四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-遇見 全國(guó)通用

1、遇見教學(xué)設(shè)計(jì)隨班就讀學(xué)生沙盤心理課教學(xué)目標(biāo)：1培養(yǎng)隨班就讀學(xué)生認(rèn)真聽講、集中注意力的能力；培養(yǎng)合作能力2在沙盤制作過(guò)程中感受關(guān)愛。3在過(guò)程中體驗(yàn)，相遇的人中可以相互汲取能量，相互學(xué)習(xí)。4懂得分享與謙讓。教學(xué)重難點(diǎn)：在過(guò)程中體驗(yàn)，相遇的人中可以相互汲取能量，相互學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們一起上一堂沙盤游戲心理課。這節(jié)課的主題是遇見。生活你會(huì)與什么相遇呢，又會(huì)遇見什么呢？讓我們帶著期待走進(jìn)這節(jié)課。二、預(yù)備1確定順序號(hào)（首先，讓我們用剪刀包袱錘的形式?jīng)Q定今天的順序號(hào)）2宣誓（下面舉起右手放到心臟的位置，跟老師宣誓：認(rèn)真傾聽、真誠(chéng)表達(dá)、積極參與、嚴(yán)守秘密”，宣誓人*三、扶沙接下來(lái)，讓我們

2、手拉手圍成圈，將手放入沙盤，關(guān)注自己的呼吸，讓心安靜下來(lái)，用心感受手觸碰沙子時(shí)的感覺，將這種感覺記在心里。四、我們的第一個(gè)活動(dòng)使遇見真實(shí)的自己1每人選一個(gè)有感覺的沙具或者自己最喜歡的沙具，選好后仔細(xì)觀察，用心感受。2擺放沙具。接下來(lái)，讓我們按照順序?qū)⒆约哼x擇的沙具擺放在沙盤中。3感受沙畫。好，下面我們圍成圈，感受大家擺成的沙畫。4談一談接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)：自己擺放了什么？想到了什么？有什么感受？5*同學(xué)，你聽累了，可以給我們做記錄呀。第二輪活動(dòng)：與*相遇1過(guò)渡：剛才我們帶著自己的感覺，遇到了真實(shí)的自己；接下來(lái)還會(huì)遇到什么呢？希望大家繼續(xù)做真實(shí)的選擇和表達(dá)。2想一下，你還想為沙畫添加點(diǎn)什么？按

3、照順序號(hào)選擇自己有感覺的沙具。3感受沙具（好，沙具選好了讓我們用心感受它。）4擺放沙具（接下來(lái)，讓我們遵循自己的感覺，按照順序號(hào)，把沙具擺出來(lái)。5下面，讓我們說(shuō)說(shuō)自己擺放了什么？想到了什么？有什么感受？6編故事沙畫擺好了，請(qǐng)你想像出一個(gè)故事，把他說(shuō)出來(lái)。7起名字剛才，我們分享了自己的故事。那么，你能會(huì)為這個(gè)沙畫起一個(gè)什么名字？六、聯(lián)系生活，談“遇見”生活為我們安排了太多太多相遇的機(jī)會(huì)，下面讓我們談一談與*同學(xué)的相遇。1當(dāng)我們遇到我們班*同學(xué)的時(shí)候，他給你留下了什么印象？（走路不穩(wěn)，不能自己去大小便，說(shuō)不清話，一天也學(xué)不會(huì)一個(gè)字，上學(xué)都要媽媽陪著）2你對(duì)他做了什么？是什么讓你有這樣的選擇？（奧，你護(hù)送他大小便；你幫他收拾書包；你每天都在在路隊(duì)中護(hù)送他3大家的愛心相助，真誠(chéng)相伴，*同學(xué)身心有了很大的變化。4是我們見證了他的成長(zhǎng)（下面讓我們一起聽他背一首古詩(shī)吧；讓我們看一看他能寫下多少我們班同學(xué)的名字；讓他搜一首歌我們一起唱一下吧。*同學(xué)的身心成長(zhǎng)離不開我們的愛心相助，真誠(chéng)相伴，應(yīng)該說(shuō)，遇見我們這些同學(xué)是*同學(xué)的福氣；那么與*同學(xué)相遇，你有什么收獲呢？或者說(shuō)你從他身上你能學(xué)到什么？（他是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子，是一個(gè)懂得分享的孩子；在學(xué)習(xí)上他持之以恒，堅(jiān)持不懈；他有一顆好奇的心；）七、感恩遇見每一次遇見都是最好的安排，感恩生活中的每一次相遇。最后讓我們一起唱響感恩的心