下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、安 徽 省 建 筑 科 學 研 究 設 計 院圖紙審查意見答復單專業(yè) 電氣 第 一 次回復項目名稱安徽醫(yī)科大學東區(qū)項目教學區(qū)教學行政樓工程編號13J026建設單位安徽醫(yī)科大學第 1 頁共 3頁審查意見回復意見1、設計依據(jù)的GB50314-2006應為2015年版。2、應有總設備容量及總計算容量(照明,電力,空調,電梯等)否則本工程要多大用電量,心中沒數(shù)。3、二類防雷引下線間距不應大于18M而17軸20軸已大大超過此值(GB50057-2010的4.3.3)。4、一層10軸至11軸的樓梯間應與其它樓梯間同樣設1M及以下的疏散指示。5、1層2層階梯教室電源引入要經過伸縮沉降縫為此應設式或式接線箱。
2、6、未見強弱電豎井的接地扁鋼通長。7、未見各層監(jiān)控平面設計圖。8、消火栓泵和噴淋泵應各自分別由變電所引入雙電源并各自進行末端雙電源切換。9、電視、電話、寬帶由室外進戶應設浪涌保護(JGJ16-2008的22.6.222.6.4)。10、火災自動報警系統(tǒng)的消控室應設系統(tǒng)顯示CRT。11、消防電源監(jiān)視模塊ZXVA也屬消防模塊為此應畫在箱框線外。1.按專家意見修改, 智能建筑設計標準 版本號改為GB50314-2015。2. 大樓照明總統(tǒng)計容量1897kw,空調機組總統(tǒng)計容量977kw,消防設備、電梯及其他一二級負荷統(tǒng)計容量591kw,具體待供電總體設計時確定。3.按專家意見修改, 19/D和19/
3、L處分別增加一處防雷引下線。4.按專家意見修改, 一層10至11軸的樓梯間增設疏散指示標志。5.按專家意見修改, 1層2層階梯教室電源進線經過伸縮沉降縫處增設式式接線箱。6.按專家意見修改, 強弱電豎井的接地扁鋼須通長設置。7.監(jiān)控由甲方另行委托設計。8.按專家意見修改, 詳見修改圖。9.按專家意見修改, 電視、電話、寬帶由室外進戶處增設浪涌保護器。10.按專家意見修改, 火災自動報警系統(tǒng)的消控室增設CRT顯示。11.按專家意見修改, 消防電源監(jiān)視模塊ZXVA須設置在配電箱外。設計單位安徽省建筑科學研究設計院(蓋章)修 改 人李峰 (手簽)校 審 人蘇寧 (手簽)日 期2016.03.24注:
4、請建設單位協(xié)調勘察、設計單位將審查意見相關專業(yè)逐條回復,以加快審查進度。安 徽 省 建 筑 科 學 研 究 設 計 院圖紙審查意見答復單專業(yè) 電氣 第 一 次回復項目名稱安徽醫(yī)科大學東區(qū)項目教學區(qū)教學行政樓工程編號13J026建設單位安徽醫(yī)科大學第 2 頁共 3頁審查意見回復意見12、各種泵電機額定電源計算偏小應按I=P/UCOSAn(電機效率,查不出的按0.88計算,COSA按0.8)。13、消防設備應采用礦物絕緣類電纜(GB50016的10.1.10的第3點)。14、凡是設漏電探測器零序CT的其前端開關應為四極即L、N線皆進零序CT,否則開一只燈即跳閘。(四極切換開關除外)。15、凡是設1
5、825非消防電源切換模塊的其聯(lián)動的開關不可只配分勵附件(3310)應有分勵及輔助觸頭(點)否則信號如何返回消控室。16、空調機組應按百分之百供電為此多聯(lián)機箱AKTJZ1-1總開關偏小,額定電流已達384.2A應配400A整定值計算公式見第12條意見。17、一層變配電室應有10KV進戶預埋管,另外本室是該校區(qū)總配還是分配,若是總配還要有10KV饋出預埋管。18、由于一層設變壓器為此電氣節(jié)能應有供配電系統(tǒng)的節(jié)能如變壓器設于負荷中心減少線路損耗,縮短供電半徑,變壓器采用高效低耗節(jié)能產品,其在0.70.85%并在0.4KV母線段進行無功電容補償,擬用14%調諧系數(shù)的電抗器可對系統(tǒng)產生的3次諧波進行濾除
