北京市第六十六中學(xué)-第二學(xué)期線上診斷性測(cè)試八年級(jí)語文

1、北京市第六十六中學(xué)試卷說明：20222022 學(xué)年其次學(xué)期線上診斷性測(cè)試 初二語文 2022.051本試卷共 五 道大題,共 7 頁；2卷面滿分 100 分,考試時(shí)間 90 分鐘；3試題答案在答題紙上作答,考試終止后 案為準(zhǔn)；、基礎(chǔ) 運(yùn)用 共 18 分）30 分鐘內(nèi)按要求在線上提交,最終以線上提交答1下面加點(diǎn)的字,字音有 誤的哪一項(xiàng) 2 分 A歸?。▁ng）恬靜（ tin）帷幕（ wi）草長鶯飛（ zhng ）B行輩（ hng）束縛（ sh）砂礫（l）風(fēng)雪載途（ zi）C糜子（ mi）冗雜（ rng）狩獵（ shu）斗方大字（ du）D腦畔（pn）農(nóng)諺（yn）兩棲（q）戛然而止（ g）2以下詞

2、語,書寫完 全正確的哪一項(xiàng) 2 分 A偏僻眼眶次第驚心動(dòng)魄B叮囑嚴(yán)肅彗星人情事故C勇躍褪色遷徙消聲匿跡D家眷追朔裝置豁然開朗3以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)說法有 誤的哪一項(xiàng) 2 分 A詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集,收錄了西周至春秋時(shí)期的詩歌 305 篇, 從內(nèi)容上分為“ 風(fēng)” “ 雅” “ 頌” 三部分；B小石潭記的作者是柳宗元,唐宋八大家之一；其他幾位是唐代的韓愈、王安石和宋代 的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、曾鞏；C回延安 的作者是當(dāng)代聞名詩人賀敬之；這首詩歌用了陜北民歌“ 信天游”的形式寫成,兩行一節(jié),上下句押韻,而且多用比興,生動(dòng)、貼切；D阿西莫夫,美國科普作家,科幻小說家,被認(rèn)為是20 世紀(jì)頂尖的科幻小

3、說家之一,曾獲得代表科幻界最高榮譽(yù)的“ 雨果獎(jiǎng)”,代表作有基地 新疆域等；4琉璃廠是北京聞名的古文化街,曾是廣集天下圖書、字畫、古玩、文房四寶的場(chǎng)所,而今仍售賣古玩字畫、 筆墨紙硯等古典文化用品,文化氛圍深厚； 某校組織八年級(jí)生參觀琉璃廠,感悟中華文化,提升人文修養(yǎng)；請(qǐng)依據(jù)要求,完成（1）（ 2）題；（1）來到琉璃廠, 同學(xué)們發(fā)覺很多老店的門楣上懸掛著黑底金字匾額,并多以 “ 齋” “ 閣” “ 館” “ 軒” 命名；下面是某位同學(xué)拍照的四塊匾額,他對(duì)匾額中的書體做了如下評(píng)判,其中不恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng) 2 分 第一幅 其次幅第三幅 第四幅A 第一幅是篆書,線條圓轉(zhuǎn)流暢,表達(dá)出一種樸拙的金石之氣；B其

4、次幅是隸書,字形方扁,端莊高雅,主筆的長橫一波三折；C第三幅是楷書,線條粗細(xì)有致,字形簡省,有飄逸靈動(dòng)之風(fēng)；D第四幅是行書,字字獨(dú)立,筆畫間卻牽連；（2）琉璃廠深厚的文化底蘊(yùn)吸引了很多文人學(xué)者；同學(xué)們查閱資料時(shí)得知,有一位作家, 他客居北京 14 年期間,去琉璃廠竟達(dá) 480 多次,共購得圖書、碑帖 3800 多冊(cè),仍有拓片古錢等；請(qǐng)你依據(jù)提示,判定他是誰；（2 分）【提示】他去世時(shí), 勞動(dòng)生活雜志送的挽聯(lián)：吶喊如狂人,為國為己；華蓋育彷徨,導(dǎo)民中流；他是；5以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不 符合規(guī)范的哪一項(xiàng) 2 分 A 英國詩人雪萊在他聞名的西風(fēng)頌里寫道：“ 冬天已經(jīng)到了,春天仍會(huì)遠(yuǎn)嗎” ？B故宮東

