幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)10篇

1、PAGE 頁碼26 / NUMPAGES 總頁數(shù)26幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)10篇教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程,需要我們不斷努力,勇于探索,讓終身學(xué)習(xí)的觀念深植每位教職工的心中.下面是為大家整理的關(guān)于幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)10篇，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔! 幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1 近年來，我們幼兒園立足本園開展，加強(qiáng)園本培訓(xùn).現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一.以科學(xué)的開展觀為指導(dǎo)，高度重視園本教研工作 如果說，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵，那么，我們認(rèn)為，面對今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作開展的關(guān)鍵所在.通過園本教研，讓教師成長于學(xué)習(xí)之中，開展于工作之中.在施

2、教的同時(shí)，為自己不斷積累知識(shí)和才能，不斷地提升自身的價(jià)值和品味.從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師.專家型教師，從而更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值. 二.加強(qiáng)園本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，責(zé)任到人 首先，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組.輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，其他的成員分工明確，責(zé)任到人.其次，我們把園本工作列入幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)中;每學(xué)期，我們還定時(shí)召開園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)解決培訓(xùn)工作中遇到的問題，對園本培訓(xùn)工作進(jìn)行及時(shí)的調(diào)度，加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性.時(shí)效性. 三.建立健全各項(xiàng)制度和方案，確保培訓(xùn)落實(shí)到位 為確保園本培訓(xùn)落到實(shí)處，制定了園本培訓(xùn)工作的方案，列出培訓(xùn)的

3、內(nèi)容和安排，教師再依據(jù)總的方案制定出本班的園本活動(dòng)方案.這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí)，又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓老師們知道了學(xué)什么，什么時(shí)間學(xué)，統(tǒng)一了步驟，保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對性，催促教師自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù). 四.采用靈活多樣的園本教研形式，激發(fā)教師主動(dòng)參與的熱情，促進(jìn)教師成長. 一是開展各種比賽活動(dòng)，讓人人都有參與和施展才能的時(shí)機(jī).教師通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，進(jìn)一步理解了園本教學(xué)的重要性. 二是我們從幼兒一日活動(dòng)入手，引導(dǎo)孩子動(dòng)口.動(dòng)手.動(dòng)腦，自己從操作中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)著解決問題，通過教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個(gè)個(gè)主題，營造出一個(gè)與幼兒生活本身密切相關(guān)的高度整合的課程模式，逐漸完成由單一知識(shí)向跨學(xué)科知識(shí).由學(xué)習(xí)

4、知識(shí)向體驗(yàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)變，真正符合了新大綱提出的讓孩子主動(dòng)開展的要求. 五：下一步工作思路： 我們將以提高教師思想水平.理論水平.實(shí)際操作水平為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)探索操作靈活性.創(chuàng)造性總結(jié)一體化的路子，并針對每一個(gè)教師的具體情況，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，使教師盡快掌握園本課程的精華所在.同時(shí)，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的根本功培訓(xùn)，爭取教師全部達(dá)標(biāo). 幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2 作為一名幼兒教師，首先，我喜歡這一職業(yè)，那么，幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培養(yǎng)呢?作為幼教工作者我們要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的職業(yè)，這是一個(gè)美麗的職業(yè)，與幼兒朝夕相處，他們能在工作中帶給我們快樂，那么，我們就要和幼兒一起享受這種幸福

5、，珍惜自己的職業(yè). 教育在不同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)中開展變化，所以教育綱要也在不斷改變，現(xiàn)在，教育綱要的目標(biāo)已有不同，新綱要提出我們要將幼兒的態(tài)度與習(xí)慣放在第一位，其次才是能力與知識(shí)的培養(yǎng)，有句俗話;“良好的態(tài)度是至關(guān)重要的，所以我們要將它放在第一位，在這里，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面墻都說話，這里的每一面墻包括“對話的墻面，互動(dòng)的墻面，展示的墻面，變化的墻面，讓幼兒處處學(xué)知識(shí)，感受幼兒園的快樂，滿足孩子所需，放開孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn). 教師在幼兒園承當(dāng)著重要的教導(dǎo)作用，而我們“要用一輩子的時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)課讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，交流合作能力和品

