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1、Word文檔,下載后可任意編輯 (機構(gòu)適用)寒假提升輔導7 小說情節(jié)作用及探究 講義20212021學年高二語文人教版情節(jié)是小說中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件,它是生活片段的有機剪輯,又是矛盾發(fā)生、發(fā)展的過程。情節(jié)對人物形象的塑造、主題的揭示等方面起著重要的作用。知能構(gòu)建小說的情節(jié)主要有兩方面的作用:一是內(nèi)容上為塑造人物、表現(xiàn)主題服務,為情節(jié)發(fā)展服務;二是結(jié)構(gòu)上呼應標題、設(shè)置懸念、照應文段、埋下伏筆、為后面情節(jié)作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展等。因某一情節(jié)在文中所處位置的不同,一般可從以下幾個方面考慮其作用。1.小說常用開頭方式及作用方式釋義作用懸念法在作品開頭提出疑問,然后在行文過程中或結(jié)尾回答疑問。

2、激發(fā)讀者的閱讀興趣;引出下文的情節(jié);突出人物形象;揭示小說的主題。寫景法對景物或者環(huán)境進行描寫。交代故事發(fā)生的環(huán)境;渲染氣氛;烘托人物心情;為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊;暗示故事的結(jié)局。2.小說中間段(情節(jié))的作用思考角度知識點與相關(guān)情節(jié)的關(guān)系主要是照應和伏筆。照應就是文學作品前后之間的呼應。照應能使情節(jié)連貫,脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊湊。伏筆指文學作品中,在前面為后面情節(jié)發(fā)展所做的提示或暗示。小說中使用伏筆,能使情節(jié)曲折,結(jié)構(gòu)嚴謹,顯示出構(gòu)思的精巧。與主題的關(guān)系揭示小說的主題。如在烈日和暴雨下中暴雨狂瀉,道路迷茫,“半死半活”的祥子“低著頭一步一步地往前拽”的情節(jié),反映了舊社會人力車夫的凄苦生活和悲慘命運。與人

3、物性格的關(guān)系展現(xiàn)人物性格。如林教頭風雪山神廟中林沖買刀并在街上尋覓仇家的情節(jié),就顯示了林沖急躁的個性。3.小說常用結(jié)尾方式及作用方式作用出人意料的結(jié)局從結(jié)構(gòu)安排上看,它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾,猛烈撞擊讀者的心靈,產(chǎn)生震撼人心的力量;從表現(xiàn)手法上看,與前文的伏筆相照應,使人覺得又在情理之中;突出人物形象;突出文章主旨。令人傷感的結(jié)局從主題上看,能更好地深化主題;從表現(xiàn)人物性格上看,能更好地塑造人物性格;這種結(jié)局令人感動,令人回味,引人思考。令人喜悅的結(jié)局從表達效果上看,小說的喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間,耐人尋味;從閱讀者的情感體驗上看,符合人們閱讀的心理預期,容易引起讀者的共鳴,給

4、人以欣慰、愉悅之感;從主題上看,這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性,符合大眾對審美的追求。留下空白的結(jié)局耐人尋味,留下了“空白”讓讀者想象,進行藝術(shù)再創(chuàng)造。4.小說標題的作用(1)以時間、地點、環(huán)境為題,往往具有點明時間地點、創(chuàng)設(shè)故事情境、渲染氣氛的作用。(2)以物件(物象)為題,往往具有作為線索貫穿全文、概括故事情節(jié)、揭示主題、隱含多重含義、寄托情感等作用。(3)以形象特征為題,具有鋪展情節(jié)、照應細節(jié)、對比諷刺、強化效果等作用。情節(jié)是小說中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件,它是生活片段的有機剪輯,又是矛盾發(fā)生、發(fā)展的過程。情節(jié)對人物形象的塑造、主題的揭示等方面起著重要的作用。知能構(gòu)建小說的情節(jié)主要有兩

5、方面的作用:一是內(nèi)容上為塑造人物、表現(xiàn)主題服務,為情節(jié)發(fā)展服務;二是結(jié)構(gòu)上呼應標題、設(shè)置懸念、照應文段、埋下伏筆、為后面情節(jié)作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展等。因某一情節(jié)在文中所處位置的不同,一般可從以下幾個方面考慮其作用。1.小說常用開頭方式及作用方式釋義作用懸念法在作品開頭提出疑問,然后在行文過程中或結(jié)尾回答疑問。激發(fā)讀者的閱讀興趣;引出下文的情節(jié);突出人物形象;揭示小說的主題。寫景法對景物或者環(huán)境進行描寫。交代故事發(fā)生的環(huán)境;渲染氣氛;烘托人物心情;為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊;暗示故事的結(jié)局。2.小說中間段(情節(jié))的作用思考角度知識點與相關(guān)情節(jié)的關(guān)系主要是照應和伏筆。照應就是文學作品前后之間的呼應。照應能使

