第七課-《我七點(diǎn)五十才起床》-教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)我七點(diǎn)五十才起床授課教材：成功之路 順利篇 第一冊(cè)， 北京語(yǔ)言大學(xué)出版二、 授課題目： 第七課我七點(diǎn)五十才起床三、 教材分析：成功之路 順利篇 1 屬于初級(jí)階段教材， 適合大概學(xué)過(guò) 600 個(gè)詞的學(xué)生使用。 本課時(shí)內(nèi)容主要包括課文和語(yǔ)言點(diǎn)兩個(gè)部分： 課文部分通過(guò)看圖思考進(jìn)行預(yù)熱，引入課文， 并課文后附加了生詞和課文問(wèn)題， 幫助學(xué)生理清課文脈絡(luò)； 語(yǔ)言點(diǎn)部分同樣是通過(guò)圖片導(dǎo)入“就” 和“才”這兩個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，然后對(duì)這兩個(gè)詞的用法和注意事項(xiàng)進(jìn)行了講解， 最后又通過(guò)替換和填空練習(xí)

2、加深學(xué)生對(duì)“就” 和“才”的理解和掌握。四、 教學(xué)對(duì)象： 中國(guó)藥科大學(xué)漢語(yǔ)（五）的留學(xué)生五、 授課學(xué)時(shí)： 6 課時(shí)六、 教學(xué)內(nèi)容：1. 生詞： 課文（一）16 個(gè)， 其中包括名詞 6 個(gè)、 動(dòng)詞 5 個(gè)、 形容詞2 個(gè)、 副詞 3 個(gè)； 課文（二）14個(gè)，其中包括名詞1個(gè)、動(dòng)詞3個(gè)、形容詞4個(gè)、副詞3個(gè)、連詞2個(gè)、量詞1個(gè)；2. 課文： 課文（一）我七點(diǎn)五十才起床；課文（二）你的新同屋怎么樣；綜合練習(xí)3. 語(yǔ)言點(diǎn)： 副詞“就” 和“才”； 因?yàn)樗?好幾/多+數(shù)量詞七、 教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)： 通過(guò)生詞的學(xué)習(xí)， 能熟練掌握生詞的認(rèn)讀、書寫、 意義及運(yùn)用； 通過(guò)對(duì)話的學(xué)習(xí)， 能理解并識(shí)記對(duì)話

3、，能成段復(fù)述對(duì)話內(nèi)容， 并能就實(shí)際生活展開對(duì)話； 通過(guò)語(yǔ)言點(diǎn)“就” 和“才” 的學(xué)習(xí)， 能夠掌握“就” 和“才” 在意義上和使用中的區(qū)別，通過(guò)語(yǔ)言點(diǎn)“因?yàn)樗浴焙汀昂脦?多+數(shù)量詞”的學(xué)習(xí)，能夠掌握該語(yǔ)言點(diǎn)的使用場(chǎng)合。2. 能力目標(biāo)：聽： 能聽懂錄音或老師正常語(yǔ)速中的內(nèi)容， 并能在語(yǔ)流中聽懂本課新學(xué)生詞；說(shuō)： 能流暢表演對(duì)話并將常用句子用于實(shí)際交際， 并能成段復(fù)述對(duì)話內(nèi)容；讀： 能自然流暢地朗讀對(duì)話， 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本無(wú)誤；寫： 能準(zhǔn)確書寫本課新增漢字。3. 情感目標(biāo)： 能對(duì)中國(guó)人的生活習(xí)慣產(chǎn)生興趣， 有興趣調(diào)查年輕人與老人的生活習(xí)慣的異同， 或者中國(guó)人與外國(guó)人的生活習(xí)慣的異同等。八、 教學(xué)重點(diǎn)和