6、質(zhì)的學(xué)習(xí)，作為老師，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠(yuǎn)離平衡態(tài)，要想遠(yuǎn)離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質(zhì)疑精神，在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，向每一節(jié)課要效果，照顧每一位幼兒，每一節(jié)課都有缺乏之處，而老師就要進(jìn)行不斷的反思，從而提高自己的教學(xué)水平，一個(gè)教師的成長離不開經(jīng)驗(yàn)和反思，在備課時(shí)，要使新的教學(xué)設(shè)計(jì)建立在對過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提高，一個(gè)老師不僅要會(huì)對幼兒講，更要學(xué)會(huì)對大家說. 幼兒老師承當(dāng)?shù)呢?zé)任有很多種，每一個(gè)幼兒快樂的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的平安，教導(dǎo)他們提高平安意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，從一日常規(guī)開始，從各方面加強(qiáng)幼兒園平安工作，讓我們的小朋友做一個(gè)健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理

7、健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康. 在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師. 幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3 時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體.但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討.一起游戲.互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作.大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活.通

8、過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑.健康成長.現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下： 不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì) 提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于dang的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng).本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事.政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作.本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則.勇于奉獻(xiàn).勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作.只有這樣才能使其他老師充分把精力

9、投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作.在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的.行動(dòng)有組織.實(shí)施有方案. 平安工作不容無視 生命平安高于一切.為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進(jìn)行平安教育，提高幼兒的平安意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行平安教育及檢查，做到防患于未然.為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防平安意識(shí)，熟悉滅火.應(yīng)急疏散平安常識(shí)，熟練掌握滅火.疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的根本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造平安的教育環(huán)境，在市

10、消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下，我園于2023年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng).參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué).真會(huì).真懂.真用，學(xué)到了新知識(shí).新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防平安意識(shí)，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，到達(dá)了預(yù)期目的. 配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù) 本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星的榮耀稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的快樂;十二月是

11、向家長匯報(bào)演出，雖然受到“甲流的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到.這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的時(shí)機(jī)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù). 這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高.在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的缺乏，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服.穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高.對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作.辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步! 幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)4

12、 一學(xué)期很快就要結(jié)束，回憶一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一.教育教學(xué)工作： 1.在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn).開展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有方案有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料.引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒開展的需要.針對幼兒個(gè)別差異，興趣.能力投放了不同難度的活動(dòng)材料. 2.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度.在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高.本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高. 3.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀.寫字.講故事.算算式等各方面的培

13、養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作.為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本.數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前.離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀.識(shí)字游戲.練習(xí)寫數(shù)字.做算術(shù)題等活動(dòng).開展了“故事大王評比活動(dòng)，每期評出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄，幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來越高. 二.家長工作： 本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：國慶節(jié)“我是中國人的詩歌表演;和“我是中國人知識(shí)競賽活動(dòng);家長開放日;“幼兒自制樂器展;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等.家長對班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里.班級(jí)的各項(xiàng)活

14、動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做奉獻(xiàn).本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí) 聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長委員會(huì)5名，家長委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用.有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育. 三.衛(wèi)生保健工作： 本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理.幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作.加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高.在本次“迎新年.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班

15、孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績. 本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教育，防止了幼兒平安事故的發(fā)生.培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣.衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣.本期孩子們身高體重增長迅速. 缺乏之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意.我們將再接再厲，努力做得更好. 幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合.看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就

16、對本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下： 一.思想方面 積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng).熱愛集體.團(tuán)結(jié)同事.對待幼兒有愛心.嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到.早退.積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng).在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求. 二.生活方面 在日常活動(dòng)中，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng).經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已根本穩(wěn)定下來.我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大局部幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人.在孩子們進(jìn)餐時(shí)大局部幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜.我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng).又