5、六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳設(shè)專館,展出宮內(nèi)保藏的青銅器、繪畫、 陶瓷 C參觀宋慶齡故居,你是周末去呢,仍是暑假去呢？D中心電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“ 健康生活” 為主題的電視活動(dòng)；6以下對(duì)選段中運(yùn)用的修辭手法懂得正確的哪一項(xiàng) 2 分 太陽從東方躍起,像一個(gè)燃燒的火球,用血一樣的顏色,在地平線上描畫出朵朵紅霞；剎那間大地似乎醒了,有時(shí)的一陣風(fēng)吹過,麥浪開頭滾動(dòng), 一排排整齊地向遠(yuǎn)方追去；剛才仍是靜止的露珠,開頭有點(diǎn)擔(dān)心分了,眨著小小的眼睛,似乎想要熟悉一下我這個(gè)不速之客；那些較大一點(diǎn)的滾動(dòng)著跌落到地面上,立刻躲入大地的懷抱里；而那些依 然掛著的,像星星一樣點(diǎn)亮了小小的燈籠,你要是認(rèn)真的瞅著,仍

6、能看到它們泛著五彩的 光；A選段中主要運(yùn)用擬人和夸張的修辭手法,寫朝氣蓬勃的麥田,表達(dá)了作者的歡快之情；B句主要運(yùn)用比如、擬人的修辭手法,將太陽比如成燃燒的火球,寫出太陽的顏色和溫 暖,“ 躍起” 寫出太陽一瞬時(shí)升起的動(dòng)態(tài)；C句主要運(yùn)用擬人的修辭手法,用“ 躲” 的動(dòng)作寫出對(duì)露珠對(duì)“ 我” 這個(gè)不速之客的 懼怕；D句從不同角度描寫露珠的動(dòng)態(tài),三個(gè)句子構(gòu)成了排比；7給以下句子排列次序正 確的哪一項(xiàng) 2 分 你可以清晰地看到,礫巖中包含著從前的鵝卵石；這說明白巖石生成的地方,是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣,較大的石子不能被搬到?；蚝闹行?便在岸邊留下了；這是由于地殼下沉,使原先靠岸的地方變成了海洋的中心；有一

7、種很粗糙的石頭,叫作“ 礫巖”；可是,有時(shí)候,在粗糙的巖石上掩蓋著的巖層,它里面的物質(zhì)顆粒卻逐步變細(xì)了,這是 什么道理呢？A B C D 8下面文化常識(shí)表述有 誤的哪一項(xiàng) 2 分 A殷墟中發(fā)覺的甲骨文主要指中國商朝晚期王室,用于占卜記事,而在龜甲或獸骨上契 刻的文字；依據(jù)說文解字里的“ 六書” 理論,甲骨文字可分為：象形、指事、會(huì) 意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注六種；B“ 問汝平生功業(yè),黃州惠州儋州；” 黃州生涯對(duì)于蘇軾來說,是其人生及文學(xué)創(chuàng)作特別重要的一段；卜算子 黃州定慧院寓居作中的“ 缺月掛疏桐,漏斷人初靜” 描畫出一個(gè)孤寂清冷的世界； “ 揀盡寒枝不愿棲,孤寂沙洲冷”表現(xiàn)出作者心境的孤獨(dú)和志趣的

8、高潔；C中國文壇不乏文學(xué)才華皆出眾的“ 親兄弟連”；比如出身名門望族的班超、班固；既是政壇對(duì)手,又是建安文學(xué)雙秀的曹操、曹植；手足情深的蘇軾、蘇轍；仍有各占擅場(chǎng)的現(xiàn)代作家周樹人、周作人、周建人兄弟；D作為唐代詩歌最高成就的代表人物,與李白豪邁奔放、瀟灑不羈,呈現(xiàn)盛唐氣象的風(fēng)格不同,杜甫的詩歌悲憫世人、感時(shí)傷世,描畫興衰更迭；不管是春望中的“ 白頭搔更短,渾欲不勝簪”,仍是石壕吏中的“ 夜久語聲絕,如聞泣幽咽”,亦或是茅屋為秋風(fēng)所破歌中的“ 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,我們都能從中感受得到杜甫那憂國憂民的情懷；二、古詩文閱讀（共 19 分）（一）默寫 （7 分）9關(guān)雎 中表現(xiàn)君子對(duì)淑女

9、想念之情綿綿不盡,睡不好覺的語句是：,；10設(shè)想 2022 年你畢業(yè)時(shí),和如今最要好的同學(xué)將要分別,他（她）特別傷感,此時(shí)你可以用王勃送杜少府之任蜀州中“,” 來勉勵(lì)和勸慰他（她） ；11小石潭記中,作者抓住景物的特點(diǎn),運(yùn)用形象的比如,描寫溪身的語句是：；12望洞庭湖贈(zèng)張丞相 一詩中,描寫出洞庭湖雄輝壯闊、氣概博大特點(diǎn)的語句是：,；（二）閱讀下面的文言文,完成 13 16 題；（12 分）晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)；緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近；忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛；漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林；A 林盡水源,便得一山,山有小口,似乎如有光；便舍船,從口入；初極狹,才通人；