4、難點(diǎn)：1. 教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)生詞： 來(lái)得及、 怪不得、 總是；只好，互相；操練對(duì)話并復(fù)述對(duì)話內(nèi)容；語(yǔ)言點(diǎn)“就” 和“才”；“因?yàn)樗浴保弧昂脦?多+數(shù)量詞”2. 教學(xué)難點(diǎn)： 語(yǔ)言點(diǎn)“就” 和“才”；“因?yàn)樗浴?；“好?多+數(shù)量詞”。九、 教學(xué)方法：1. 生詞教學(xué)方法：展示生詞： 帶拼音認(rèn)讀領(lǐng)讀去拼音齊讀快速識(shí)記詞義根據(jù)翻譯將生詞脫口而出詞語(yǔ)閃現(xiàn)；講解生詞： 圖片、 動(dòng)作等直觀釋義； 語(yǔ)素釋義； 語(yǔ)境釋義等；操練生詞： 詞語(yǔ)搭配、 限詞造句、 完成句子、 交際練習(xí)等；2. 課文教學(xué)方法：聽課文回答問(wèn)題根據(jù)問(wèn)題試述課文內(nèi)容帶讀課文， 強(qiáng)調(diào)發(fā)音分角色朗讀課文表演課文復(fù)述課文內(nèi)容；3. 語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)方法

5、：語(yǔ)言點(diǎn)講解： 根據(jù)語(yǔ)境導(dǎo)入演繹歸納語(yǔ)言點(diǎn)操練： 填空練習(xí)完成句子給情境的問(wèn)答練習(xí)交際性練習(xí)十、 教學(xué)用具： 白板筆、 多媒體 PPT、 生詞卡片十一、 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 生詞教學(xué)（一） 組織教學(xué)： 點(diǎn)名（1 分鐘）（二） 通過(guò)問(wèn)答導(dǎo)入課文。（2 分鐘）你一般早上幾點(diǎn)起床？ 起床后一般做什么？ 晚上一般做什么？ 什么時(shí)候睡覺？ 今天我們要學(xué)習(xí)第七課課文（一）我七點(diǎn)五十才起床， 聊一聊大衛(wèi)和我們自己的生活習(xí)慣， 我們先學(xué)習(xí)生詞。（三） 生詞教學(xué)（42 分鐘）1. 認(rèn)讀生詞： PPT 上展示生詞、拼音和英文翻譯，學(xué)生看 PPT快速認(rèn)讀生詞老師領(lǐng)讀生詞去拼音學(xué)生齊讀生詞給1分鐘快速識(shí)記生詞的英文翻

6、譯去掉生詞，老師說(shuō)英語(yǔ)學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)詞語(yǔ)閃現(xiàn)，分兩組搶讀生詞，答對(duì)多的組在大考中加2分。（7 分鐘）2. 生詞講解： （33分鐘）1） 小賣部這是什么地方？ （賣東西的地方/商店）你們常常在這兒買什么？ （吃的、 喝的、 筆）這樣的小商店我們常常叫。（小賣部）一_小賣部？ （個(gè)/家）酒吧這是什么地方？（這是一家酒吧。）人們一般在酒吧做什么？ 你們常去酒吧嗎？（喝酒， 不去/不常去）這些是什么地方？ （書吧、 網(wǎng)吧）3） 鬧鐘 這是什么？ （一個(gè)鬧鐘）你們有鬧鐘嗎？ （我們的手機(jī)上有鬧鐘）你們的鬧鐘一般是早上幾點(diǎn)？4） 響 鈴（生詞擴(kuò)展）（打?qū)W生的電話， 學(xué)生的手機(jī)響了）他的手機(jī)怎么了？ （手機(jī)響了

7、）（鬧鐘響了 上課鈴響了 門鈴響了 手機(jī)響了）（老師說(shuō)前半句， 學(xué)生說(shuō)后半句）鬧鐘響了， 你應(yīng)該_了。（起床）一樓的上課鈴響了， 你應(yīng)該_了。（上課）門鈴響了， 你_吧?。ㄈタ纯凑l(shuí)來(lái)了）你的手機(jī)響了， 你去_吧?。ń与娫挘?） 聽見（聽見了/沒聽見 能聽見/不能聽見）他的手機(jī)響了， 你們聽見了嗎？ （我們聽見了。）老師：（問(wèn)說(shuō)話聲音很小的xx同學(xué) 1 個(gè)問(wèn)題）你們能聽見她說(shuō)什么嗎？學(xué)生：我們不能聽見她說(shuō)什么。老師：（對(duì)xx） 請(qǐng)你說(shuō)話聲音大一點(diǎn)兒， 同學(xué)們沒聽見。（對(duì)全班） 你們聽見她說(shuō)什么了？學(xué)生：我們聽見她說(shuō)她的手機(jī)沒響。6） 醒你一般早上幾點(diǎn)醒？他是怎么醒的？ （媽媽叫醒的）你每天是怎么

