部編小學(xué)語文三年級下冊教案：第2單元口語交際該不該實(shí)行班干部輪流制【教學(xué)設(shè)計(jì)】

1、口語交際該不該實(shí)行班干部輪流制教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)積極上進(jìn)爭當(dāng)班干部的熱情。激勵現(xiàn)任班干部做好本職工作的動力。鼓勵學(xué)生大膽真實(shí)地表露內(nèi)心的真實(shí)想法，學(xué)會傾聽別人的意見和想法。教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵學(xué)生大膽真實(shí)地表露內(nèi)心的真實(shí)想法，學(xué)會傾聽別人的意見和想法。教學(xué)時數(shù)：一課時。教學(xué)準(zhǔn)備：現(xiàn)任班干部準(zhǔn)備一份工作總結(jié)的發(fā)言稿。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課請現(xiàn)任班干部上臺讀事先準(zhǔn)備好的發(fā)言稿現(xiàn)任班干部談一談工作中的收獲和困惑。同學(xué)們對班干部的發(fā)言提出意見和改進(jìn)措施。二、暢所欲言1.說出你心目中的優(yōu)秀班干部是什么樣的？指名說。2.假如你來當(dāng)班干部打算怎么做？三、小組合作，制定方案大屏幕小組合作出示要求（1）現(xiàn)任班干部工作中存

2、在哪些問題？（2）該不該實(shí)行班干部輪流制？（3）若該，請說出充分理由并制定出認(rèn)為可行的實(shí)施方案。若不行，也請說出充分理由，并對現(xiàn)任班干部提出中肯的意見。（4）學(xué)會傾聽別人的意見，邊聽邊思考，想想別人說的是否有道理。學(xué)會尊重別人的意見。每組選出一個代表，統(tǒng)一整理組里的意見每組代表上臺發(fā)言，根據(jù)絕大多數(shù)同學(xué)的意見，制定本班班干部制度。四、總結(jié)發(fā)言班主任總結(jié)發(fā)言：班干部是一個班的靈魂和核心，班干部團(tuán)隊(duì)直接影響到班級的成長與發(fā)展。希望班干部同學(xué)真正起到帶頭和榜樣的作用，發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，讓我們的班級一步一個臺階，越來越輝煌！板書設(shè)計(jì):該不該實(shí)行班干部輪流制該不該?模范帶頭作用班干部老師和學(xué)生的橋

3、梁、紐帶服務(wù)意識三年級下冊期末質(zhì)量監(jiān)控(筆試時間90分鐘，滿分100分)同學(xué)怕好！我是小蝴蝶.聽說你們經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí),又獲取了許多知識今天就來展示展示吧，相信你們一定行!、積累運(yùn)用。（共60分）1我會做到寫字姿勢正確，書寫正確、美觀。(5分)2我會看拼音，寫詞語。（10分）hulipdomo111idi4d1111|i4111suxng1114111111111114.11111-_1_-11岔ydpdigluchumg111B.占1111|1111111出111111111xUnsu3我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“V”籠罩（lengldng）折騰（zhe籠子（Iengldig）折磨（zh

4、e4我知道要先比一比，再組詞。（4分）。（4分）zhe)松散（sdism)模樣（memu)zhe)散步（sdism)模型（memu)厲（)密（)歷（)蜜（)5我會照樣子，填一填。（6分）（1）例：紅彤彤（ABB式）（2）例：依依不舍（AABC式）（3）例：無邊無際（ABAC式）6我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（5分）神奇神秘（1）美麗的玉女峰在我們面前揭開了她（）的面紗。（2）秋天帶著金黃色的光輝（）地來到了。繼續(xù)連續(xù)持續(xù)（3）這場大雨已經(jīng)（）一個星期了，誰也不知道什么時候會停。（4）妹妹已經(jīng)（）3次考全班第一了，媽媽獎勵她一塊手表。（5）他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（）吃起來。7我會給帶點(diǎn)字選

5、擇正確的字義，把序號填在括號里。（4分）聞：聽見。聽見的事情，消息。出名。用鼻子嗅氣味。（1）媽媽正在看新聞.。（2）你聞一聞，這是什么味道？()（3）耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。()（4）萬里長城是舉世聞.名的世界文化遺產(chǎn)之一。()8我會按要求寫句子。（6分）（1）今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。（在原句上修改病句)（2）微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。（改成擬人句）（3）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）9我會排序。（6分）（）一些不知名的小花，卡在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園四周的道路上都長滿了

6、青草，好像鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花園里的花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各種各樣的花兒，美麗極了！10.我會填空。（10分）（1）接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子，也那么大，也那樣蹲著，地蹲著?？墒蔷妥兞?，再也找不著了。（2）“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”一句運(yùn)用了的修辭手法，“斗笠”指的（3）我不能失信一文的主人公是，在她身上我們學(xué)會了做人要（4）大林寺桃花這首詩是寫的，詩的后兩句為：“。、閱讀理解。（共15分）我特別

7、喜愛野菊花。記得小時候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，好看極了。野菊花沒有開花的時候,人們常以為它們是一棵棵小草。可到了秋天，一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它們沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我頓時覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起

8、藥，就用干的野菊花熬水洗外傷，可管用了。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。我回北方上學(xué)之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花荼。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭āＲ熬栈ㄍ辽灵L，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。它們平凡、樸素，卻又那么頑強(qiáng)。人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。1.認(rèn)真讀短文，給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2給畫線詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（3分）自然界不呆板表示理所當(dāng)然A旦開花，它

9、們就很美，美得自然得樸實(shí)。()B.大自然真是神奇美妙。()C只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會取得好成績。()3.用一畫出文中的反冋句，并改成陳述句。（3分）TOC o 1-5 h z讀了短文，你知道野菊花有哪些用途了嗎？（4分）A.B.C.D.人們需要學(xué)習(xí)野菊花的什么精神？（3分）三、快樂習(xí)作。（共25分）同學(xué)們，這個學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實(shí)驗(yàn)過程的，也有寫國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事學(xué)期即將結(jié)束，請你展示你最成功的一篇習(xí)作吧！要求：題目自擬；（2）書寫工整，不寫錯別字；寫出真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體,不少于300字。參考答案、2.狐貍襯衫負(fù)責(zé)泡沫迅速蘇醒檢驗(yàn)胖驢創(chuàng)舉修建3.1mgzhescnmulengzhesmmo4.嬌嫩驕傲辨別辯論嚴(yán)厲歷史秘密蜜蜂5.（1）亮晶晶綠油油（2）孜孜以求念念有詞（3）自由自在人來人往6.（1）神秘神奇（2）持續(xù)連續(xù)繼續(xù)7.（1）（2）（3）（4）8.（1）刪去“首先”。（2）示例：微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子在枝頭跳起了歡快的舞蹈。（3）裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。