6、并對電子產品同時產生的5次、7次諧波進行抑制等節(jié)能措施。消防配電線路與其他配電線路敷設在同一電纜井時,應采用礦物絕緣類不燃性電纜。3. 非消防用電負荷宜設置電氣火災監(jiān)控系統(tǒng)。12.按專家意見修改,詳見修改圖。13. 按專家意見修改, 消防設備改為采用礦物絕緣類電纜,詳見修改圖。14.按專家意見修改,各一級配電箱前段進線總開關均改為4P斷路器。15.按專家意見修改,凡設1825非消防電源切換模塊的其聯(lián)動的開關規(guī)格改為帶分勵及輔助觸頭(規(guī)格3340)。16.按專家意見修改,詳見修改圖。17.按專家意見修改,一層配電室增設2*RC150作為10KV進戶預埋管;本配電房是分配,不設10KV饋出預埋管。
7、18.按專家意見修改,電氣節(jié)能第5條增加:3)變壓器設于負荷中心,減少線路損耗,縮短供電半徑;變壓器采用高效低耗節(jié)能產品,其在0.70.85%并在0.4KV母線段進行無功電容補償,擬用14%調諧系數(shù)的電抗器可對系統(tǒng)產生的3次諧波進行濾除并對電子產品同時產生的5次、7次諧波進行抑制。設計單位安徽省建筑科學研究設計院(蓋章)修 改 人李峰 (手簽)校 審 人蘇寧 (手簽)日 期2016.03.24注:請建設單位協(xié)調勘察、設計單位將審查意見相關專業(yè)逐條回復,以加快審查進度。安 徽 省 建 筑 科 學 研 究 設 計 院圖紙審查意見答復單專業(yè) 電氣 第 一 次回復項目名稱安徽醫(yī)科大學東區(qū)項目教學區(qū)教學
8、行政樓工程編號13J026建設單位安徽醫(yī)科大學第 3 頁共 3頁審查意見回復意見(綠色建筑專審)1.綠色建筑設計依據(jù)除GB/T50378-2014及DGHYJ/T010-2014外還應有JGJ/T229-2010民用建筑綠色設計規(guī)范。2.綠建設計依據(jù)的GB/T50314-2000應為2015年版。3.綠建各個場所的LPD值應采用GB50034-2013的目標值,非現(xiàn)行值。4.綠色建筑說明要明確變壓器為D、Yn11接線組,并滿足GB20052規(guī)定的節(jié)能規(guī)定。1.按專家意見修改, 綠色建筑設計依據(jù)增加JGJ/T229-2010民用建筑綠色設計規(guī)范。2. 按專家意見修改, GB/T50314-200
9、0改為GB/T50314-2015。3.按專家意見修改, 綠建各個場所的LPD值采用GB50034-2013的目標值。4.按專家意見修改, 變壓器須為D、Yn11接線組,并滿足GB20052規(guī)定的節(jié)能規(guī)定。設計單位安徽省建筑科學研究設計院(蓋章)修 改 人李峰 (手簽)校 審 人蘇寧 (手簽)日 期2016.03.24注:請建設單位協(xié)調勘察、設計單位將審查意見相關專業(yè)逐條回復,以加快審查進度。安 徽 省 建 筑 科 學 研 究 設 計 院圖紙審查意見答復單專業(yè) 電氣 第 一 次回復項目名稱安徽醫(yī)科大學東區(qū)項目教學區(qū)留學生公寓工程編號13J026建設單位安徽醫(yī)科大學第 1 頁共 2頁審查意見回復
10、意見1.各層各個樓梯間應設疏散指示(1M及以下高)。2.集體宿舍對著樓梯間的1只燈可用普通開關控制便于值班。3.未見監(jiān)控設計(必不可少)。4.消防電梯應由變電所直接引入電源,不應共用(JGJ16-2008的13.9.5及13.9.10并見JGJ242-2011的8.2.2)。5.凡是消防聯(lián)動設備應由消控中心直接控制。6.線路分支的穿刺線夾應慎用。7.凡是設漏電監(jiān)控探測器零序CT的其前端開關應為四極即L、N線皆應進零序CT,否則開一只燈即跳閘(四極切換開關除外)。8.凡是配非消防電源切換模塊的其開關除分勵附件外還要有輔助觸點(頭)否則信號如何返回消控室即3310應為3340。9.漏電探測器應有額