6、情節(jié)連貫,脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊湊。伏筆指文學作品中,在前面為后面情節(jié)發(fā)展所做的提示或暗示。小說中使用伏筆,能使情節(jié)曲折,結(jié)構(gòu)嚴謹,顯示出構(gòu)思的精巧。與主題的關(guān)系揭示小說的主題。如在烈日和暴雨下中暴雨狂瀉,道路迷茫,“半死半活”的祥子“低著頭一步一步地往前拽”的情節(jié),反映了舊社會人力車夫的凄苦生活和悲慘命運。與人物性格的關(guān)系展現(xiàn)人物性格。如林教頭風雪山神廟中林沖買刀并在街上尋覓仇家的情節(jié),就顯示了林沖急躁的個性。3.小說常用結(jié)尾方式及作用方式作用出人意料的結(jié)局從結(jié)構(gòu)安排上看,它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾,猛烈撞擊讀者的心靈,產(chǎn)生震撼人心的力量;從表現(xiàn)手法上看,與前文的伏筆相照應,使人覺得又在情理之

7、中;突出人物形象;突出文章主旨。令人傷感的結(jié)局從主題上看,能更好地深化主題;從表現(xiàn)人物性格上看,能更好地塑造人物性格;這種結(jié)局令人感動,令人回味,引人思考。令人喜悅的結(jié)局從表達效果上看,小說的喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間,耐人尋味;從閱讀者的情感體驗上看,符合人們閱讀的心理預期,容易引起讀者的共鳴,給人以欣慰、愉悅之感;從主題上看,這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性,符合大眾對審美的追求。留下空白的結(jié)局耐人尋味,留下了“空白”讓讀者想象,進行藝術(shù)再創(chuàng)造。4.小說標題的作用(1)以時間、地點、環(huán)境為題,往往具有點明時間地點、創(chuàng)設(shè)故事情境、渲染氣氛的作用。(2)以物件(物象)為題,往往具有作為線索貫

8、穿全文、概括故事情節(jié)、揭示主題、隱含多重含義、寄托情感等作用。(3)以形象特征為題,具有鋪展情節(jié)、照應細節(jié)、對比諷刺、強化效果等作用。知能構(gòu)建這是小說中經(jīng)??疾榈降念}型,其答題角度應從以下4個方面考慮:營造某種氛圍,推動情節(jié)發(fā)展如林教頭風雪山神廟多次寫到“風雪”。刻畫人物性格,表現(xiàn)人物愛好、追求,烘托人物心情和心理如祝福中反復寫她講述阿毛被狼吃掉的故事,就突出了她思念兒子又希望引人同情的幾近崩潰的精神狀態(tài)。暗示、深化主題,影射象征如裝在套子里的人反復寫別里科夫的“套子”。突出時代氣氛,展示地方特色;或者引起讀者關(guān)注如邊城中多次寫湘西風情以突顯地域特色??键c三賞析情節(jié)構(gòu)思賞析情節(jié)與構(gòu)思包含情節(jié)敘

9、述手法和情節(jié)結(jié)構(gòu)手法。情節(jié)敘述手法指的是是如何敘述故事的技巧的,包含敘述手法和敘述人稱;情節(jié)結(jié)構(gòu)手法指在安排開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局過程中運用懸念設(shè)置、伏筆照應等技巧。知能構(gòu)建一、賞析小說情節(jié)的敘述手法1.敘述視角及其優(yōu)點有限視角即第一人稱的敘述方式。其特點是敘述故事講究隱藏的意圖,故意留下一些環(huán)節(jié)讓讀者來推理、判斷和評價,可以調(diào)動讀者參與到情節(jié)中,拉近與讀者的距離。無限視角即第三人稱的敘述方式。特點是可以隨時對故事情節(jié)和人物形象進行交代、加工和處理,便于迅速展開故事情節(jié),塑造人物形象。2.敘述方法及其效果類別釋義特點順敘按照時間(空間)的先后順序來寫。情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰。倒敘不按時間先

