個人工作總結(jié)-2020年幼兒園保育員年終工作總結(jié)匯總（共五篇）

1、個人工作參考總結(jié)-2021年幼兒園保育員年終工作參考總結(jié)匯總（共五篇）總結(jié)一：保育員培訓(xùn)心得體會2021年7月5日7月19日，我與全省幼教界的700多名園長相聚在漂亮的避暑之都貴陽，共同參加貴州省幼兒師范學(xué)院組織的貴州省幼兒園園長崗位培訓(xùn)，在這短短的15天時間內(nèi)，我們傾聽了專家的講座，參觀了著名幼兒園，觀摩了優(yōu)質(zhì)教育活動，聽取了知名園長的治理經(jīng)歷介紹，課余時間我還與來自全省各地的部分園長同行就辦園經(jīng)歷、治理方略、幼兒園特色等咨詢題進展了交流。這次培訓(xùn)活動不僅使我開辟了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深入的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。一、傾聽講座，更新理念此次園長崗位培訓(xùn)班遭到省教

2、育廳、省師資處領(lǐng)導(dǎo)的高度注重，省教廳副廳長李廳長、幼教處處長謝晶親臨現(xiàn)場并作重要講話。最近發(fā)生了兩件與學(xué)前教育有關(guān)的大事情：首先，國務(wù)院出臺的國家教育規(guī)劃綱要里面，有一章節(jié)是專門寫學(xué)前教育的;其次，國務(wù)院專門召開常務(wù)會研究學(xué)前教育同時下發(fā)了國務(wù)院關(guān)于當前開展學(xué)前教育的假設(shè)干意見(國發(fā)201041號)，從中央到鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開了學(xué)前教育會議，這是有史以來規(guī)模最大、規(guī)格最高的。它讓我看到了“學(xué)前教育事業(yè)規(guī)?？涨伴_展、多元化辦園格局已構(gòu)成、治理體制根本理順、制度根本建立、公辦優(yōu)質(zhì)幼兒園輻射作用強化、建立了較完好的老師培養(yǎng)培訓(xùn)方式;貴州省三年行動計劃的制定了更讓我領(lǐng)略到了省的政府逐年在學(xué)前教育加大財政投入的

3、欣喜。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)、園長培訓(xùn)等緊鑼密鼓地展開對學(xué)前教育的前景充滿期望，讓我們真切地感遭到學(xué)前教育的盛夏已經(jīng)降臨了。丹麥幼教總監(jiān)蔡偉忠對“幼兒園園長領(lǐng)導(dǎo)力研究”提出的每個人身上都有現(xiàn)實的或潛在的領(lǐng)導(dǎo)力這種觀念讓我對參加幼兒園園長隊伍充滿了決心，聽了他關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)解釋更是對領(lǐng)導(dǎo)者有了重新的認識，明白得了領(lǐng)導(dǎo)者與治理者的區(qū)別，明白了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是行政者、治理者和領(lǐng)導(dǎo)者等多重角色的綜合體，也明白了園長與校長是不同的，更重要的是依照中國教育報學(xué)前教育周刊總編蘇令教授提出的“五向度模型”對照本人，認識了本身的優(yōu)勢和優(yōu)勢。貴州大學(xué)法律系教授陳玉斌的“幼兒教育政策法規(guī)”讓我回憶了幼兒園觸目

4、驚心的平安事故;理解了幼兒園事故產(chǎn)生的僚本特征;明白得了幼兒園平安事故處理可遵照的原則，如過錯責(zé)任原則、無過錯責(zé)任原則、公平原則等;學(xué)習(xí)了幼兒園平安治理與事故處理的政策法規(guī)。貴州省幼兒師范學(xué)院副校長翟里紅教授的“標準”視野中的幼兒園老師專業(yè)成長討論向我們解讀了幼兒老師專業(yè)標準：理解幼兒老師開展的歷史，才明白是1981年公布的幼兒園教育綱要第一次提出了幼兒園老師，也確實是把有幼兒老師歸入專業(yè)隊伍中了，名稱變了，地位也提升了，相應(yīng)的收入也提升了。而幼兒園老師的地位不高跟專業(yè)性直截了當相關(guān)，如今整個老師隊伍正朝這個方向走。也學(xué)習(xí)了幼兒園老師專業(yè)化必須具備的的六大特征。聽了楊先予博士的講座后，我對如何