17、比方在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地時(shí)機(jī)能夠在大家面前表現(xiàn)自己.在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了.累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水.會(huì)在樹陰下玩耍.孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說話是習(xí)慣還不夠好，聲音比擬響不注意保護(hù)嗓子.在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來越強(qiáng)，有一定的次序性，會(huì)排隊(duì)洗手喝水.物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng). 三.工作方面 在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作方案，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng).注意給膽小的.注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn). 在每一次的教學(xué)活

18、動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手答復(fù)下列問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了.當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手.通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享.合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力.想象力.創(chuàng)造力也大大提高了.同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處.為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底.環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)效勞的.根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊

19、物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣. 四.學(xué)習(xí)方面 我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的，對動(dòng)物.交通工具.自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大局部幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;局部幼兒能大膽.無拘束的表現(xiàn)，作品有個(gè)性，大膽自信地使用各種材料.工具.線條.色彩和方式初步進(jìn)行.拼裝.拆卸.制作和繪畫.有初步想象創(chuàng)新的能力，體會(huì)成功的.快樂.孩子們的繪畫能力也有了很大的提高.語言方面，我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地答復(fù)下列問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字.活動(dòng)中的傾聽習(xí)慣也有所改良，還需要我們進(jìn)一步提高.大局部幼兒知道進(jìn)教室不能打攪別

20、人，從腳步輕輕.說話輕輕到關(guān)門輕輕.幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲.并且能發(fā)表自己的看法.通過系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高. 五.游戲方面 同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲.孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品.比方買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等. 在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會(huì)分享的樂趣.在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的

21、樂趣，幼兒的交往能力有明顯提高.他們能運(yùn)用結(jié)伴.輪流.商量等方式，喜歡表達(dá)自己的主張和愛好.爭搶現(xiàn)象也有很大的提高.孩子們在自由活動(dòng)中能夠自己組織，和孩子們一起玩.但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng).在游戲中大局部幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵(lì)大家共同合作，有集體榮譽(yù)感. 六.家長工作方面 家長工作也是我們教育的一個(gè)重要局部.我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí).許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師.因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹.同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心.細(xì)心地答復(fù)他們的疑惑，讓家長們?nèi)?深刻地了解本學(xué)期幼兒

22、園.班級(jí).老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活.學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園.我們班學(xué)習(xí)，生活.當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好. 七.德育工作方面 很多人都說，你們老師好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了.其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心. 愛孩子不是說在嘴上，而是

23、要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣.愛好.家庭狀況.于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育. 愛孩子就是關(guān)心孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好.孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己. 做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氣氛，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!

24、幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)6 3月13日在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我得到了這次珍貴的外出觀摩聽課學(xué)習(xí)時(shí)機(jī).我滿懷信心而去，確實(shí)受益匪淺.坐在下面聽課是一種享受，也是一次很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī).通過聽課，我覺得自己學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，小到教態(tài).言語.手勢.表情這樣的細(xì)節(jié)，大到課程的設(shè)計(jì).環(huán)節(jié)的銜接.幼兒的引導(dǎo).我在以下幾個(gè)方面感觸頗深. 一.優(yōu)秀的幼兒教師應(yīng)是學(xué)習(xí)型的人. 上觀摩課的這些老師既有省內(nèi)的教學(xué)能手也有上海特級(jí)教師及專家，無論是前者還是后者在上課和說課及評課時(shí)所表達(dá)出的專業(yè)素養(yǎng)及文化修養(yǎng)都令我欽佩不已.舉個(gè)例子，我發(fā)現(xiàn)他們對“36歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南中的相關(guān)領(lǐng)域的理論倒背如流，實(shí)際操作起來得心應(yīng)手.熱