10、后順序來寫,而是把某些發(fā)生在后面的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去。制造懸念,引人入勝。插敘就是在敘述主要事件的過程中,根據(jù)表達的需要,暫時中斷主線而插入的另外一些與中心事件有關(guān)的內(nèi)容的敘述。敘述完插入的事件后再接上原來的事件寫。插敘內(nèi)容不影響主要事件的表達。對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊、照應、補充、說明,使情節(jié)更完整,結(jié)構(gòu)更嚴密,內(nèi)容更充實。插敘的內(nèi)容是基本事件之外的,去掉它,不影響故事的完整性。補敘也叫追敘,在行文中用兩三句話或一小段話對前邊說的人或事作一些補充的交代,補充另一與之有關(guān)的事件,使事件的整個過程更加清晰完整。是對上文的內(nèi)容作補充交代,有助于更好地表達主題,使文章結(jié)

11、構(gòu)完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果。若無補敘,就會影響故事的完整性。平敘就是平行敘述,即敘述同一時間內(nèi)不同地點所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件,再敘一件,常稱為“花開兩朵,各表一枝”,因此又叫做分敘。條理清楚,便于了解事情的來龍去脈。3.敘述人稱及其作用類別特點第一人稱只能局限于敘述人的所見所聞,與“有限視角”一樣會受到一定的敘述限制,但它能使小說顯得真實親切,拉近與讀者的距離,同時便于抒發(fā)感情。第二人稱增強文章的抒情性和親切感,便于感情交流。第三人稱能比較直接、客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時間和空間的限制,反映現(xiàn)實比較靈活自由。人稱交叉使用第一人稱的,往往穿插第三人稱的轉(zhuǎn)述

12、,以進一步擴大表現(xiàn)的時空領(lǐng)域;使用第三人稱的,則常常夾雜進人物的獨白、對話等,從而增強文章的真實感和親切感。人稱交叉敘述的方法,可以揚長補短,使敘述的對象得到全方位、立體化的表現(xiàn)。二、怎樣賞析小說情節(jié)的安排技巧?小說常見的情節(jié)結(jié)構(gòu)模式除了基本模式外,還有如下幾種情況:類型特點、作用搖擺式即通常所說的“一波三折”。大多數(shù)小說情節(jié)運行并不呈現(xiàn)為一條直線,作家不會讓人物選擇捷徑一口氣跑到底,總會在某處放慢速度,甚至停下來做點什么,然后再回到軌道,這就出現(xiàn)了情節(jié)的搖擺。情節(jié)的搖擺往往賦予小說更為攝人心魄的魅力。歐亨利式在結(jié)尾出其不意地揭示真相,而這個真相通常都出乎人的意料,回扣前面的情節(jié)后發(fā)現(xiàn)一切又都

13、在情理之中,從而增加小說情節(jié)的生動性。延遲式竭力給故事、人物、心理的進展設(shè)置障礙,又不使讀者覺得希望完全破滅,在這種捉迷藏式的游戲中,一環(huán)扣一環(huán),實現(xiàn)小說的結(jié)構(gòu)張力。如普通高中課程標準實驗教科書選修人教版外國小說欣賞第六單元選文牲畜林。橫斷面式將時空濃縮到一個小小的點上,在精巧的結(jié)構(gòu)中展開漫長的時間和立體的無限空間。如普通高中課程標準實驗教科書選修人教版外國小說欣賞第六單元選文半張紙。意識流它打破了時間這一恒常的維度,讓人物的意識在超時間的空間里任意往來。如普通高中課程標準實驗教科書選修人教版外國小說欣賞第一單元選文墻上的斑點。三、從哪些方面賞析小說情節(jié)的構(gòu)思技巧?構(gòu)思技巧作用、效果分析懸念是

14、指為了激活讀者的“緊張與期待的心情”,在藝術(shù)處理上采取的一種積極手段。通俗地說,它是指在小說的敘述中先設(shè)置一個謎面,藏起謎底,在適當?shù)臅r候再予以點破,使讀者的期待心理得到滿足。懸念的主要作用是吸引讀者、引人入勝。抑揚指對寫作對象或欲揚先抑或欲抑先揚,然后陡然一轉(zhuǎn),出乎讀者所料,從而使文勢曲折多變,使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果,增強作品的可讀性。照應是篇章間的伏筆照應,又叫呼應。照應能使情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。伏筆指對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件,預先作的提示或暗示。伏筆用得好,可使全文前后呼應,結(jié)構(gòu)更嚴謹,情節(jié)發(fā)展更合理,前因后果更分明。對比把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方

