五年級英語上冊素材-Unit1 What's he like知識延伸(人教PEP版)_第1頁
五年級英語上冊素材-Unit1 What's he like知識延伸(人教PEP版)_第2頁
五年級英語上冊素材-Unit1 What's he like知識延伸(人教PEP版)_第3頁
五年級英語上冊素材-Unit1 What's he like知識延伸(人教PEP版)_第4頁
五年級英語上冊素材-Unit1 What's he like知識延伸(人教PEP版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Unit 1 Whats he like?知識延伸1.人稱代詞人稱代詞我你/你們他她它我們他/她/它們主格Iyouhesheitwethey賓格meyouhimheritusthem人稱代詞有兩種形式,即主格和賓格。主格通常位于句首,在句子中作主語;賓格通常跟在動詞或介詞之后,在句子中作賓語。He is a teacher.他是一位老師.(人稱代詞作主語)Give her a book.給她一本書。(人稱代詞作賓語)【英漢有別】在漢語中,無論是用來作主語還是用來作賓語,我們所使用的代詞都是相同的。他給我一本書。我給他一本書。在上面兩個例子中,位置和作用不同的“我”和“他”在形式上沒有任何的差異

2、。但在英語中情況就不一樣了,也就是說同一個意義的人稱代詞由于在句中的位置和作用不同,要使用不同的形式。Hegivesmea book.他給我一本書。Igivehima book.我給他一本書。人稱代詞的用法人稱代詞分兩格,主格、賓格來分說。主格句中作主語,動、介后面跟賓格。人稱代詞也有數(shù),主謂一致要牢記。2描述外貌特征或性格特點的詞匯tall高的 short矮的 strong強(qiáng)壯的fat肥的 thin瘦的 young年輕的old老的 funny有趣的 kind體貼的active活躍的 smart聰明的 quiet文靜的heavy重的 shy靦腆的 pretty漂亮的long hair長發(fā) cu

3、rly hair卷發(fā)big eyes大眼防 small ears小耳朵strict嚴(yán)厲的 polite有禮貌的3稱呼語(1)Mr意為“先生”,用于男子的姓氏或姓名之前,表示尊敬。在學(xué)校,一般用“Mr+姓氏”來稱呼男老師。此時,Mr意為“老師”。(2)Miss意為小姐”,用于未婚女子的姓氏或姓名前。(3)Mrs意為“夫人;太太”,常用于已婚女子的丈夫的姓氏前。(4)Ms意為“女士”,用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否。4一般現(xiàn)在時的一疑問句一般疑問句通常以be動詞、助動詞或情態(tài)詞開頭,回答時用yes或no。現(xiàn)在我們一起來看一下一般現(xiàn)在時的一般疑問句的基本句型吧。(1)含有實義動詞的肯定句變一般疑

4、問句時,要在句首加助動詞do/does,謂詞用原形?;揪湫停篋o/Does+主語+動詞原形+其他?肯定句:I have a book.我有一本書。一般疑問句:Do you have a book?你有一本書嗎?(2)含有be動詞的肯定句一般疑問句時,要把be動詞提面?;揪湫停築e動詞+主語+其他?肯定句:This is a book.這是一本書。問句:Is this a book?這是一本書嗎?(3)含有情態(tài)動詞的肯定句變一般疑問句時,要把情態(tài)動詞提前。基本句型:情態(tài)動詞+主語+動詞原形+其他?肯定句:I can play basketball.我會打籃球。一般疑問句:Can you pl

5、ay basketball?你會打籃球嗎?5.物主代詞物主代詞我的你/你們的他的她的它的我們的他/她/它們的形容詞性物主代詞myyourhisheritsourtheir名詞性物主代詞mineyourshishersitsourstheirs在英語中,物主代詞用來表示人和物之間的所屬關(guān)系,分為形詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞,常放在名詞前;而名詞性物主代詞應(yīng)獨立使用,后面不跟名詞,其功能相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”。This is a book. Its hers(= her book).這是一本書。它是她的(書)?!居h有別】漢語中所說的“我哥哥”和“我媽媽”

6、實際上卻是在表示所屬關(guān)系,準(zhǔn)確地說應(yīng)該是“我的哥哥”和“我的媽媽”,用英語表達(dá)應(yīng)該是“my brother”和”my mother”。6.like的用法like是一個使用頻率極高的詞,它既可以作動詞,又可以作介詞。今天,我們就來簡單歸一下like的常見用法,希望能對大家全面理解和掌握這個詞有所幫助。(1)like作介詞,意為“像;相似”She looks like her mother.她長得像地媽媽。(2)like作及物動詞,意為“喜歡”,后接名詞或代詞。I like fish very much.我很喜歡魚肉。She is nice. We like her.她人很好。我們喜歡她。(3)l

7、ike to do sth.意為”喜歡做某事”,表示喜歡某項特定的或具體的活動。-Do you like to play football?你喜歡踢足球嗎?No,I like to play table tennis.不,我喜歡打乒乓球。(4)like doing sth.意為“喜歡做某事”,強(qiáng)調(diào)喜歡和愛好的是某種行為或某個事實。Bob doesnt like doing the housework.鮑勃不喜歡做家務(wù)。(5)常與Would連用,表示“想要”,語氣較為委婉。Would you like something to drink?你想要喝點兒什么嗎?(6)“ How do you li

8、ke.?”句型主要用于詢問對方對某個地方或某件事物的看法,意為“你覺得怎么樣?”How do you like this book?你覺得這本怎么樣?7.be動詞的用法小結(jié)在一般現(xiàn)在時中,be動詞有三種形式:am,is和are。它們分別與不同的人稱代詞連用。我們來總結(jié)一下吧!動詞形式適用人稱例句助記beam第一人稱單數(shù)(I)I am a student.我是一名學(xué)生。I用am,you用are,is用于他、她、它,所有復(fù)數(shù)都用are。is第三人稱單數(shù)(he,she,it)He is a boy.他是一個男孩兒。are第二人稱(you)和第一、三人稱復(fù)數(shù)(we,they)You are a stu

9、dent.你是一名學(xué)生。We are goodfriends.我們是好朋友。文化鏈接英語中對教師和學(xué)生的稱呼在英語中, teacher與 worker,farmer等表示職業(yè)的名詞一樣,不可以用作稱呼。一般情況下,對教師的稱呼與普通社交場合的稱呼一樣,用Mr,Mrs,Miss,Ms加姓氏來稱呼。如果男教師姓劉,稱 Mr Liu;如果女教師姓劉且未婚,稱 Miss Liu;如果這位姓劉的女教師已婚,丈夫姓Li,作Mrs Li;如果不清楚這位女教師是否結(jié)婚,稱Ms Liu。 有的英語教師在說“同學(xué)們,早上好?!睍r,用“ Good morning,students.,這是不合適的。student指學(xué)

10、生,不可以用作稱呼。這種情況下,教師可以說 Good morning, everyone/ everybody.”,或者用class指全班學(xué)生,說 Good morning, class.”西方國家在一般社交場合的稱呼在一般社交場合中,對知道姓名的人常用Mr(先生),Mrs(夫人:大大),Miss小姐),Ms(女士)加上姓氏來稱呼。例如:Mr and Mrs Jackson are here to see you.杰克遜先生和夫人來這里看你。一般不能單獨用Mr和Mrs來稱呼別人。Miss后也要跟姓氏,但在學(xué)校里,Miss可以當(dāng)成一種稱呼,有時成人之間也用這樣的稱呼。例如:Can I help you,Miss

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論