一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案-第四單元復(fù)習(xí)蘇教版

1、復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級(jí)下冊第6365頁。教學(xué)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)筆算和口算，使學(xué)生能熟練的運(yùn)用計(jì)算的方法正確地計(jì)算，進(jìn)一步提高筆算、口算速度。2.通過評(píng)議、交流，進(jìn)一步體會(huì)估算的作用，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力。3.通過練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生解決簡單的實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.能熟練地進(jìn)行口算和筆算，提高計(jì)算正確率。2.求有關(guān)加減法的實(shí)際問題。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入同學(xué)們在數(shù)學(xué)的王國里暢游，學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。今天就請同學(xué)們和老師一起走進(jìn)第四單元的復(fù)習(xí)課。二、鞏固知識(shí)點(diǎn)1.思維導(dǎo)圖先齊聲讀一下第四單元的題目（100以內(nèi)的加法和減法），讓我們一起來回顧一下這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？（1）整十?dāng)?shù)加

2、、減整十?dāng)?shù)（2）兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（3）兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（4）解決問題學(xué)生舉例，并說說算式的意義，解決問題自己編應(yīng)用題。2.自測題剛才我們通過梳理理清了本單元的知識(shí)點(diǎn)，下面我們進(jìn)行一個(gè)小測試，拿出你的練習(xí)單聽清楚老師的要求：30秒內(nèi)完成練習(xí)單第一題看誰做得又對又快。64+3=76+20=48+31=64-3=76-20=48-31=做完的同學(xué)用你的坐姿示意老師。請哪位同學(xué)給我們說一說每一組算式屬于我們剛才梳理的哪一類？并匯報(bào)一下答案，其他同學(xué)請用的手勢來判斷。做對的同學(xué)請用良好的坐姿示意老師！三、練習(xí)1.說一說同學(xué)們真厲害，小蜜蜂也來到了我們的課堂，想考一考大家。看看小蜜蜂說了些什么

3、？“46+3和是49”“46-3差是43”請你學(xué)著小蜜蜂這樣說一說。這三位同學(xué)說的可真好啊！真是個(gè)善于學(xué)習(xí)的孩子。2.填一填小蜜蜂想讓大家動(dòng)起手來填一填，不計(jì)算，在里填上“”或“=”。填完的同學(xué)同桌兩人小聲交流一下你的想法?？赐瑢W(xué)們說得好熱烈，老師也想聽一聽，誰來說一說你是怎樣想的？左右兩個(gè)算式之間有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？小結(jié)：通過對兩邊算式的觀察，比較就能做出判斷，這樣的辦法真好。3.先估算，再列豎式計(jì)算59-6三十多48-1172-31四十多35+2350+19五十多16+333+35六十多42+27小蜜蜂給大家準(zhǔn)備了一個(gè)游戲，看看誰最棒？先估算，再列豎式計(jì)算。請兩位同學(xué)上來做一做，其他同學(xué)

4、在你的練習(xí)單上完成。下面我們用豎式計(jì)算來檢驗(yàn)一下看看你們估算的對不對？拿出練習(xí)本，看看誰是書寫最棒的？指名兩位同學(xué)上黑板列式。集體校正，評(píng)一評(píng)誰的書寫最棒！小結(jié)：強(qiáng)調(diào)數(shù)位對齊，從個(gè)位算起。4.解決問題小蜜蜂又給大家?guī)砹艘粋€(gè)生活問題，看看誰的本領(lǐng)大？從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？舉手告訴老師。指明說出關(guān)系式，獨(dú)立列式。看同學(xué)們這么積極踴躍，小蜜蜂想再給大家一次機(jī)會(huì)。看看誰的小腦袋最聰明？根據(jù)圖中所給信息，請你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解決。誰來和大家分享一下你的問題？（開火車匯報(bào)）同學(xué)們的本領(lǐng)可真大啊，不僅能解決問題，還能提出問題。愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”，老師真為你們驕傲！四、小結(jié)今天的復(fù)習(xí)