15、面,放在一起相互比較。對比的作用一般是渲染氣氛、表現(xiàn)人物或突出主題。襯托指描繪某一事物來表現(xiàn)另一事物的藝術(shù)手法,它分為正襯和反襯兩種。襯托可以使文章更生動,人物、事物形象更突出,主題更鮮明。鋪墊也稱鋪敘襯墊,它是為了襯托主要人物或事物而鋪敘另外的人物和事物以作襯墊。運用鋪墊寫法是為了蓄積氣勢,突出文章主旨。突轉(zhuǎn)在小說結(jié)尾部分,常常采用突轉(zhuǎn)的方法形成情節(jié)的某種“巧合”,某種意料之外的反轉(zhuǎn),或者是形成人物性格的“急劇改變”。這種突轉(zhuǎn)常收到意料之外、情理之中的效果,對表現(xiàn)小說主旨起到畫龍點睛的作用。賞析情節(jié)構(gòu)思3步驟第一步:審視文本,點出某種或多種情節(jié)手法、技巧;第二步:密切結(jié)合文本情節(jié)的具體內(nèi)容分

16、析其具體表現(xiàn);第三步:聯(lián)系小說的三要素分析手法、技巧的藝術(shù)效果,有時要分析讀者效果。賞析小說結(jié)尾3要點賞析的原則要把對小說結(jié)尾藝術(shù)的領(lǐng)悟、賞析與整體情節(jié)的鑒賞、人物形象的把握和對小說主題的理解以及對小說所表現(xiàn)出來的價值判斷、審美取向的評價結(jié)合起來,做到真正深入透徹地理解作品。賞析的方法扣住結(jié)尾的特點分析其作用和效果。有的小說是自然結(jié)尾,有的是奇峰突起,有的是戛然而止,有的是補出神來之筆不同特點的結(jié)尾有著不同的作用和效果,但都會服務于主題的突出表現(xiàn)。答題的思路情節(jié)作用結(jié)構(gòu)作用表現(xiàn)人物的作用表現(xiàn)主題的作用對讀者的作用 我是爸爸,再見 弧笑弦我爸不好了。孫姐來電話時美國這里還是白天,可我覺得天一下就

17、黑了。我匆匆忙忙往國內(nèi)趕,可是還是晚了,死神帶上我爸永久地離開了這個世界。我們父子不和,詳情我不愿再提。總之,自從三年前我的母親過世,我便認為國內(nèi)的一切都和我沒什么關(guān)系了。我甚至不愿去想:說不好哪一天,患心肌梗塞又貪杯的父親也會死去。我爸的遺體停在太平間,而我身邊只有幾個叫不上名字的遠房親戚。還有一個人就是孫姐,她是我們家的老鄰居。我爸的遺容十分安詳,仿佛知道我回來,靜靜地等著。這份安詳加重了我心中的凄涼:他是我爸爸,我沒能為他送終,總得為他辦個體面一點的葬禮吧?這樣凄凄涼涼地總不成個樣子,可我又能怎樣呢?“對了,”孫姐悄悄取出一部手機,“你爸臨終前叫我把這個給你?!币徊啃率謾C。新得連指紋都看

18、得清清楚楚?!伴_機,”孫姐又說,“這也是你爸說的?!蔽艺辙k了。開機不到三分鐘,手機上傳來了信息提示音?!按蜷_看看?!睂O姐又說。我又照辦了,手機屏上顯現(xiàn)一行字:“回來了?我是爸爸。現(xiàn)在按我說的做不要發(fā)愁,我會幫你把我的葬禮辦得像模像樣的?!笔鲁鲆馔?,我有點發(fā)蒙。不過,我還是按照信息提示回到家,打開寫字臺抽屜,從里面找到一個信封。信封里有個小本子,密密麻麻寫滿了名字和電話號碼,一共有六七十人。他們?nèi)怯斜匾垇韰⒓游腋赣H葬禮的人。我爸的遺體轉(zhuǎn)到了殯儀館,接到我電話的人們陸續(xù)趕來。自從接到第一個信息,手機每隔一段時間就會顯現(xiàn)一條新信息。“劉,你得叫他劉叔,給他打電話,請他幫你主持我的葬禮?!薄皠e讓來

19、賓餓肚子。你給飯店打電話,我跟老板打過招呼了,讓他們送盒飯來。每日三餐不能少,少了失禮?!薄皠e求車,我不在乎那排場。找公交公司雇一輛大巴,一天才二百塊,省錢又實惠”“我快火化了吧?骨灰盒簡簡單單的就行,不就是個盒子嘛?!焙唵握f,我爸的葬禮辦得很好。這一切,居然是憑借他留下的手機,憑借那一條條有如神算般的信息促成的,以致我都不敢相信他真的死了。葬禮過后,我正在整理他的遺物,孫姐敲門進來?!皩α?,”孫姐看著遺物說,“你爸好像有遺產(chǎn)給你。”我說沒有?!霸贈]收到信息?”孫姐滿面狐疑?!皼]有?!蔽艺f著取出那部手機??汕桑@時一條新的信息出現(xiàn)了:“我是爸爸。我的葬禮辦得還好吧?以前爸爸和你有爭執(zhí),是爸爸不

