2022年12月體育教師職稱述職述廉報告例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年12月體育教師職稱述職述廉報告例文 在繁忙中過的更加快，轉(zhuǎn)瞬間我來到學(xué)校已經(jīng)半年多了!在我們學(xué)校我接觸到了好多原來沒有接觸過的東西，現(xiàn)在這個時期正是學(xué)校蓬勃進展的時候。新的辦學(xué)理念，新的管理模式，緊握了時代脈搏。新一輪的課程改革，為我們送來了更大的進展空間。 有先進的理念是上好課的前提，在過去的一學(xué)期中，為了上好課，平日我在學(xué)習(xí)別的體育老師的閱歷的同時，我還學(xué)習(xí)走進新課程等學(xué)習(xí)材料和閱讀本組的學(xué)習(xí)材料。 在工作中，充分做到備教材、備學(xué)生、備場地和器材，爭取做到讓每一個學(xué)生都在體育課的喜悅中茁壯成長。在平日的教學(xué)中我很提防結(jié)合德育教導(dǎo)，嚴(yán)格課堂常規(guī)

2、，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、專心的好習(xí)慣。在課堂教學(xué)訓(xùn)練中，專心示范、講解，搞好組織教學(xué)，專心校正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯誤動作。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時找到磨練身體的方法，養(yǎng)成磨練身體的習(xí)慣，形成終生體育的意識。在課余時間與同組的其他老師一起專心組織學(xué)校的各種活動，在做好職責(zé)范圍內(nèi)的一切工作的同時努力完成學(xué)校安置的其他臨時性的工作。 21世紀(jì)是一個全新的飛速進展的世紀(jì)，它對人才的要求更苛刻、更全面，隨著社會的進展，我國傳統(tǒng)的教導(dǎo)與社會對人才的需求之間的沖突日益突出，因此教導(dǎo)體制改革被提上了日程，新課程改革也在全國大張旗鼓地開展，這是中國教導(dǎo)的一場革命，也是教導(dǎo)界的一件大喜事，我們渴望中國的教導(dǎo)此后進入一個新時代。但

3、是在實際工作中，由于傳統(tǒng)教導(dǎo)根深蒂固，在好多方面與新課改的宗旨相沖突、相沖突，作為一線的教師，新課標(biāo)的執(zhí)行者，根據(jù)我體育課的體驗和對現(xiàn)行教導(dǎo)理念的學(xué)習(xí)和斟酌，我還有以下幾點反思和困惑同大家商榷： 一、 在體育課中，有好多學(xué)生在上課的過程中，表現(xiàn)出了很差的道德品質(zhì)。新課改應(yīng)把德育教導(dǎo)放在首位，俗話說：先做人，后做事。又有人認(rèn)為：作為一個社會的人，有德有才是精品，無德無才是廢品，有德無才是殘品，無德有才是危害品。近年來學(xué)校教導(dǎo)重智育、輕德育，重課堂教導(dǎo)、輕社會實踐，重校內(nèi)教導(dǎo)、輕校外教導(dǎo)的現(xiàn)象相當(dāng)?shù)耐怀?，加之國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化，如互聯(lián)網(wǎng)等媒體的急速進展，含有色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和

4、信息乘隙傳播，給未成年人的思想品德創(chuàng)辦帶來不成忽略的問題，嚴(yán)重腐蝕未成年人的心靈,一些未成年人的思想和行為受到嚴(yán)重的影響。因此我認(rèn)為，我們基層的教導(dǎo)是否是從一個極端走向了另一個極端了，我們對教導(dǎo)方針的理解和執(zhí)行是否存在著差距?我們一線的教師，尤其是小學(xué)教師，面對這么多的問題，我們?nèi)绾螒?yīng)對?我們只用我們的壓服教導(dǎo)方式是否起作用?我們是否考慮加一些別的什么教導(dǎo)方式? 二、長期以來，人們總是以分?jǐn)?shù)的上下把學(xué)生分為三六九等，考試勞績不好，要遭到來自同學(xué)的輕視、白眼和諷刺，老師和家長的批評、責(zé)罵甚至體罰;一次次的失敗，一次次的被責(zé)罵，使他們的幼小的心靈遭到嚴(yán)重的傷害，自尊心和自信仰被批的千瘡百孔，逐漸的