8、醒的？ （一般， 有時(shí)候）我一般是鬧鐘叫醒的， 有時(shí)候是媽媽叫醒的， 有時(shí)候是自己醒的。你醒了嗎? 我醒了。7） 刷牙 洗臉（展示早上刷牙、 洗臉的動(dòng)作）每天早上醒了以后， 你要做什么？ （先， 然后）每天早上醒了以后， 我一般要先刷牙， 然后洗臉。牙： 牙齒 牙刷 牙膏 牙醫(yī) 她的牙齒怎么樣？ （很白很好看）我們要用什么刷牙？ （牙膏和牙刷）我牙疼， 應(yīng)該怎么辦？ （看牙醫(yī)）刷： 刷鞋子 刷廁所 刷卡8） 夜夜里 晚上 半夜 一天一夜（句型轉(zhuǎn)換）我昨天晚上十一點(diǎn)還在做作業(yè)。 （我昨天夜里十一點(diǎn)還在做作業(yè)。）我昨天一晚沒睡。 （我昨天一夜沒睡。）他昨天早上坐飛機(jī)出發(fā)， 今天早上到美國(guó)。 （他坐

9、飛機(jī)坐了一天一夜。）逛夜市 吃夜宵 yxio9） 餓 飽他從早上到現(xiàn)在還沒有吃飯， 他怎么樣了？（他餓了。）他吃了很多， 他怎么樣了？（他飽了。）餓了應(yīng)該怎么辦？（餓了應(yīng)該多吃點(diǎn)兒， 可是別吃太飽了。）在中國(guó)人家吃飯的時(shí)候， 主人很喜歡給你加很多飯菜，可是你已經(jīng)吃飽了， 你應(yīng)該怎么說(shuō)？（太謝謝您了， 您的菜好吃極了， 可是我已經(jīng)吃太飽了，不能再吃了。）10） 來(lái)得及 來(lái)不及早上八點(diǎn)上課， 老師六點(diǎn)起床， 來(lái)得及嗎?（來(lái)得及）早上八點(diǎn)上課， 玉美七點(diǎn)五十起床， 來(lái)得及嗎？（來(lái)不及了）007 的電影下午六點(diǎn)開始， 我們五點(diǎn)半去 xx 來(lái)得及嗎？（來(lái)得及）來(lái)得及/來(lái)不及+做什么 沒來(lái)得及+做什么xx

10、七點(diǎn)五十起床， 著急去學(xué)校， 她來(lái)得及吃早飯嗎？（她來(lái)不及吃早飯了。 /她沒來(lái)得及吃早飯。）11） 怪不得老師：xx每一次都來(lái)上課了， 可是今天沒來(lái)， 你們知道為什么嗎？學(xué)生：不知道。老師：他告訴我他的姐姐要結(jié)婚了，所以他不能來(lái)上課。現(xiàn)在你們還奇怪他為什么沒來(lái)上課嗎？學(xué)生：不奇怪了。老師：知道為什么以后,我們也不奇怪了，可以用“怪不得”，怎么說(shuō)？（怪不得伍明軒今天沒來(lái)上課， 因?yàn)樗憬阋Y(jié)婚了。）板書：怪不得+結(jié)果， 原因 /原因， 怪不得+結(jié)果看 PPT 完成句子：_， 怪不得他的電話一直關(guān)機(jī)。（他的手機(jī)沒電了）_， 怪不得他的身體這么好。（他每天都鍛煉身體）xx在 Facebook 上找了