20、對,因為我老是認為,兒子就該聽老子的這些都不提了。你現(xiàn)在要辦兩件事,一件事是去通信公司結(jié)算。他們開通了預約信息業(yè)務,你接到的所有的信息都是我預約設(shè)定的。另外一件事是,我給你留了筆錢,在銀行的保險箱里。你可以隨時去領(lǐng)取,保險箱有我設(shè)定的密碼,密碼號是5468”怎么回事?后面的密碼號不顯示了。我和孫姐相互對視,瞠目結(jié)舌。我找到了通信公司,對方答復說:沒錯,那些信息都是你爸過世前半年預定的。根據(jù)雙方合同,一旦手機開機,就會自動發(fā)送那些由我父親預先擬好的信息?!翱墒牵詈筮@條信息不完整,”我說,“密碼部分后面的五位阿拉伯數(shù)字,看不見了?!薄拔乙灿X得很奇怪?!睂Ψ秸f,“你是第一個開機的人嗎?”這是我所沒

21、有想到的?!案鶕?jù)合同,這部手機里的信息允許循環(huán)發(fā)送兩遍。會不會有人在你之前開過機,把密碼弄沒了?”的確,手機并未收到第二遍信息。我回到了美國,每天照常上班下班,偶爾拿出父親留給我的手機,出神地看上一會兒。一天,我的郵箱里忽然多了一封國內(nèi)寄來的掛號信??催^信,我立即跑去銀行,發(fā)現(xiàn)我的賬戶里果然多了一筆錢,對我來說相當多的一筆錢,那正是父親留給我的遺產(chǎn)。我把信讀了一遍又一遍,直到淚眼模糊。“我是爸爸。原諒爸爸在信息里騙了你。我料到孫姐會在把手機交給你之前開機偷看,所以銀行保險箱和密碼什么的,都是我編的,逗她玩兒的?,F(xiàn)在郵局的信件、銀行的國際匯款,都開通了預約業(yè)務,只要醫(yī)院把我的死亡通知轉(zhuǎn)告你劉叔,

22、他就會幫我把一切辦妥??傊饶憧吹竭@封信時差不多就可以去查看匯款了,現(xiàn)在得說再見了。再見,兒子。爸爸愛你?!?.這篇小說特別注重講故事的技巧,即通過層層設(shè)置懸念,吸引讀者一步步讀下去。請根據(jù)文本,對此作具體賞析。答:_解析小說通過懸念的設(shè)置能夠吸引讀者的閱讀興趣,促使讀者探求事件的真相,本篇小說不斷地設(shè)置懸念又不斷地解答讀者的疑問,通過層層的懸念塑造了一個心思縝密的父親形象。答案小說中的懸念一個接一個:父親病故,葬禮怎么辦?父親留下的手機竟然能用信息指示“我”辦葬禮,這些信息從何而來?信息中的密碼號為何不全?是否有人先開過手機?父親的遺產(chǎn)是怎樣匯到美國的?直到結(jié)尾,所有的懸念才得到了徹底解答

23、。小說步步為營,層層設(shè)伏,使故事情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦,取得了很好的藝術(shù)效果。2.小說結(jié)尾告訴讀者,孫姐偷看了手機信息。對于這一點,小說在前文埋了哪些伏筆?答:_解析本題考查分析小說故事情節(jié)安排的能力。小說中一般會設(shè)置伏筆,通過伏筆的層層設(shè)置最后推出小說的結(jié)局,往往造成“意料之外,情理之中”的效果。本篇小說的結(jié)尾,寫孫姐偷看手機信息的內(nèi)容也屬于“意料之外,情理之中”。這個結(jié)局在前文也有伏筆的設(shè)置,一開始寫孫姐交給他一個新手機,并且上面的指紋清晰可見,這指紋可能就是孫姐的指紋。后面孫姐告訴我“你爸好像有遺產(chǎn)給你”,“好像”看似猜測,其實是她看過信息后的故意詢問。再后來我到通信公司詢問,工作人員提