5、開展幼兒園園本教研有了更深的認識。目前幼兒園的園本教研存在著特別多的咨詢題：首先是教研內(nèi)容指向不明;其次是園本教研組織建構(gòu)缺少活動;最后是園本教研策略缺乏系統(tǒng)設(shè)計。造成了活動方式單一，大部分是研教材或是同課異構(gòu)，我們的老師大都是在模擬，而不是原創(chuàng)，不利于老師的專業(yè)成長。楊教授在分析了這些咨詢題后并指明了園本教研的出路：園本教研的內(nèi)容指向應(yīng)該是協(xié)助老師建構(gòu)學(xué)科知識也確實是PCK，所謂PCK，確實是指領(lǐng)域?qū)W科知識加教學(xué)法知識再加教育情境知識。并指出教研改革應(yīng)基于老師的PCK以領(lǐng)域分類選擇首席老師，建構(gòu)首席老師負責(zé)制的新型教研制度。二、跟崗實踐，參與治理參觀了貴州省第五幼兒園，現(xiàn)代第九幼，E智幼兒園

6、，真是讓我眼界大開，不管是總園依然分園，不管是室內(nèi)依然室外，每一處、甚至每一個角落都布置得獨具匠心。綠草、大樹、花園活力勃勃，點綴著漂亮的幼兒園。各種專業(yè)設(shè)備和教玩具齊全，墻面的裝飾與布置展現(xiàn)出積極、博愛、專業(yè)的文化氣氛。我禁不住感慨：這才是小孩幼年的幸福搖籃啊。第五幼兒園是一所省示范幼兒園，在建園以來，迎來了累累碩果。在生活中學(xué)，在規(guī)則中養(yǎng)，在探究中尋，在行動中知是他們幼兒園教育的核心。通過“師徒結(jié)對“充分發(fā)揮高級老師、骨干老師的作用;通過”根本功競賽“使新老師盡快提供業(yè)務(wù)才能;通過“教學(xué)沙龍“提高老師教科研的才能，幼兒園就如此通過通過多途徑的教科研、園本培訓(xùn)使老師由經(jīng)歷型轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型的優(yōu)秀

7、老師。如何通過園本教研來提高青年老師的業(yè)務(wù)水平不正是我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長最困惑的一大課題嗎?此次在機關(guān)幼兒園的跟崗實踐，無疑讓我們茅塞頓開呀!確實，通過園本培訓(xùn)、園本教研，協(xié)助青年老師在業(yè)務(wù)上成長起來，已成為我園師資隊伍建立刻不容緩的任務(wù)。另外，我們還跟崗觀摩了“貴州省語言文字教學(xué)活動研討會”，通過聽專家講座、名師上課、專家評課等方式，讓我們今后對如何開展幼兒早期閱讀、如何選擇適宜的幼兒早期閱讀圖畫書有了更深、更精確的認識，收獲特別大，對今后的幼兒早期閱讀活動的開展特別有協(xié)助。通過實踐引領(lǐng)，我不斷深化本人的認識，不斷總結(jié)本人的治理得失，不斷提升本人的治理策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。三、交流

8、互動，分享經(jīng)歷在這次園長培訓(xùn)開班儀式上，謝晶處長就向我們所有成員提出幾點要求，其中最重要的兩點確實是要我們在培訓(xùn)中積極互動，及時反思。我們不僅在專家講座時積極互動，在跟崗實踐時，我們與跟崗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師甚至保育員也不時地交流、溝通。另外，在餐桌上、寢室里也會不時的聽到我們交流辦園心得、互傳治理經(jīng)歷。所以，這種交流還連續(xù)到了培訓(xùn)后，我們培訓(xùn)班專門建立了一個群，我們跟崗實踐小組也另外建了一個群，以供以后接著交流、學(xué)習(xí)。最后，真誠地感激貴州幼兒師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)以及班主任王新華老師的付出，給了我們這次開闊視野、激活思維、交流學(xué)習(xí)的時機，讓我能學(xué)習(xí)別人的長處，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識，不斷拓寬本人的知識面