5、對讀書的興趣也消散殆盡，以致于在學(xué)習(xí)上，大量同學(xué)與家長、老師處于對立的狀態(tài)，反感學(xué)習(xí)，厭惡寫作業(yè)，于是撒謊、逃學(xué)的現(xiàn)象也時有發(fā)生。因此我們的體育勞績在本學(xué)期利用等級的形式表達考試勞績，但在學(xué)生的勞績單上，只有我們的勞績是等級，其它科目是分?jǐn)?shù)，無形中給人一種體育就是小學(xué)科的概念，這更不是我們體育教師想看到的。 我們教師的責(zé)任就是，樹立學(xué)生的自信仰，讓孩子在喜悅與感興趣中學(xué)到新學(xué)識。學(xué)生沒有十全十美的，老師也沒有十全十美的，但是作為一個老師，對孩子的態(tài)度是必需的。孩子不能一味的批評、體罰，他們需要的是激勵、表揚、斷定。 三、我們的體育教學(xué)把天性進展作為目的之一。萊布尼茨說過，世界上沒有兩片完全一致

6、的樹葉，也沒有性格完全一致的人。正是由于人的性格各不一致，各有特點，才有這樣色調(diào)繽紛、彌漫活力的世界。在傳統(tǒng)的教導(dǎo)體制下，無論是家長、學(xué)校還是社會，提防的都是學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)，重視考試勞績的上下，而忽略了學(xué)生其他方面的進展，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績，往往擠占了學(xué)生用以活動的時間，貌似學(xué)生唯一可做的事就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，其他任何活動都是違反規(guī)定。這樣我們的體育也就無可厚非的成為所謂的“小學(xué)科”。當(dāng)然美術(shù)、音樂沒有幸免。其實，除了文化課的勞績以外，學(xué)生當(dāng)中有擅長繪畫、書法的，有能哥善舞的，有籃球苗子，有跑步尖子等，他們不僅可以在相關(guān)的活動中大顯身手，而且通過他們的特長也可以給自己爭取更好的進展機

7、遇。今天我們忽略了學(xué)生的天性進展，可能明天的中國就少了位“聶耳”，少了位“齊白石”，奧運會上少了好多塊金牌。因此說，只有使學(xué)生天性特點、優(yōu)勢之處得以充分的挖掘和進展，使他們擁有多種才能，他們才有更多的機遇立足于社會、社會服務(wù)。新課標(biāo)也規(guī)定教導(dǎo)“為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子”。 總之，我們的體育課程改革還是一個新事物，對于宏大的體育教導(dǎo)者來說可謂任重而道遠(yuǎn)，因此，我們要專心學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會新課程改革的精華和重大意義，加入各種相關(guān)培訓(xùn)和專家講座，徹底轉(zhuǎn)變教導(dǎo)教學(xué)觀念，與時俱進，不斷探索，勇于創(chuàng)新，使自己真正成為一名體育新課改的實踐者和執(zhí)行者。 過去的只能是過去，不管它是否圓滿，只

8、要專心斟酌過去，吸取閱歷，總結(jié)教訓(xùn)，為今后更好的進展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力抑制缺點，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，加倍努力，專心學(xué)習(xí)，專心工作。 本人是*縣鐵崗學(xué)校小學(xué)老師，20 xx年7月畢業(yè)于*市體育運動學(xué)校，20 xx年8月加入教導(dǎo)教學(xué)工作任教至今，20 xx年8月至20 xx年8月任教于*縣麻榨鎮(zhèn)桂村小學(xué)，20 xx年9月任教于*縣鐵崗學(xué)校。從教8年中，一向工作在教導(dǎo)工作的第一線;承擔(dān)班主任工作6年。在*縣麻榨鎮(zhèn)桂村小學(xué)承擔(dān)全校體育科及五年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，并承擔(dān)學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員的工作。現(xiàn)承擔(dān)鐵崗學(xué)校一、二、三年級體育科教學(xué)工作。20 xx年9月至20 xx年7月在廣東省教導(dǎo)學(xué)