25、愛讀書的應(yīng)彩云老師在答復(fù)面對淘氣多變的孩子如何做到平和自然時(shí)說到;“我是一個(gè)愛讀書的人，當(dāng)你的內(nèi)里填滿一些知識(shí)時(shí)你會(huì)變得自如.輕松.充滿快樂.由此我想到我們的圖書漂流是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，這些幼教雜志帶給我們的是較先進(jìn)較實(shí)用的幼教理論及案例，不僅該看而且應(yīng)該用心看吸收精華，除此之外就是多看書使自己博學(xué)，再就是希望領(lǐng)導(dǎo)多為我們創(chuàng)造這種外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，真的很有必要. 二.關(guān)于教學(xué)過程的一點(diǎn)感觸. 最深的感觸是活動(dòng)中老師與孩子之間那種平等和諧自然的交流，每個(gè)環(huán)節(jié)的的設(shè)置與銜接都是那么的水到渠成，孩子的主體地位得到絕對的尊重，在活動(dòng)過程中孩子是主導(dǎo)者，隨時(shí)可以向老師拋出任何問題，而整個(gè)過程又在老師的掌控

26、之中.這對于我們?nèi)绱舜蟀囝~的教學(xué)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，有限的課堂不能滿足每個(gè)孩子的需求，我覺得這是個(gè)有待解決的問題. 三.不拘泥于課，更多的是生活，隨時(shí)滲透情感教育，增強(qiáng)孩子的各種意識(shí)，如合作意識(shí).規(guī)則意識(shí).樂觀.禮貌習(xí)慣等. 我們也會(huì)有設(shè)計(jì)到，但是挖掘的深度不夠，涉及的方面不夠廣泛，當(dāng)然孩子所得到的也是有限的.印象深刻的是一堂體育課上，訓(xùn)練孩子的跳躍能力女孩間隔躺好男孩跳，男孩間隔躺好女孩跳老師說男孩要小心，踩到女孩要負(fù)責(zé)的，得養(yǎng)一輩子;女孩要小心，雖然踩到不用負(fù)責(zé)但你對別人造成了傷害.男老師就喜歡把男孩子培養(yǎng)的man一些現(xiàn)在的好多男孩還不如女孩.一個(gè)活動(dòng)下來往往有多個(gè)方面的情感教育. 四.恰到好

27、處的點(diǎn)評，有點(diǎn)到面評出了這一領(lǐng)域的教學(xué)策略. 科學(xué)活動(dòng)好玩的傳聲筒定位好玩，感受到科學(xué)的好玩和有趣，感知過程，提高探究能力即孩子發(fā)現(xiàn)問題.提出問題.做出合理的假設(shè)，操作觀摩實(shí)踐，表達(dá)與交流.得出結(jié)論.關(guān)注的核心是提高探究能力.音樂活動(dòng)點(diǎn)評：結(jié)合孩子特點(diǎn)分析曲子，音樂的有效的教學(xué)策略是感受.理解.欣賞.創(chuàng)造性的發(fā)揮;游戲情境.互動(dòng)策略是多感官通道的參與看.聽.說.做.美術(shù)活動(dòng)點(diǎn)評：提倡智慧美術(shù)，創(chuàng)意童年.兒童畫應(yīng)以開展幼兒豐富的想象力創(chuàng)造力為根本出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們敞開理想的心扉，展開想象的翅膀.要以兒童畫創(chuàng)作來帶動(dòng)兒童畫畫的興趣，啟發(fā)兒童畫想象畫和創(chuàng)作畫，寓美.德.智于兒童畫的想象創(chuàng)造之中，促進(jìn)幼