9、。我一定能以此次培訓(xùn)為契機，好好總結(jié)，好好反思，爭取早日把學(xué)到的理論知識用到實際當中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新的臺階?？偨Y(jié)二：2021晨光幼兒園保育員培訓(xùn)保育工作，是幼兒園保教工作中的重點;保育工作是幼兒教育、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建立關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的開展，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望2021，回首2021，我園堅持以中心的培訓(xùn)指標為工作主旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤效勞工作。回憶一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:一、指導(dǎo)思想以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計劃”為根底和工作目的，認真貫徹幼兒園教育指

10、導(dǎo)綱要的精神，嚴格對保育員進展每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素養(yǎng)和保教質(zhì)量。二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤人員看到本人工作中的成績與缺乏，堅決決心、接著努力工作。從而推進了我們工作效率的逐步提高。九月份，我園進展了本學(xué)期初次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為保育員工作職責(zé)、保育工作內(nèi)容、清潔消毒工作、餐前餐后治理。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為小孩、老師效勞，使園所的保健工作更加標準有序地開展。十月份，我

11、園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵工程包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了根本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的根底。十一月份，我園對食堂工作人員進展了食堂飲食衛(wèi)生工作、食物的加工與烹調(diào)的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂平安、衛(wèi)生方面的認識，他們一致認為要把平安放在最優(yōu)先的位置，搞好效勞，讓全體師生滿意。三、主要措施和詳細工作我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、器具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使小孩在整潔溫馨的環(huán)境中健康成長，為幼兒營建通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)為了防止各種

12、傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進展紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)覺咨詢題及時報告和處理。四、樹立正確認識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教根底，才能讓幼兒健康爽朗地成長，讓家長們放心會上針對綱要中幼兒健康教育思想進展了進一步的解讀。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務(wù)?！皹淞⒄_的健康觀念”是促進幼兒健康的前程。總結(jié)三：保育員培訓(xùn)心得體會光陰匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到如今，小朋友們都特別不錯，有幾個新來的小朋友也特別快就習(xí)慣幼兒園的生活，

13、特別認真地學(xué)本領(lǐng)。我依然專上夜班的工作，負責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是特別盡本人的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù)，特別細心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，明白每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是特別好的，只有個別幼兒晚上睡覺依然會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象依然不變，因而晚上我會特別留意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。如今進入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候枯燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因而幼兒的衣食住行都需要特別留意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主。盡管天氣逐步變冷，但在室內(nèi)依然要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要

14、經(jīng)常曬太陽。我還要配合老師全面細致地照顧好幼兒日常生活，依照天氣冷熱變化，隨時提示或協(xié)助幼兒增減衣服，留意觀察小孩們的精神相貌，發(fā)覺咨詢題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，四周環(huán)境潔凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套，做到標準操作。在以后到工作中，我還要認真研究，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教，謙虛接受他們的指導(dǎo)，注重提高本身素養(yǎng)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作，認真完成園領(lǐng)

15、導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。光陰匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到如今，小朋友們都特別不錯，有幾個新來的小朋友也特別快就習(xí)慣幼兒園的生活，特別認真地學(xué)本領(lǐng)。我依然專上夜班的工作，負責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是特別盡本人的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù)，特別細心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，明白每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是特別好的，只有個別幼兒晚上睡覺依然會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象依然不變，因而晚上我會特別留意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。如今進入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候枯燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因而幼兒的衣食住行都需要特別留意。由于溫差較大，幼兒

16、早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主。盡管天氣逐步變冷，但在室內(nèi)依然要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。我還要配合老師全面細致地照顧好幼兒日常生活，依照天氣冷熱變化，隨時提示或協(xié)助幼兒增減衣服，留意觀察小孩們的精神相貌，發(fā)覺咨詢題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，四周環(huán)境潔凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套，做到標準操作。在以后到工作中，我還要認真研究，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向

17、上級保健部門請教，謙虛接受他們的指導(dǎo)，注重提高本身素養(yǎng)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作，認真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。總結(jié)四：幼兒園保育員培訓(xùn)心得體會作為一個剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的確實是實踐和經(jīng)歷，最為需要的確實是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何處理的難題，由于理論和經(jīng)歷的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，盡管我們付諸了極大的努力，但是卻一直收效甚微，能夠說是事倍功半。正當我們寸步難行之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急迫需要的。當我扣響培