9、院體育教導(dǎo)專業(yè)函授學(xué)習(xí)，并取得?？茖W(xué)歷;20 xx年3月至20 xx年1月在*體育學(xué)院體育教導(dǎo)專業(yè)函授學(xué)習(xí)，取得本科學(xué)歷?，F(xiàn)申報體育小學(xué)高級教師職稱。 任職以來，本人具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，喜歡社會主義祖國。堅持四項根本原那么，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守教師法、義務(wù)教導(dǎo)法，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，以黨三個代表思想為指南開展教導(dǎo)教學(xué)工作，專心指行黨的教導(dǎo)方針、路線，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作那么、為人師表，6年以來辛勤耕耘、悄悄奉獻。 一、 教學(xué)方面 具有系統(tǒng)堅實的根基理論和專業(yè)學(xué)識，并具有確定廣度的相關(guān)學(xué)科學(xué)識。從教

10、以來，不斷自我進修，加入教師持續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教導(dǎo)教學(xué)理論，包括運動心理學(xué)、小學(xué)生生心理學(xué)、計算機信息技術(shù)等。掌管本學(xué)科的教導(dǎo)教學(xué)進展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論高明的結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 教導(dǎo)教學(xué)水平高，才能強，勝任各年級各門學(xué)科的教學(xué)工作。純熟掌管教導(dǎo)教學(xué)根本功，掌管現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐才能為重點的全面進展的根本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著勞績。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟諳、運用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教導(dǎo)教學(xué)動態(tài)，科

11、學(xué)的傳授學(xué)識，培養(yǎng)才能、重點突出、分析難點，語言切實、生動、流暢、通俗易懂、大方切實。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。 二、 班主任工作方面 班主任是班級的組織者、教導(dǎo)者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生舉行教導(dǎo)和管理的骨干氣力，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教導(dǎo)、家庭教導(dǎo)和社會教導(dǎo)的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書，更有育人工作。本人自從教以來一向承擔(dān)班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的熟悉，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。 我在承擔(dān)班主任期間，首先，做到熱心關(guān)切、保護學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，

12、對全班同學(xué)形成一個整體熟悉，也對每個學(xué)生有概括了解，如他們個人的家庭背景、簡要體驗、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)勞績、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好等。只有對學(xué)生有了深入的了解，才能對癥下藥開展各項工作。 其次，針對學(xué)生的特點和狀況，積極利用各種時機舉行愛國主義教導(dǎo)、夢想前途教導(dǎo)、安好和法制教導(dǎo);利用班集體的活動，勞動課等鞏固他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。正是由于德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的勞績，每學(xué)年都被評為文明班級和先進中隊。 第三，教導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌管科學(xué)文化學(xué)識。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過班會，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要

13、性，并把學(xué)習(xí)教導(dǎo)與夢想前途教導(dǎo)聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。結(jié)果談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會。一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能表達教師的價值;二是作為班主任務(wù)必以對等的身分去關(guān)切、保護學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生;三是在遇到突發(fā)事情時，務(wù)必保持清楚的頭腦，不能沖動，留神冷處理，確定不要傷害學(xué)生的自尊心。 三、 教研工作 勤于探索，力爭上游，多年來，本人能專心鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教導(dǎo)最新的進展趨勢，不斷的更新學(xué)識。訂閱了大量有關(guān)資料，專心學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)才能和教

14、學(xué)水平不斷提高。精習(xí)設(shè)計新時期的課堂教學(xué)，符合學(xué)生身心健康成長。針對學(xué)生的實際處境，工作上嚴(yán)格要求自己做到精益求精，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種民主、對等、和諧的課堂氣氛，達成自主探究、合作交流、共同進展的目的。我屢屢承受鎮(zhèn)和本校教學(xué)公開示范課，均受到上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。20 xx年5月我在麻榨鎮(zhèn)上了三年級體育科壘球公開示范課;20 xx年4月，我在本校里上了三年級體育科跳高公開示范課;20 xx年10月，我在校級評優(yōu)課中三年級體育科嬉戲投擲榮獲優(yōu)秀獎。 除了專心工作外，我還虛心向有閱歷的教師請教，不斷總結(jié)閱歷，積累閱歷，提高自己，同時撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文。20 xx年11月，我寫的教學(xué)論文如何用心組織體