24、醒我“會不會有人在你之前開過機”,然后告訴我信息會發(fā)兩遍,但我卻沒有收到第二遍信息,到此已經(jīng)明顯表示有人提前看過信息。這樣最后的結(jié)果也就在“情理之中”了。答案爸爸留下的新手機,上面指紋看得清清楚楚。孫姐說“你爸好像有遺產(chǎn)給你”,并問我有沒有再收到信息。通信公司問“會不會有人在你之前開過機”。信息允許循環(huán)發(fā)送兩遍,而手機并未收到第二遍信息。3.小說以“我是爸爸,再見”為題,有什么作用?答:_解析本題考查分析小說標題作用的能力。小說的標題是故事情節(jié)的總括,本篇小說講述的是一個去世的父親對自己后事的安排,因此標題中的“爸爸”與“再見”是對情節(jié)的概括。標題是陳述式的語句,是與兒子道別,出現(xiàn)在小說的最后

25、,是父親對兒子的最后表白,表明對兒子的愛,這也是小說“父愛”主題的體現(xiàn),也展示了父親的形象。這個陳述式的標題,新穎別致,好的標題能吸引讀者的閱讀興趣。答案這是小說中信息里最有代表性的話,體現(xiàn)了小說情節(jié)的基本特點。這是小說中爸爸的話,強化了爸爸的人物形象。形象地揭示了小說的父愛主題。新穎活潑,吸引讀者并激發(fā)閱讀興趣。天地生周海亮一生里,王做過兩件殘暴的事情。那兩件事常常將王折磨,夜里,王噩夢不斷。頭一件事發(fā)生在很多年前,那時候,王剛剛成為王。王從父親手里接過王位,如同接過一件玩具般順理成章。父親傳給王的不僅是一個威嚴并且舒服的座椅,還有秩序、順民、軍隊、江山因了父親的威望,王一呼百應。王那天心情

26、不好,騎馬郊游打獵。孤身一人的王穿著粗衣,穿著粗衣的王與尋常百姓毫無二致。王射落一只飛雁,待近前,雁卻被山野刁民撿走。王試圖與刁民講道理,刁民一拳將王擊倒。王爬起來,亮劍,一劍刺穿刁民。王受到侮辱,受到恐嚇,遭遇不公,遭遇危險,王認為他完全有理由這樣做。后來王賠償給刁民之妻一大筆錢,王認為,那個刁民幾輩子都賺不到這些錢。第二件事發(fā)生在三年前。那時候,鄰國開始強大,王的國家開始衰敗。一群蠻夫揭竿而起,試圖用木棍、石頭、鐵鍬和血肉之軀逼迫王下臺。王當然不能答應,王僅用一百多人就將這群烏合之眾殺得精光。王懼怕他們的兒孫報復,有了誅九族滅三十里的想法。但最終,王還是饒恕了他們。不是王動了惻隱之心,而是

27、因為,王對自己太過自信。可是夜里,王仍然噩夢連連。王國還是王國,卻不再是王的爺爺和王的父親之國。王國愈加衰敗,百姓叫苦連天。王想出各種辦法,可是所有辦法都不能阻止王國的日漸沒落。夜里,王愁眉不展,心急如焚。終有一天,鄰國對王國發(fā)起進攻。他們高歌猛進,很快拿下大半個王國。正是秋收季節(jié),百姓扔掉鐮刀和镢頭,拿起刀槍和盾牌,在田野里為王筑起一堵堵血肉之墻,但沒有用。這是一場注定失敗的戰(zhàn)爭。高粱成熟了,紅彤彤的香氣也不能遮掩血腥和尸臭。王的軍隊且戰(zhàn)且退,半年過去,終于退到都城近郊。那是王最后的軍隊,他們唯一的任務就是戰(zhàn)敗,然后,替王死去,替王國死去。王去看望他們。潸然淚下。王意外見到刁民的妻子,她正替

28、王的部隊挖著壕溝,十指磨出鮮血。王對她說,你可以逃命。她說,你給了我太多,我得為你做些事情。我給過你什么?一大筆錢。那是你應得的,我殺掉了你的丈夫。那是他應得的,他搶走了你的雁。王想給她跪下,可是王忍住了。然后,王見到了由二百余人組成的敢死隊。他們手持利刃,腰間綁滿燃油。當戰(zhàn)爭打響,他們會沖進敵人的炮陣,以生命換取微不足道的局部的勝利。二百余死士,全是那些被他殺掉的蠻夫的兒子、兄弟、親戚、鄰人你們應該恨我的。王說,我殺掉了你們的親人。我們應該恨你,我們還應該感謝你。他們說,其實我們早已死過一次。你沒有殺掉我們,我們心存感激??墒俏覛⒌袅四銈兊挠H人。王說,你們或許應該叛逃。我們不會叛逃。他們說,