11、一個(gè)中國(guó)朋友做語(yǔ)伴， 怪不得_。（_她的漢語(yǔ)進(jìn)步這么大）她男朋友離開她了， 怪不得_。（她今天不高興）12) 總是老師： xx， 你又沒有吃早飯吧？xx： 老師怎么知道？老師： 因?yàn)槟憧偸遣怀栽顼?。為什么我知道她又沒吃早飯？學(xué)生： （因?yàn)樗偸遣怀栽顼?。）（“總是?跟“常?！?差不多， 但是“總是” 更多地用在不太滿意的情況中。）安妮身體不好， 她一個(gè)月差不多有二十天都在生病。（安妮總是生病。）大衛(wèi)差不多每天都八點(diǎn)到學(xué)校。（大衛(wèi)總是八點(diǎn)到學(xué)校。）陽(yáng)亞奇常常遲到， 老師常常說(shuō)什么？（你別總是遲到。）利用生詞卡片復(fù)習(xí)所學(xué)生詞。（2 分鐘）(進(jìn)入課間休息， 播放中國(guó)文化視頻。 )第二課時(shí) 語(yǔ)言點(diǎn)+

12、課文學(xué)習(xí)（一） 語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)“就” 和“才”。（15 分鐘）1. 導(dǎo)入（問(wèn)答式導(dǎo)入）老師： 我們都餓了， 什么時(shí)候去吃午飯？學(xué)生： 下課以后。老師和學(xué)生： 我們下了課就去吃午飯。（舊知識(shí)點(diǎn)）老師： xx今天早上幾點(diǎn)起床？學(xué)生： 七點(diǎn)五十。老師： 你們覺得她起得晚不晚？學(xué)生： 很晚。老師： 老師今天早上六點(diǎn)起床， 你們覺得怎么樣？學(xué)生： 很早。（老師板書） + time+才+V/Adj玉美今天早上七點(diǎn)五十才起床。（時(shí)間晚）+time+就+V/Adj+（了）老師今天早上六點(diǎn)就起床了。（時(shí)間早）老師： 坐火車去北京要多長(zhǎng)時(shí)間？學(xué)生： 大概 14 個(gè)小時(shí)。老師： 你們覺得 14 個(gè)小時(shí)長(zhǎng)不長(zhǎng)？學(xué)生： 很

13、長(zhǎng)。老師： 坐飛機(jī)去要多長(zhǎng)時(shí)間？學(xué)生： 大概2 個(gè)小時(shí)。老師： 你們覺得 2 個(gè)小時(shí)長(zhǎng)不長(zhǎng)？學(xué)生： 很短。（老師指著板書）坐火車去北京 14 個(gè)小時(shí)才到。（時(shí)間長(zhǎng)）坐飛機(jī)去北京2 個(gè)小時(shí)就到了。（時(shí)間短）2. 操練一： 快速看圖說(shuō)話7:00 11:20 30 分鐘 1 天 3. 操練二： 判斷對(duì)錯(cuò)1) 昨天早上八點(diǎn)上課， 他七點(diǎn)就到了。 昨天早上八點(diǎn)上課， 他七點(diǎn)就到。 老師，我明天就回上海。 總結(jié)： 已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作“就了”2) 早上八點(diǎn)上課， 他九點(diǎn)才來(lái)了。 早上八點(diǎn)上課， 他九點(diǎn)才來(lái)。 山本，我明天才回長(zhǎng)沙， 今天不回來(lái)。 總結(jié)： “才” 表示時(shí)間長(zhǎng)、 晚， 一般不加“了”4. 操練三：

14、填空練習(xí)1) 你怎么現(xiàn)在_來(lái)？ 電影已經(jīng)開始十分鐘了。2) 他來(lái)中國(guó)以前_開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)了。3) 我等了一刻鐘， 車_來(lái)。4) 你怎么現(xiàn)在_回宿舍了， 還有十分鐘_下課呢。5) 公共汽車二十分鐘_來(lái)一輛， 太少了。6) 明天我下了飛機(jī)_給你打電話。5. 操練四： 問(wèn)答練習(xí)（師生練習(xí)、 學(xué)生互動(dòng)練習(xí)）師生練習(xí)：昨天我上午九點(diǎn)才起床， 你呢？我昨天下午兩點(diǎn)才吃午飯， 你呢？前天我九點(diǎn)就睡覺了， 你呢？我走路十分鐘就能到學(xué)校， 你呢？學(xué)生互動(dòng)練習(xí)：兩人一組， 互相問(wèn)兩人的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 幾點(diǎn)起床、吃早飯、 去上課、 吃午飯、 吃晚飯、 寫完作業(yè)、 睡覺等。6. “就” 和“才” 的總結(jié)(二） 課文學(xué)