15、育教學(xué)在本校教師會議上宣讀;20 xx年4月，我所寫的德育論文如何培養(yǎng)小學(xué)生的自我管理才能獲學(xué)校優(yōu)秀德育論文獎，并在班主任會議上宣讀。同時，由于我的努力工作，得到了學(xué)校的斷定，在20 xx年我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，20 xx年我被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任，20 xx年我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。 任現(xiàn)職以來，我在教學(xué)中能做好培優(yōu)補差工作。每年度的開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的勞績，確定優(yōu)生、差生，制定各種幫教措施。對于他們舉行全天候查看，重點輔導(dǎo)，多提問、多補習(xí)方法來扶助。同時，在班級里還開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，如校外學(xué)習(xí)小組，學(xué)識小專欄，數(shù)學(xué)競賽，誰是小老師活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成你追我趕，互幫互學(xué)，共同

16、進步的新局面。還采用一幫一的方法，提高他們的學(xué)習(xí)勞績。輔導(dǎo)優(yōu)生方面，我更從高從嚴(yán)要求學(xué)生，發(fā)揮他們的興趣、特長，通過用心輔導(dǎo)、點撥使他們學(xué)得深、學(xué)得寬、學(xué)得好。所以近年來，我承擔(dān)的學(xué)科均取得較好的。 在體育教學(xué)工作中，課前，我能加強安好教導(dǎo)工作。上課，組織體育委員和小組長做好養(yǎng)護工作;自己嚴(yán)格促使學(xué)生，察覺不留神安好的實時制止、教導(dǎo)，防止事故發(fā)生。在體育教學(xué)中，我專心做好示范，讓學(xué)生們反復(fù)練習(xí)，掌管好體育的根本技術(shù)，使他們懂得科學(xué)磨練身體的方法，體質(zhì)不斷鞏固，體育勞績不斷提高。同時，積極培養(yǎng)運鼓動，在沒有運動有限處境下，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)體育尖子。由于我專心地承擔(dān)體育課，學(xué)生達標(biāo)率達98%以上;事

17、故率為0;任現(xiàn)職至今，我能盡心盡力地把工作做好，這是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們地團結(jié)輔助分不開的，也是自己積極工作的表達。今后，我更加要專心總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，以積極進取的精神在教學(xué)工作上更上新的臺階。教學(xué)永無止境，我將本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，無怨無悔地將教導(dǎo)教學(xué)工作舉行畢竟。 本人xx年畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育教導(dǎo)專業(yè)，本科學(xué)歷，教導(dǎo)學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月走上教導(dǎo)工作崗位，從教XX年，承擔(dān)班主任工作3年，承擔(dān)學(xué)科組長1年，取得了第三周期持續(xù)教導(dǎo)合格證書，通過了計算機信息技術(shù)高級模塊考核。20 xx年11月晉升中學(xué)一級職稱，至今滿5年，符合申報中學(xué)高級職稱條件，現(xiàn)提出申報，

18、概括述職如下，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們予以審核。 一、思想政治方面 具有良好的政治素質(zhì)，喜歡祖國，喜歡人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。積極加入學(xué)校組織的各項政治活動，在學(xué)校組織的各種募捐活動和抗震救災(zāi)活動中積極響應(yīng)、出錢出物。為人正直，待人懇切熱心，堅持實事求是，具有較好的與人合作的才能，不追名逐利、不計較個人得失。喜歡教導(dǎo)事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針，以身作那么、為人師表，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱心專心完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。 二、教學(xué)和教科研工作方面 掌管堅實的根基理論和專業(yè)學(xué)識，熟諳教學(xué)大綱，熟諳教材,能夠駕馭中職體育教學(xué)，勝任我校各年級體育教學(xué)工作,在教