10、復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗；土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬；阡陌交通,雞犬相聞；其中往來種作,男女衣著,悉如外人；黃發(fā)垂髫,并怡然自樂；見漁人,乃大驚,問所從來；具答之；便要仍家,設(shè)酒殺雞作食；村中聞?dòng)写巳?咸來問訊；自云先世避秦時(shí)亂, B 率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔；問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉；此人一一為具言所聞,皆嘆惋；余人各復(fù)延至其家,皆出酒食；停數(shù)日,辭去；C 此中人語云：“ 不足為外人道也； ”既出,得其船,便扶向路,處處志之；及郡下,詣太守,說如此；D 太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路；南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往；未果,尋病終,后遂無問津

11、者；13以下句中加點(diǎn)詞意思相同的哪一項(xiàng)2 分 B忘路之遠(yuǎn)近漁人甚異之A便舍船,從口入屋舍儼然C此人一一為具言所聞不足為外人道也D尋向所志尋病終14以下句子中不存在古今異義的哪一項(xiàng)2 分 A芳草鮮美,落英繽紛 C黃發(fā)垂髫,并怡然自樂B乃不知有漢,無論魏晉 D阡陌交通,雞犬相聞15翻譯文中四處畫線語句,并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步懂得,全都正確的哪一項(xiàng) 2 分 A翻譯：桃林在溪水發(fā)源的地方就到了終點(diǎn),便看到一座山,山上有個(gè)小洞口,洞里似乎似乎有點(diǎn)光亮；懂得：此處設(shè)置懸念,光線的不甚分明,洞口的如明如暗,都營造出一種奇幻、神奇的 顏色,也符合桃花源隱藏幾百年不為人發(fā)覺的情形；B翻譯：（他們的祖先）帶領(lǐng)

12、著妻子、兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與人世隔絕的地方,不再出 去,于是就同外界的人隔絕了；懂得：這里交代了桃源中人來這里緣由和時(shí)間,與前文的“ 乃大驚” 相呼應(yīng),說明白他 們見到漁人驚訝的緣由是到這里后再?zèng)]有見過外面的人；C翻譯：桃源中的人告知漁人說：“ 這里的事不值得對(duì)外面的人說起啊！”也表現(xiàn)出了桃源懂得： 這里寫出了桃源人對(duì)自己美好生活的珍愛,不期望外人來破壞；人淳樸謙遜、不喜張揚(yáng)的品質(zhì)；D翻譯：太守立刻派人跟隨漁人前去,查找從前所做的記號(hào),竟然迷失了方向,再也沒 有 找到去桃花源的路了；懂得：太守隨漁人再尋桃花源最終迷路的描寫,增加了桃花源的神奇顏色,又示意了桃花源式的生活在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)中是不存在

13、的；16文中描畫了陶淵明心中抱負(fù)的生活圖景,春秋時(shí)期的老子也有類似的描述,試結(jié)合鏈接材 料指出他們的相像點(diǎn)； （6 分）【鏈接材料】至治之極,甘其食,美其服,安其居,樂其俗；鄰國相忘,雞犬之聲相聞,民 至老死,不相往來； 注 至治之極：國家治理得好極了；甘：美味,以為甜蜜；三、名著閱讀 （共 5 分）17俄國聞名作家列夫托爾斯泰說：“ 抱負(fù)的書籍, 是聰明的鑰匙； ” 請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期讀過的傅 雷家書鋼鐵是怎樣煉成的 水滸傳中的一部,簡要談?wù)勀銓?duì)這句話的懂得；（100 字 左 右）四、現(xiàn)代文閱讀（共 18 分）閱讀下面的文章,完成 18 21 題；爆竹好驚眠 彭秋平 天有些陰森,有時(shí)落下一兩粒雪籽

14、；地上卻暖洋洋的,村子外,處處是匆忙的步履；十里八鄉(xiāng)清晰可聞；井臺(tái)邊, 時(shí)而傳來殺豬宰鵝的聲音；磨豆腐、老祠堂里的鼓聲擂得山響,蒸米餅、切糖片 勞碌的聲音日夜在老屋里喧響；“ 大人操勞沒錢,伢子操勞過年”,有按 捺不住的伢子,將新年的頭一顆爆竹甩上半空,人間的歡快便送到九天云霄；在名目繁多的鄉(xiāng)村過年習(xí)俗中,爆竹歷來扮演主角：三十祭祖、除夕封門、初二接女 婿、初三唱大戲、十五迎龍燈 哪一樣都離不開它高亢的開場(chǎng)；鄉(xiāng)人放鞭炮除了渲染節(jié)日 氣氛,更主要是用來祈福：在爆竹身上,寄托著農(nóng)家的期盼爆竹的洪亮或喑啞,是農(nóng)人 猜測(cè)一年財(cái)氣、運(yùn)氣、福氣旺或衰的征兆；有聯(lián)為證：“ 燃幾聲爆竹,把窮鬼轟開；燒數(shù)根 蚊