28、兒身心全面健康的開展，使幼兒真正具有個(gè)性的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.社會(huì)活動(dòng)城市美容師點(diǎn)評：創(chuàng)造條件，給孩子提供真實(shí)的感受體驗(yàn).先了解.感受，再體驗(yàn).和我的關(guān)系，最后我該怎么做.從孩子的角度出發(fā)，以孩子的視角觀察思考問題環(huán)衛(wèi)工人手的變化.體育活動(dòng)點(diǎn)評：現(xiàn)代體育的目標(biāo)是興趣.情感.習(xí)慣.很少有人把運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持成一種習(xí)慣，人們寧可花時(shí)間花金錢去逛街，也沒有時(shí)間去做一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，我們?nèi)钡牟皇墙鹋莆覈恢蔽挥诮鹋瓢袂傲卸且环N習(xí)慣和精神.體育活動(dòng)培養(yǎng)的是具有體育素養(yǎng)體育精神的人，這是一種具有堅(jiān)持.勇敢.果斷.團(tuán)隊(duì).勇往直前品格的人.活動(dòng)的設(shè)計(jì)要返璞歸真，越自然效果越好.舉例：德國孩子跳山羊和日本孩子學(xué)游泳. 五.重

29、視繪本閱讀，未必有很多字的那種. 閱讀教學(xué)的目標(biāo)： 1讀懂文本內(nèi)容. 2理解主題思想. 3學(xué)習(xí)書面語言. 讓孩子靠近書本，愛上閱讀.常見體驗(yàn)形式：玩一玩，動(dòng)一動(dòng)玩繪本中的游戲.提問的有藝術(shù)性，問題不能太多太瑣碎，要有目標(biāo)有篩選，并不是提問的越多說的越多越好. 幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)7 一.在政治思想方面 本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法.教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn).未成年人保護(hù)法嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德.忠誠人民的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，為人師表. 二.在教育教學(xué)過程中 不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力.業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)

30、心.責(zé)任心.愛崗敬業(yè).堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等.和諧.融洽.相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生.正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生開展的方法.措施，在交往中不收禮.不吃請.不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣闊學(xué)生家長的普遍贊許.在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量. 三

31、.師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容 自古就是“教書育人，為人師表.但“育人隨著時(shí)代的開展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想.有道德.有文化.有紀(jì)律的四有新人.要求老師具有一定的政治素質(zhì).思想素質(zhì).業(yè)務(wù)素質(zhì).其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù). 四.新時(shí)代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的. 對教師的要求：平易近人.嚴(yán)中帶慈.公平待人.勤奮好學(xué).嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生.我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化.以前的學(xué)生對教師要絕對服從，

32、但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn). 今后要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生效勞的思想.提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng).刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬.在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把自己的能力提高到一個(gè)新的層面. 幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)8 4月23日26日，我有幸參加了濟(jì)南市歷下區(qū)托幼辦組織的全國幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)研討會(huì).學(xué)習(xí)日程不僅安排的緊湊而且內(nèi)容非常豐富，有著名專家徐卓婭.薛文彪.邊霞等教授的精彩講座，還參觀了幼兒園的環(huán)境.早操，聆聽

33、了幼兒園骨干教師的示范課及評析等活動(dòng).雖然是短短的四天學(xué)習(xí)，但我感觸頗深，給了我不小的觸動(dòng)和深深的理論引領(lǐng)，真是受益匪淺.看的越多，接觸新鮮的事物越多，越覺察得需要學(xué)習(xí)的東西就越多，現(xiàn)就學(xué)習(xí)的體會(huì)總結(jié)如下： 一.專家講座，引領(lǐng)方向 邊霞教授的專題報(bào)告對學(xué)前兒童美術(shù)教育假設(shè)干問題的思考圖文并茂，唐松梅教授結(jié)合自己幼兒園的實(shí)際情況，做了題為幼兒園美術(shù)集體教學(xué)組織與策略專題報(bào)告，譚亦文教授的報(bào)告音樂活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)障礙的診斷與調(diào)適內(nèi)容詳細(xì)具體，長達(dá)4個(gè)多小時(shí)，但課堂中不時(shí)傳來與會(huì)教師贊同聲及會(huì)心的笑聲;譚亦文教授的體驗(yàn)式講座，讓教師們除了聆聽音樂活動(dòng)理論的同時(shí)，還親身感受了音樂活動(dòng)調(diào)整后幼兒樂于接受的