19、學(xué)內(nèi)容選擇上能突出天性化教學(xué)原那么，盡量使每個學(xué)生都能掌管適合自己的活動內(nèi)容和活動方式。我不要求學(xué)生每項技能都精，但要求他們掌管一至兩項適合自己的體育工程。在教學(xué)目標(biāo)的制定上，采用識別對待，因人而宜的方法，不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)，例如在立定跳遠(yuǎn)和實心球工程中，我根據(jù)每個學(xué)生的身體處境制定合格標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生通過努力都能完成任務(wù)，鞏固了學(xué)生的自信仰。在教法運用上能夠根據(jù)學(xué)生的實際處境和新課程理念，大膽嘗試運用喜悅體育教學(xué)模式教學(xué)，在太極拳、排球和跨欄跑等工程的教學(xué)過程中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鞏固學(xué)生的合作意識，讓學(xué)生在練習(xí)中自己找出問題，通過友伴合作、探索

20、，教師加以引導(dǎo)，學(xué)生自己找出答案，這樣既調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又加深了學(xué)生對動作的了解。而且整個體育教學(xué)過程，突出了實用性和趣味性的原那么，每次課再配以小嬉戲，既保證了學(xué)生得到積極磨練，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到高興，養(yǎng)成了磨練身體的習(xí)慣。所教太極拳、跳繩、跨欄跑等課，分別在市、區(qū)、校級獲獎。 勝任我校田徑運動隊的訓(xùn)練工作。掌管科學(xué)的訓(xùn)練手段、訓(xùn)練方法和訓(xùn)練技巧，自己所帶隊員屢屢在南開區(qū)田徑運動會上取得好勞績。 為了豐富學(xué)生的課余文化生活，與組內(nèi)老師合作，組織好活動課，所教太極拳課成為我校的傳統(tǒng)留存工程，所帶太極拳隊屢屢表示，受到好評。參與了我校近兩屆的田徑運動會的組織工作，圓滿完成了任務(wù)，所教

21、播送操在運動會上表示，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。 多年來，本人能專心鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教導(dǎo)最新的進展趨勢，不斷的更新學(xué)識。在課堂教學(xué)中貫徹新課改理念，積極推廣先進教學(xué)方法，嘗試喜悅體育教學(xué)的模式在課堂教學(xué)中實踐，達成預(yù)期的目標(biāo)。通過不斷的測驗、研究、分析、總結(jié)，撰寫研究成果，屢屢在區(qū)市級獲獎，為創(chuàng)新教學(xué)模式積累了資料。 三、德育工作方面 重視學(xué)生的德育教導(dǎo)，喜歡學(xué)生，做到既教書又育人;重視教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí)、研究，了解中職生的思想現(xiàn)狀，探索與他們的共同語言。在承擔(dān)班主任工作期間,虛心向老班主任請教,工作講究方法，經(jīng)常與科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教導(dǎo)趨于同步。重視培養(yǎng)班干部的管理才能，使學(xué)生干

22、部在干中學(xué)、學(xué)中干，發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們自主管理班集體，形成良好的班風(fēng)，即：團結(jié)、向上、刻苦、進取。 中職學(xué)生根基差，思想波動大，輕易展現(xiàn)問題，因此時刻了解學(xué)生思想動態(tài)，重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，有針對性地舉行思想教導(dǎo)。尤其在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了繁重努力，同他們促膝談心，解決他們的實際困難，與他們同甘共苦，肝膽相照，成為他們的大摯友。中職學(xué)校住校生多，節(jié)假日把道遠(yuǎn)不回家的學(xué)生接到家中改善生活，非典期間學(xué)生回不了家，我就給學(xué)生送去生活用品和食品，讓他們安心學(xué)習(xí)。我所帶的20 xx級學(xué)生張慧跟家長吵架離家出走多日，家長找到學(xué)校，我通過向家長和同學(xué)了解她可能去的地方，打電話多方聯(lián)系，經(jīng)過兩天的努力找到了她和另一個也離家出走的女孩，經(jīng)過細(xì)心的勸解她終究和家長回家，后來我又經(jīng)常和她談心，讓她了解家長工作和生活的艱辛，逐漸的她變成了一個懂事的孩子，