15、香,將財(cái)神引來； ” 很多鄉(xiāng)村懵懂少年,后來變得成熟以至老成持重,爆竹是一個(gè)重要的 推手；最值得一提的是大年初一的開門爆竹；【甲】兒時(shí),每每除夕年夜飯后,父親便獨(dú)自從灶膛里鏟出炭火,裝進(jìn)瓦缽,輕輕蓋 上鐵絲火罩,而后將開門爆竹放在上面,讓幽幽的火,久久地焙；此時(shí),父親的臉專心得像幅木刻； 有一個(gè)除夕, 烘著的鞭炮突然燃著了,噼噼啪啪轉(zhuǎn)瞬一掛鞭炮化作一屋煙霧；因之,全家人悄悄無聲地度過了一個(gè)年夜,接著便又擔(dān)驚受怕地挨了一年光陰；家窮,又想廉價(jià)買好貨；有種俗稱“ 雞婆帶雞崽” 的鞭炮一個(gè)大的帶一群小的,燃放時(shí)聲音怪怪的,像在叫“ 隔里隔壁窮隔里隔壁窮” 鄰人不愿意了：“ 大過年的,怎么來咒窮我們？

16、” 以后就沒敢再放這種鞭炮,可日子仍舊過得喘不過氣來；每到年終分紅時(shí),一家人誰也不愿到隊(duì)部去瞅一眼；與我們同住一幢老屋的義道公、駝背伯,家景比我們稍好些,都向著我們；又到過年時(shí),駝背伯說：“ 咱們?nèi)业谋窈戏虐?？?母親是個(gè)明理人,怕沾人家的,遲疑了；義道公說：“ 三根稻稈搓成一根繩,牢固哩；三戶人家抱成一團(tuán),人多接得起大福大貴； ” 果真, 這一年的炮仗震得山響；但駝背伯他們憐貧恤窮的舉動(dòng),至今仍讓我念念不忘；盡管這年的光景也沒見得好到哪去,在我們這個(gè)三百多戶人家的村子,燃開門炮的時(shí)間也是有法規(guī)的；盡管沒有成文,但哪個(gè)敢貿(mào)然沖撞？有一個(gè)年夜,村頭狗生家的大兒子肚子疼,家人在屋里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),

17、眼瞅著人痛得死去活來,熬到三時(shí),才敢點(diǎn)著鞭炮,抬上病人直奔公社醫(yī)院,后確診為急性闌尾炎,晚半點(diǎn)鐘人就沒了；村里的老輩人都說：“ 祖宗菩薩坐得高這不？沒事！”開門炮響后,便是伢子們的天下,挨家挨戶撿爆竹；有引線的最好；掉了引線沒爆響的也有玩頭：【乙】將爆竹攔腰折成“V” 形,圍成一圈,點(diǎn)上一個(gè),“ 呼” 爆竹間相互“ 火拼” 起來,此起彼伏,蔚為壯麗,它們的聲、光、色、味交錯(cuò)成一片迷幻天地,讓清寒的童年得到了片刻的歡娛；也有的人家爆竹全炸成了紙屑,撿爆竹的伢子了無所獲,但切記：不準(zhǔn)信口說出“ 沒有” 這樣犯忌的話來,否就主人定顧不得“ 孩童言語,百無禁忌”,從門里伸手賞你兩個(gè)火辣辣的“ 火燒餅”,仍夾一通臭罵；年年歲歲就這樣水一般流走了；如今,鄉(xiāng)里人過年再也不必縮手縮腳了,開門爆竹大都是“ 萬編” ,電光炮串在一起像數(shù)不清的“ 朝天椒”,個(gè)個(gè)紅、辣、響、快,讓人聽得酣暢淋漓；唐朝詩人張悅在岳州守歲中寫道：“ 桃枝堪辟惡,爆竹好驚眠；” 這位宰相在睡夢(mèng)中被驚醒,連聲贊揚(yáng)妙, 可見其在除夕之夜的興奮和開心,這也是當(dāng)下新農(nóng)夫的切身感受吧？為愛護(hù)環(huán)境,城里如今不提倡放爆竹了,這是好事,就讓久遠(yuǎn)的爆竹聲在記憶中轟響吧；選自江西日?qǐng)?bào) 18閱讀全文完成下面的表格；（4 分）人物 和爆竹