29、無論如何,當外敵入侵時,我們還是會站到你這邊?,F(xiàn)在我們是為國作戰(zhàn),為家作戰(zhàn)。我們當然恨你,可是這與國與家無關(guān)。我們愿意付出生命王想給他們跪下,可是王忍住了。王捧起一把土,看了又看,聞了又聞。那是王的土,王國的土;那是國的土,百姓的土。王本想趁看望他們的機會逃走,然后在恰當?shù)臅r機殺回,重建他的王國,可現(xiàn)在,王決定留在都城,留在宮殿。王決定不再抵抗。抵抗之王,留給歷史的是慘烈,是功績,是美譽,但王什么都不想要。王下令投降,違令者,斬。王身穿粗衣,站于城門之外。士兵及百姓站在王的身后,手無寸鐵。王看到鄰國之王,施禮,然后令親衛(wèi)將自己捆綁。王對鄰國之王說,我為你留倉庫,你為我留百姓;我為你留宮殿,你為

30、我留太廟。萬方有罪,罪在寡人,不殺百姓,殺我一人可也。王轉(zhuǎn)身,淚如雨下。王伏下身體,終給百姓跪下。(選自小說月刊,有刪改)1.(概括情節(jié))請簡要概括小說的主要情節(jié)。(4分)答:_解析本題考查把握文章思路的能力。閱讀全文后,考生會發(fā)現(xiàn)本文的主要人物是“王”,那么,考生就可以以“王”的行為為線索,概括本文的主要情節(jié)。本文主要是按照時間的先后順序行文的,所以考生以“王”為線索,按照文章的行文順序概括“王”的主要行為即可。答案接過王位,打獵而殺刁民,鎮(zhèn)壓造反之眾,看望衛(wèi)國民眾,保民而投降敵國。2.請簡要概括“王”的形象特點。(6分)答:_解析本題考查賞析作品形象的能力。作答本題時,可結(jié)合王的行為和百姓

31、對王的態(tài)度等進行分析。從王打獵之事、噩夢不斷可以得出答案要點,從王放棄誅蠻夫九族滅三十里的想法可得出答案要點,從王在亡國時為了百姓放棄抵抗可得出答案要點,從王想盡辦法卻無法阻止王國的沒落可得出答案要點。答案能與百姓講道理。自信。有仁慈之心。有愛民胸襟,敢于承擔責任。憂勞國事但無能為力。3.請簡要分析文中畫線句的作用。(4分)答:_解析本題考查品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。作答此類試題,可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面入手進行分析。畫線句說的是王因“那兩件事”而噩夢連連,接下來具體敘述了“那兩件事”,所以,從結(jié)構(gòu)上來說,畫線句引出了下文,推動了故事情節(jié)的發(fā)展;而從內(nèi)容上來說,畫線句表明了王有仁慈之心。答案

32、概括地點明兩件事情對王的折磨,表明王有仁慈之心。引出下文,推動故事情節(jié)的發(fā)展,引起讀者的閱讀興趣。4.你認為本文表達了怎樣的主題?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)答:_解析本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的能力。作答本題時,首先要通讀全文,明確文章主要寫了什么內(nèi)容,然后對文章作進一步的分析,深層次解讀文章的主題。因為本題為探究題,所以在解讀主題的時候可以適當?shù)匮由欤遣豢擅撾x文章內(nèi)容泛泛而談。答案本文以王與百姓的故事說明了人生存的意義,說明了付出的重要性。王給予百姓生存的權(quán)利,所以在國家危亡之際,百姓主動保護王,保護國家;王看到百姓的付出,為了保護百姓,甘愿犧牲自己。

33、人與人之間只有相互尊重,無私付出,才算真正懂得了生命的意義。從頭再來以色列埃特加凱雷特我有個好父親。我知道自己很幸運,不是每個人都有個好父親的。上周,我陪他去醫(yī)院做一個很常規(guī)的檢查,醫(yī)生告訴我,他要死了。他所患口咽癌已到晚期,無法治愈了。幾年前,癌癥已降臨在我父親身上。那時醫(yī)生們是樂觀的,而父親的確擊敗了疾病。醫(yī)生們說有幾種選擇:我們什么也不做,我父親會在幾周后死去;父親可以接受化療,如果起作用的話,能多給他幾個月的生命;父親也可以接受放療,不過很可能它帶給父親的傷害要大于助益;或者可以通過手術(shù),把父親的舌頭和喉嚨摘除掉那是個復雜的耗時將超過10個小時的手術(shù),而考慮到父親年事已高,醫(yī)生們認為這