34、樂趣，大人喜歡動(dòng)靜交替，何況我們的孩子們呢?每位專家講座都是那么的精彩! 特別是徐卓婭教授的敬業(yè)精神深深感染了我們，整個(gè)講座過程徐教授一直是站著，她的講座題為游戲精神與幼兒園音樂游戲教育，為我們音樂活動(dòng)的開展提供了思路.徐教授特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有良好的心理素質(zhì)無從談學(xué)習(xí).通過與教師互動(dòng)做音樂游戲吃西瓜.河北民歌放風(fēng)箏等，使我們深刻的理解了各種音樂教學(xué)方式，如遞進(jìn)式教學(xué).退一步教學(xué)以及幼兒蹦一步教學(xué)等，更深刻的領(lǐng)會(huì)到：一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng)是經(jīng)過分析.實(shí)踐.再分析的反復(fù)過程得到的，這樣的教學(xué)活動(dòng)才能使課堂氣氛變得輕松自如.薛文彪教授講座題目是幼兒美術(shù)教育新概念與方法，什么

35、樣的美術(shù)教學(xué)才能激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能，給幼兒創(chuàng)造美術(shù)創(chuàng)作的想象空間，使幼兒能在自己的畫廊里大膽想象.許多幼兒的作品與大師的作品有相同之處，可見每個(gè)幼兒都有很大的繪畫潛力，教師的引導(dǎo)至關(guān)重要，怎樣去引導(dǎo)和挖掘，給幼兒創(chuàng)造良好的繪畫氣氛，激發(fā)了幼兒美術(shù)創(chuàng)造的愿望，薛教授的問題引起了我們每一位教師的反思.接下來是通過現(xiàn)場作畫，體驗(yàn)想象力的巨大魅力，使我們深深感到平時(shí)美術(shù)教學(xué)中的缺乏，范樣的出示.引導(dǎo)語限制以及呆板的過程等，不但沒有激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，反而阻礙了幼兒的開展. 二.課堂示范，引我反思 4月26日，在理論學(xué)習(xí)之后，參觀南京市第一幼兒園，觀摩晨操活動(dòng).兩節(jié)音樂活動(dòng)以及參觀名園建設(shè)等.走進(jìn)園區(qū)像是走

36、進(jìn)童話般世界，綠樹紅花包圍著整個(gè)幼兒園，孩子們玩著各種體育器械，和諧向上的園所文化深深感染著我們，進(jìn)入教學(xué)區(qū)，樓梯旁是幼兒易懂的名言，班級(jí)門口是用廢舊紙盒精心制作的家教園地.作品展示區(qū)等，讓我們開了眼界，也翻開了思路，廢舊物品同樣可以制作出精美的作品.大家羨慕孩子們的生活環(huán)境，也能體會(huì)到孩子們的幸福.兩節(jié)音樂活動(dòng)的展示讓人耳目一新，教師沒有說教，沒有華美的教具，但是每個(gè)孩子都在積極的參與音樂游戲，并且教師根據(jù)幼兒掌握的情況不斷的加深難度，激發(fā)了幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神，整個(gè)課堂活潑.輕松，充分表達(dá)了教師較高的綜合素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智.課后教師的反思更是感到教師的敬業(yè)精神，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課是經(jīng)

37、過反思.實(shí)踐.再反思的實(shí)踐過程形成的，浸透著每位教師的辛勤與汗水，值得我們好好學(xué)習(xí). 通過這次外出學(xué)習(xí)，我們開闊了視野，同時(shí)對照自己的教學(xué)活動(dòng)，找出了工作中的缺乏.“他山之石，可以攻玉，別人成功的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚(yáng)，不斷提高我們的教學(xué)水平，進(jìn)而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我們此行的最大收獲. 幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)9 通過學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我對自己的專業(yè)定位和成長有了更好的認(rèn)識(shí).我認(rèn)為有效提高自身專業(yè)修養(yǎng)要做到以下幾點(diǎn)： 一.提高師德素養(yǎng)： 師德是作為一名幼兒教師應(yīng)具備的最根本的素養(yǎng)，沒有師德一切也就無從談起.特別是我們面對的是一顆顆幼小心靈，他們需要我們用心去呵護(hù)，我們的言行

