dòng)內(nèi)容分析 孩子們都喜歡小動(dòng)物，特別是小班的小朋友很喜歡小熊仔的玩具，能夠用動(dòng)作模仿各種小熊仔，但對(duì)熊家族不夠了解，于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)萌發(fā)了孩子們對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，了解各種不同種類的熊、用動(dòng)作來(lái)模仿各種各樣的熊。選材符合幼兒的年齡特點(diǎn)，孩子們都積極參與本次活動(dòng)。 二、幼兒分析 我們小班幼兒的年齡平均在 3-4 歲之間，不僅對(duì)生活中的任何事物都充滿了興趣和好奇心，而且他們的觀察能力和動(dòng)作模仿能力還有待提高，他們喜歡探究，經(jīng)常問(wèn)一些問(wèn)題，并常常動(dòng)手動(dòng)腦探索物體和材料，并樂(lè)在其中。而且他們?nèi)砸跃唧w形象思維為主，喜歡直接感知、親身

2、體驗(yàn)和實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 三、活動(dòng)目標(biāo) 1、萌生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 2、了解熊的不同種類。 3、喜歡小熊仔玩具。 4、能夠用動(dòng)作模仿各種各樣的小熊仔。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各類小熊仔的圖片，熊的圖片和資料，一個(gè)小熊布偶，各種熊的頭飾，泰迪熊音樂(lè)視頻。2、課件各種各樣的小熊仔。五、 教學(xué)媒體與資源的選擇與應(yīng)用 1、在本次科學(xué)活動(dòng)中，我利用 PPT 課件（音樂(lè)、圖片）多媒體手段，讓幼兒更直觀的認(rèn)識(shí)和了解各種不同種類的熊、讓幼兒在探知的基礎(chǔ)上，通過(guò)直觀的看圖片，更加全面的感知和觀察棕熊、可愛的大熊貓、厲害的北極熊、黑熊等，萌生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 2、通過(guò) PPT 的展示，讓整個(gè)活動(dòng)變得井然有序，避免

3、了老師苦口婆心的說(shuō)教，讓幼兒注意力更加集中，更加。結(jié)合音樂(lè)，為幼兒營(yíng)造快樂(lè)、愉悅的氛圍，更加豐富幼兒的整體感知。 3、幼兒通過(guò)觀看視頻，直觀清晰，讓幼兒對(duì)各種不同種類熊的了解。這樣不僅節(jié)約時(shí)間，而且更好的控制了每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容。六、教學(xué)實(shí)施過(guò)程 一、出示小熊布偶，播放視頻，導(dǎo)入活動(dòng)。老師：小朋友們，早上好！今天我們班來(lái)了一位可愛的客人，它頭大嘴長(zhǎng)，眼睛和耳朵都較小，身體胖胖的，有著厚厚的毛，很多人都喜歡它，看看它是誰(shuí)？幼：熊寶寶（玩具熊）。老師：這位熊寶寶叫珊迪，它想邀請(qǐng)大家去它家玩，我們一起去， 好不好？幼：好二、出示課件熊的圖片，引導(dǎo)幼兒討論、交流。簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的熊，為什么喜歡？老

4、師：小朋友們，珊迪除了家人還有許多的好朋友，你們想見見他們嗎？幼：想老師：那讓我們一起來(lái)看看珊迪的朋友吧。老師：這是珊迪的家庭成員棕熊。它的胃口很好，什么都愛吃，而且跑起來(lái)很快哦！這種只穿黑白兩色衣服的就是我們的國(guó)寶大熊貓了，它們善于爬樹，也愛嬉戲，有時(shí)還下到山谷，串入到山村小寨或住宅，把鍋盆桶具，尤其是圓形的器皿當(dāng)成玩具，玩耍后棄置山野。有時(shí)她們還和羊、豬等家養(yǎng)的牲畜親善，隨著同吃同住。你知道嗎，近年來(lái)，大熊貓還作為“使節(jié)”去到了很多國(guó)家呢？這一舉動(dòng)增強(qiáng)了中國(guó)與外國(guó)的友好關(guān)系，大熊貓也成了世界人民都喜歡的動(dòng)物。這是白熊，又叫北極熊。它們生活在北極的莽莽冰原上，擅長(zhǎng)短跑和冰泳，在冰水中游上百公

5、里不在話下，在北極地區(qū)是土皇帝， 幾乎打遍北極無(wú)敵手。這是黑熊，它是天生的近視眼，不過(guò)它的耳、鼻靈敏，順風(fēng)可聞到 500 米以外的氣味，能聽到 300 步以外的腳步聲。特長(zhǎng)是爬樹和游泳。老師：小朋友們，看了這么多的熊，你最喜歡哪一種熊呀？為什么呢？幼：我喜歡大熊貓，它最漂亮最可愛。幼：我喜歡北極熊，它太厲害了。三、出示小熊玩具的課件，讓小朋友萌生對(duì)小熊仔玩具的喜愛之情。老師：小朋友們,這些小熊太可愛了，人們都很喜歡它。于是， 人們按照它們的模樣做出了各種各樣的像珊迪這樣的小熊仔布偶，你們想見見它們嗎？ 幼：想。老師：那我們就一起看看吧，看的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)，這些小熊布偶是什么熊寶寶，好嗎

6、？四、模仿游戲：可愛的小熊。請(qǐng)幼兒戴上小熊頭飾，聽音樂(lè)在教師的帶領(lǐng)下模仿各種小熊的動(dòng)作及外形。 老師：小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了這么多可愛的小熊朋友，現(xiàn)在讓我們一起模仿小熊的動(dòng)作來(lái)跳舞吧！ 八、活動(dòng)反思 孩子們都喜歡小動(dòng)物，特別是小班的小朋友很喜歡小熊仔的玩具，能夠用動(dòng)作模仿各種小熊仔，但對(duì)熊家族不夠了解，于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)萌發(fā)了孩子們對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，了解各種不同種類的熊、用動(dòng)作來(lái)模仿各種各樣的熊。選材符合幼兒的年齡特點(diǎn)，孩子們都能積極參與科學(xué)活動(dòng)各種各樣的小熊仔。 在這個(gè)活動(dòng)中我運(yùn)用多媒體直觀教學(xué)、游戲化教學(xué)、多領(lǐng)域融合教學(xué)等多種方式，讓幼兒看、說(shuō)、模仿，從而認(rèn)識(shí)不同種類的熊，萌發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 本次活動(dòng)我把目標(biāo)定位于： 1、萌生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。2、了解熊的不同種類。3、喜歡小熊仔玩具。4、能夠用動(dòng)作模仿各種各樣的小熊仔。 在教學(xué)中，我以猜謎語(yǔ)小熊布偶邀請(qǐng)小朋友去做客導(dǎo)入活動(dòng)，播放視頻，為下面的學(xué)習(xí)做好了鋪墊，通過(guò)布偶小熊珊迪邀請(qǐng)小朋友一起玩，增進(jìn)了小朋友對(duì)小熊的喜愛，接著利用課件出示各種各樣的熊的圖片，引導(dǎo)幼兒討論、交流，幼兒很感興趣，都能說(shuō)出自己喜歡的熊，幼兒能根據(jù)圖片說(shuō)出自己喜歡它的原因，同時(shí)也簡(jiǎn)單的了解各種不同熊的特點(diǎn)和愛好，以及它們