34、不是個可行的選擇。不過父親喜歡這個主意?!霸谖疫@個年紀,我不再需要一條舌頭啦,只要頭上有眼睛、心臟在跳動就行了。最糟糕的情況不過是不能親口說出你有多漂亮了,而是得把它寫下來?!贬t(yī)生臉紅了。“如果手術(shù)成功,你不光是不能說話,還要面臨手術(shù)創(chuàng)傷?!彼f,“還要遭受痛苦和進行康復治療。這可是對你生活質(zhì)量的一次巨大打擊。”“我熱愛生活,”父親給了她一個固執(zhí)的笑容,“如果生活質(zhì)量好,那最好不過;如果不好,那就不好唄。我沒那么挑剔?!痹谖覀儚尼t(yī)院回家的出租車里,父親抓著我的手,好像我回到了5歲。我們準備穿過一條繁忙的街道。他興奮地談著各種治療方案,就像一個企業(yè)家談論各種新的商業(yè)機遇。他一邊撫摸著我的手,一邊

35、十分認真地說:“我喜歡在事情到谷底時做決定。現(xiàn)在的情況太惡劣了,我只能向前看:做化療,我沒多久就完蛋;做放療,我的下巴全爛光;每個人都確定我在手術(shù)中活不下來,因為我已經(jīng)84歲了?!薄拔抑馈!蔽艺f。我確實知道。我7歲的時候,我們搬家。我們的新居與舊公寓在同一條街上,我們都很愛舊公寓,但父親堅持要我們搬去一個更寬敞的地方?!岸?zhàn)”期間,我父親和他的父母,還有其他一些人,在波蘭小鎮(zhèn)的一個地洞里藏了將近600天。洞太小了,他們不能在里面站著或躺下,只能坐著。當蘇聯(lián)人解放了那個地方,軍人們不得不把我父親和祖父母架出來,因為他們已經(jīng)動不了了,他們的肌肉已經(jīng)萎縮。父親在洞里度過的時光讓他對隱私很敏感。事實

36、上,哥哥、姐姐和我在同一個房間里長大讓他抓狂。他想讓我們搬去一個每人都有自己房間的公寓。我們小孩其實喜歡共住一間房,不過當父親打定了主意時,就沒有回旋的余地了。搬離前幾周的一個周六,他帶我們?nèi)タ葱鹿ⅰ9㈦m然已經(jīng)竣工,但還沒人入住。父親帶我們進了電梯,那幢樓是那個街區(qū)唯一一幢有電梯的建筑物,電梯短短的上升過程令我們震顫。到了5樓,父親打開了新公寓堅固的大門,開始向我們展示房間。先是兒童房,再是主臥,最后是客廳和超大的陽臺。視野太美了,我們每個人,尤其是父親,在將成為我們新家的神奇宮殿中狂喜不已?!澳銈円娺^這樣的景色嗎?”他抱著母親,指著從客廳窗戶可以望見的綠色小山?!皼]見過。”母親勉強回答。

37、“那你為什么板著一張苦瓜臉?”父親問?!耙驗榈厣蠜]鋪瓷磚啊?!蹦赣H低聲咕噥著,低頭看看我們腳下的塵土和裸露在外的金屬管。直到這時我才和哥哥姐姐一起低頭,看到母親所看到的景象。我的意思是,在這之前我們都已發(fā)現(xiàn)沒鋪瓷磚,但是由于父親的興奮和熱情,我們都沒太在意這個事實。父親現(xiàn)在也朝下看了?!氨?,”他說,“我已經(jīng)沒有多余的錢了?!薄霸谖覀儼徇^來后,我是要鋪瓷磚的,”母親用她最平常的口氣說,“我知道如何擦瓷磚,而不是沙子?!薄昂昧?,好了,”父親說,“如果你不再抱怨這個,讓我安靜一會兒的話,我就考慮考慮這個問題。你懂的,是吧?”母親毫無把握地點點頭。電梯下行的時候,歡樂氣氛少了許多。當我們幾周后搬進新公寓時,地面全鋪上了瓷磚,每個房間一種顏色。在20世紀70年代前期的以色列,只有一種顏色芝麻色的瓷磚,而我們公寓的彩色瓷磚紅色、黑色、棕色,與我們曾見過的任何瓷磚都不同?!翱匆娏藛??”父親自豪地吻著母親的額頭,“我說過我會考慮這事的?!敝贿^了一個月,我們就發(fā)現(xiàn)了他是怎么辦到的。那天當我一個人在家洗澡時,一個灰色頭發(fā)、穿著領(lǐng)尖有紐扣的白襯衫的男人帶著一對年輕情侶進了浴室?!斑@些是我們的火山紅瓷磚,直

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