38、舉止對他們的影響是非常大的.孩子就像一面鏡子，他們身上能折射出老師的影子，所以既然選擇了這一職業(yè)就要用心做好孩子的領(lǐng)航人. 二.學(xué)會(huì)尊重幼兒 要讓孩子喜歡你，首先就要尊重孩子，以幼兒為本.你尊重了孩子，孩子自然就尊重和喜愛你.要關(guān)注到每個(gè)孩子，公平公正的對待每個(gè)孩子.這句話雖然說起來容易，但做起來就未必會(huì)真的一碗水端平.但是當(dāng)你靜下心去面對每個(gè)孩子時(shí)，也許你就會(huì)做得更好. 三.不斷進(jìn)行自我反思 反思是非常重要的，一個(gè)時(shí)刻反思自己的人做事時(shí)往往事半功倍.我們每次上完課后進(jìn)行反思，我們的業(yè)務(wù)水平不斷提高.每天對教育孩子的方式方法進(jìn)行反思，我們就會(huì)更貼近孩子，我們的教育就會(huì)更輕松.更有效.反省自己才

39、能更好的提升自己. 四.不斷學(xué)習(xí)，做一個(gè)研究型老師 經(jīng)常會(huì)聽到一句話叫“活到老學(xué)到老，但相信沒有多少人真正的能做到這一點(diǎn).為了讓老師們更好得學(xué)習(xí)提升自己，今年教育局舉行了一個(gè)讀書活動(dòng)，讓老師們進(jìn)行一些專業(yè)書籍方面的閱讀.這個(gè)活動(dòng)非常的好，但是最主要的還是我們自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí).閱讀.真正的想著去提升自己的專業(yè)知識(shí)水平.有很多人認(rèn)為理論不實(shí)用，但是正像王老師說的那樣：“理論點(diǎn)亮心燈，有理論的支撐我們才能更好的去實(shí)踐.提到做研究型的教師，總感覺非常的難，但是正因?yàn)槲覀儾蝗W(xué)著研究，才會(huì)使我們幼兒教育專業(yè)的教師缺乏了專業(yè)性.所以就變的任何人都可以做幼兒教師，失去了職業(yè)尊嚴(yán).因此，我們要學(xué)著做一名研究型

40、的老師. 總之，作為一名幼兒園教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們不斷的努力提升自身專業(yè)修養(yǎng)，不斷提高自身專業(yè)水平. 幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)10 作為一名幼兒教師，我們曾幾度迷茫，但是經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到“茅塞頓開，柳暗花明.這些對教育教學(xué)工作和管理工作有著獨(dú)到見解的專家，給了我具體的解說指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺.下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)： 一.做新時(shí)代的智慧型教師 教育的真諦在于啟迪智慧.葉普蓮老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫照嗎?那么精辟，那么透徹，那么有激情，令我望洋興嘆，感慨萬千，使我對自己的身份有了重新的定位和思考，她是我的校友大姐，我很自豪.葉老師為我們做的“淺談對新教材的認(rèn)識(shí)和理解及“主題背景下的集體教學(xué)活動(dòng)報(bào)告仿佛縷縷春風(fēng)拂過，讓我們耳目一新，豁然開朗，引發(fā)了我深深地思考：社會(huì)是進(jìn)步的，教育也是在開展的.新課程的改革就說明了這一切.我們是新時(shí)代的教師，要有探索的精神，要有追求新教學(xué)的方法，也要有勇于嘗試的膽識(shí)，這才是新時(shí)代的智慧型教師.雖然課程改革現(xiàn)在還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需要廣闊教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)，但經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不能做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確的方向開展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者.我想只要經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就能遍地生根.遍地開花.遍地結(jié)果. 二.