18、訓(xùn)班的大門時，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進了會場。短短2個小時的培訓(xùn)，能夠說是收獲頗豐，更讓我感觸頗多。首先，在會議一開場許園長就提出了一個我們不斷以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們確實需要實在地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細的闡述，讓我深深地感遭到我們在工作中存在的宏大差異。這不得不讓我做出一個深入的自我反思：我們的工作標準在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?依然只落實在紙面上?只有真正做到有流程有標準才能真正有成果。因而我認為下一

19、步我們的工作將把工作的標準化流程化作為我們的重點，盡快將保教保育標準化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，能夠說特別值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確老師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分，以致于大、中、小班過于分化。沒有考慮到小孩集體觀念的培養(yǎng)，關(guān)于小孩社會性的培養(yǎng)更是嚴峻的缺失。小孩社會性的培養(yǎng)能夠說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題。如今的小孩大都是獨生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負起小孩社會性培養(yǎng)的重擔(dān)，為小孩的人格塑造打下良好的基石。其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，

20、以實際工作為依照，介紹了詳細而有用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識關(guān)于我們來說特別有用而且也是迫切需要的。由于我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。盡管在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案，建立十項衛(wèi)生保健制度，標準各項衛(wèi)生保健制度的流程。最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡治理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。關(guān)于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點感觸最深的：第一：在午睡前的治理上。倡導(dǎo)飯后漱口，這特別值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當一部分存在齲齒現(xiàn)象，個別小朋友齲齒特

21、別嚴峻。我們在家園溝通時提示家長留意預(yù)防。但是在實際工作中，我們本身卻無視了這一咨詢題。飯后漱漱口，不但能夠預(yù)防齲齒，也能夠防止小孩們留飯在嘴里，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，能夠說是一舉兩得。第二：在午睡氣氛的營建上。倡導(dǎo)用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導(dǎo)小孩入睡。我們?nèi)缃竦墓ぷ鞣绞竭^于簡單，更多的是利用老師的威嚴讓小孩保持安靜，最終漸漸入睡。小孩的情緒一直沒有得到完全的放松，如此關(guān)于小孩的睡眠質(zhì)量有一定的妨礙，因而在氣氛的營建上我們要改良的地點還有特別多。另外，為了營建良好的氣氛，還倡導(dǎo)小孩們在午睡房時，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣悄悄的走，漸漸的走。而我們就無視了這一點，將角色游戲這個特

22、別好的方式，只停留在了課堂上。小孩們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也能夠借鑒這一方式，利用小孩們的天分和特點，用角色游戲的方式，輕松有序地治理好午睡室的秩序。第三：在午睡后的治理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比擬大，由于我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點以后，機器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費，因而下周起我們也將選擇輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓小孩們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”特別有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的小孩每

23、天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時，他們成了一個大嘛煩，衣服穿好了就四處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就能夠借鑒這種方法，讓大班的小孩參與到小班床位的整理中。既能夠提高小孩們的動手才能和自理才能，又能夠有序地治理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真能夠說是“一箭三雕”。培訓(xùn)活動最后環(huán)節(jié)技能競賽，能夠說既輕松又特別有意義。我從中也得到了特別多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既能夠提高工作的積極性，也能夠提高工作的業(yè)務(wù)水平?？偠灾?，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園收獲頗豐，最后借許園長的一句話作為完畢：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的暖和的陽光中，茁壯地成長起來!總結(jié)五：保育員培訓(xùn)心得體會在吉首國際實驗幼兒園為期半個月的老師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)完畢了，但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我有幸傾聽了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對幼兒教育開展規(guī)律、幼兒老師的專業(yè)成長、幼兒老師的角色內(nèi)涵等多方面的精辟闡述，頓時讓我茅塞頓開，收獲頗豐。同時，本次培訓(xùn)也得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)心與照顧。半個月的培訓(xùn)時間大概太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感激與留戀;半個月的培訓(xùn)又特別長，它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的妨礙，指引我