15、習(xí)（25 分鐘）1. 課文導(dǎo)入看圖回答問(wèn)題。大衛(wèi)早上做什么了？大衛(wèi)下課以后為什么要去小賣部？2. 聽課文回答問(wèn)題。1） 大衛(wèi)下課以后要去哪兒？（去買點(diǎn)兒）2） 大衛(wèi)早上吃早飯了沒有？ 為什么？（他沒聽見， 才醒， 就來(lái)了， 沒來(lái)得及）3） 大衛(wèi)平時(shí)什么時(shí)候來(lái)上課？ 今天呢？（他平時(shí)， 今天）4） 大衛(wèi)一般幾點(diǎn)睡覺？ 幾點(diǎn)起床？（大衛(wèi)一般， 就， 就）5） 昨天晚上大衛(wèi)去哪兒了？ 幾點(diǎn)才回宿舍？（跟一起去， 才回宿舍）6） 山本讓大衛(wèi)給他買吃的嗎？ 為什么？（山本， 他早飯吃得）3. 根據(jù)問(wèn)題試述一次課文， 理清課文內(nèi)容。4. 領(lǐng)讀課文， 注意發(fā)音。5. 分組分角色朗讀課文。6. 挖空朗讀課文。

16、7. 抽一組學(xué)生上臺(tái)表演課文。8. 去關(guān)鍵詞復(fù)述課文。大衛(wèi)一般習(xí)慣_。 晚上十點(diǎn)半睡覺， 早上六點(diǎn)起床。 但是昨天晚上， 他跟幾個(gè)朋友一起去_了， _一點(diǎn)多_回宿舍。 今天早上他沒聽見_響， 七點(diǎn)五十才_(tái)，刷了牙、 洗了臉_來(lái)上課了， 沒_吃早飯。 平時(shí)他_不到八點(diǎn)就到教室了， 可是今天他_了。9. 去關(guān)鍵句復(fù)述課文。大衛(wèi)一般。 晚上， 起床。 但是， 他跟一起了， 一點(diǎn)多。今天早上他沒，七點(diǎn)五十， 就來(lái)上課了， 沒。 平時(shí)他總是，可是今天。（三） 本課小結(jié)。（5 分鐘）1. 生詞復(fù)習(xí)詞語(yǔ)閃現(xiàn)；2. 語(yǔ)言點(diǎn)總結(jié)“就” 和“才”；3. 作業(yè)布置每個(gè)生詞抄寫 3 次；造句怪不得、 來(lái)得及、 聽見、

17、 總是、 醒、 餓、 飽、響；比較中國(guó)人和外國(guó)人的生活習(xí)慣或者年輕人與老人的生活習(xí)慣的一樣或不一樣的地方，用“就” 和“才” 介紹一下，下次課請(qǐng)同學(xué)在課上做報(bào)告。第三課時(shí) 生詞教學(xué)（一） 組織教學(xué)： 點(diǎn)名（1 分鐘）（二）檢查作業(yè)完成情況并聽寫。（2 分鐘）你同屋叫什名字？ 他怎么樣？ 你的宿舍怎么樣？ 你喜歡你的宿舍嗎？ 今天我們要學(xué)習(xí)第七課課文（二）你的新同屋怎么樣， 聊一聊同屋和我們自己的生活習(xí)慣的異同， 我們先學(xué)習(xí)生詞。（三） 生詞教學(xué)（42 分鐘）1. 認(rèn)讀生詞： PPT 上展示生詞、拼音和英文翻譯，學(xué)生看 PPT快速認(rèn)讀生詞老師領(lǐng)讀生詞去拼音學(xué)生齊讀生詞給1分鐘快速識(shí)記生詞的英文翻