11、定電流及CLC應有額定漏電電流值的標注。10.電話、電視寬帶由室外進戶應設浪涌保護(JGJ16-2008的22.6.222.6.4)。1.經復查各層各個樓梯間已設疏散指示。2. 集體宿舍對著樓梯間的1只燈采用待機微亮便于值班。3. 按甲方要求監(jiān)控由甲方另行委托設計。4.經復核消防電梯已由變電所直接引入電源。5. 經復核消防聯(lián)動設備已設計由消控中心直接控制。6.采用穿刺線夾滿足規(guī)范要求。7.按專家意見修改,各一級配電箱前段進線總開關均改為4P斷路器。8. 按專家意見修改,凡設1825非消防電源切換模塊的其聯(lián)動的開關規(guī)格改為帶分勵及輔助觸頭(規(guī)格3340)。9.經復查漏電探測器額定電流值已標注。1
12、0. 按專家意見修改, 電視、電話、寬帶由室外進戶處增設浪涌保護器。設計單位安徽省建筑科學研究設計院(蓋章)修 改 人李峰 (手簽)校 審 人蘇寧 (手簽)日 期2016.03.24注:請建設單位協(xié)調勘察、設計單位將審查意見相關專業(yè)逐條回復,以加快審查進度。安 徽 省 建 筑 科 學 研 究 設 計 院圖紙審查意見答復單專業(yè) 電氣 第 一 次回復項目名稱安徽醫(yī)科大學東區(qū)項目教學區(qū)留學生公寓工程編號13J026建設單位安徽醫(yī)科大學第 2 頁共2頁審查意見回復意見(綠色建筑專審)1.綠色建筑設計依據(jù)除GB/T50378-2014及DGHYJ/T010-2014外還應有JGJ/T229-2010民用建筑綠色設計規(guī)范。2.綠建設計依據(jù)的GB/T50314-2000應為2015年版。3.綠建各個場所的LPD值應采用GB50034-2013的目標值,非現(xiàn)行值。4.綠色建筑說明要明確變壓器為D、Yn11接線組,并滿足GB20052規(guī)定的節(jié)能規(guī)定。1.按專家意見修改, 綠色建筑設計依據(jù)增加JGJ/T229-2010民用建筑綠色設計規(guī)范。2. 按專家意見修改, GB/T50314-20
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度違約借款合同案例分析3篇
- 2025年度消防工程消防噴淋系統(tǒng)安裝與承攬施工合同3篇
- 教室用電安全檢查與整改措施報告
- 2025年度濕地公園水面漁業(yè)資源保護合作協(xié)議3篇
- 師徒關系的深度分析培養(yǎng)高素質研究生路徑探索
- 教育技術視角下的學生心理疏導路徑
- 展會銷售的團隊協(xié)作與沖突解決技巧
- 教育領域內小吃攤點的經營策略與食品選擇
- 教育領域的新星小學德育的科技與創(chuàng)新實踐
- 第五單元 活動二《設置賽道與對手》說課稿 2023-2024學年滬科版(2023)初中信息技術九年級下冊
- 2024年重慶市中考數(shù)學試卷(AB合卷)【附答案】
- 2024屆高考語文作文備考:立足材料打造分論點 教學設計
- 幼兒園大班數(shù)學練習題100道及答案解析
- 對講機外殼注射模設計 模具設計及制作專業(yè)
- 2024年四川省德陽市中考道德與法治試卷(含答案逐題解析)
- 施工現(xiàn)場水電費協(xié)議
- SH/T 3046-2024 石油化工立式圓筒形鋼制焊接儲罐設計規(guī)范(正式版)
- 六年級數(shù)學質量分析及改進措施
- 一年級下冊數(shù)學口算題卡打印
- 【閱讀提升】部編版語文五年級下冊第三單元閱讀要素解析 類文閱讀課外閱讀過關(含答案)
- 四年級上冊遞等式計算練習200題及答案
評論
0/150
提交評論