18、譯去掉生詞，老師說(shuō)英語(yǔ)學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)詞語(yǔ)閃現(xiàn)，分兩組搶讀生詞，答對(duì)多的組在大考中加2分。（7 分鐘）2. 生詞講解： （33分鐘）1）好Adj 很好 非常好 Adv 好+ adj 我好餓?。?教室好大?。?學(xué)生好多啊。 好幾/多+數(shù)量詞 好幾天 好幾個(gè)月 好幾年 （用在時(shí)間詞前面，表示多或時(shí)間長(zhǎng)）好幾天沒看見你了，你去哪兒了？ 我去大學(xué)生畢業(yè)要好幾年。板書： 好幾/多+數(shù)量詞 （強(qiáng)調(diào)數(shù)量多，表達(dá)的是說(shuō)話人自己的感受。） 好幾/多天沒看見你了。 瑪麗有好幾年沒回國(guó)了。 我們學(xué)校有好幾百個(gè)韓國(guó)留學(xué)生。 大衛(wèi)給你打了好多次電話了，你快給他回個(gè)電話吧。 我昨天去書店買了好多本漢語(yǔ)書。（注意：“幾”和“多”

19、的區(qū)別；口語(yǔ)中“好多”后邊的量次可以省略，如“我買了好多漢語(yǔ)書”和“來(lái)中國(guó)以后，我認(rèn)識(shí)了好多中國(guó)朋友”）因?yàn)樗砸驗(yàn)椋ㄔ颍┧裕ńY(jié)果）因?yàn)樗蛱熘形绯缘煤茱?，所以他晚上沒有吃飯。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)漢語(yǔ)很努力，所以他考試得了100分。因?yàn)樽蛱煜掠辏?？因?yàn)榻裉焓堑谝惶焐险n，所以？（語(yǔ)言點(diǎn)講解）連接因果復(fù)句，“因?yàn)椤焙竺娴木渥颖磉_(dá)事物的原因，“所以”后面的句子表達(dá)事物的結(jié)果。因?yàn)槲腋忻傲?，所以今天沒去上課。因?yàn)榻裉焯鞖獠缓?，所以我們沒去公園玩兒。（注意：“因?yàn)椤焙汀八浴笨梢詥为?dú)使用，如“因?yàn)轱w機(jī)票很貴，我們打算坐火車去上?！焙汀奥犝f(shuō)那個(gè)電影很有意思，所以我們打算買票去看”。）操練：用“因?yàn)樗浴被卮?/p>

20、問(wèn)題你為什么來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)？你想在學(xué)校外邊租房子嗎？為什么？你喜歡吃四川菜嗎？為什么？你想找個(gè)語(yǔ)伴嗎？為什么？你喜歡在宿舍學(xué)習(xí)還是在圖書館學(xué)習(xí)？為什么？你最喜歡什么季節(jié)？為什么？熱情 他是個(gè)很熱情的人。 我覺得中國(guó)人都很熱情。聰明 你很聰明！ 她比我聰明。 他是我們班最聰明的學(xué)生。頭疼 因?yàn)樗裉祛^疼，所以沒有來(lái)上課。另：hard task; tricky; handful; cometodread我15歲的兒子，丹尼，一直讓我頭疼。My15-year-oldson, Denny, has always been ahandful.他真是個(gè)讓人頭疼的人！我碰到了一件讓我頭疼的事。怎么辦呢？真頭

21、疼。燈一（盞）燈教室有幾盞燈？日光燈 路燈 臺(tái)燈只好（條件），sb 只好+V現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了，他只好回家了。他的錢包被人偷了，他只好走路回家了。你的錢包被人偷了？吵太吵了！這家餐廳環(huán)境不好，太吵了。你的宿舍吵嗎？需要Sth. /Sb.+需要+sth./sb.這所學(xué)校需要一名好老師。我需要一輛自行車。他需要每天鍛煉。互相互相+V我們應(yīng)該互相幫助。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。適應(yīng)適應(yīng)+n.適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)他的生活習(xí)慣適應(yīng)新的學(xué)校適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法希望N. 我有一個(gè)希望。V. 希望 +句子我 希望我能來(lái)得及上課。我 希望今年有好的運(yùn)氣。段一段話 一段時(shí)間 一段文章3.利用生詞卡片復(fù)習(xí)所學(xué)生詞。（2 分鐘）課文學(xué)習(xí)(一） 課文學(xué)習(xí)（35分鐘）1. 課文導(dǎo)入看圖回