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1、第 頁 共 9 頁華東師大版 2019-2020 年度七年級(jí)上學(xué)期期中考試科學(xué)試卷( II )卷姓名 : 班級(jí): 成績(jī) :、選擇題. 小明同學(xué)自制了一支溫度計(jì),刻度在 0C時(shí)水銀柱長(zhǎng) 5 厘米:在 100C 時(shí)水銀柱長(zhǎng) 30 厘米。用這支溫度計(jì)去測(cè)量杯水的溫度時(shí),水銀柱長(zhǎng)為 15 厘米。則這支溫度計(jì)顯示的讀數(shù)為( )A15CB25CC40CD60C. 將松樹和桃樹這兩種植物相比較,最主要的區(qū)別在于( )A松樹的種子外面有果皮包被著C松樹比較高大. 下列生物中,沒有成形細(xì)胞核的是(A青霉菌B細(xì)菌. 下列現(xiàn)象屬于保護(hù)色的是( )B松樹沒有果實(shí),種子裸露著D松樹的松球果有鱗片)C綠藻D酵母菌A變色龍
2、的體色隨著環(huán)境的變化而變化B黃蜂腹部有黃黑相間的斑紋C枯葉蝶停留時(shí),形體像枯葉D竹節(jié)蟲體形似竹節(jié). 關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是( )。A溫度為 0的物體沒有內(nèi)能B熱傳遞是改變物體內(nèi)能的唯一方法C溫度相等的一杯水和一桶水的內(nèi)能相同D同一物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增大. 年復(fù)一年,森林里的落葉層并沒有越積越厚的主要原因是( )A被人類收集走用做柴火燒掉了B落葉被鳥兒叼走建筑巢穴了C牛、羊等食草動(dòng)物將其吃掉了D細(xì)菌和真菌逐漸將其分解了. 自然界有很多“魚”,從科學(xué)角度分析娃娃魚、鯨、鯽魚、墨魚分別屬于( )A魚類、魚類、魚類、魚類B兩棲類、哺乳類、魚類、爬行類C兩棲類、魚類、魚類、軟體動(dòng)物D
3、兩棲類、哺乳類、魚類、軟體動(dòng)物. 下列生物中屬于植物的是( )A蜻蜓B金魚藻C海底珊瑚D草上的露珠. 在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是A小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征B小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少C小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多D小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多. 有一體積為 20 cm3 的均勻固體,用天平測(cè)得它的質(zhì)量為 160 g ,下列說法正確的是( )A用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí),砝碼應(yīng)放在天平左盤B此固體的密度為 8103 kg/m3C把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/6D把此固體截去一半,剩余部分
4、密度為4103 kg/m3. 以下溫度中,最接近 25 的是( )A健康成人的體溫B溫州市冬季最低氣溫C冰水混合物的溫度D讓人感覺舒適的溫度. 如圖為樂樂畫的人體心臟與血管和人體血液中某物質(zhì)濃度的變化的結(jié)構(gòu)示意圖,列敘述正確的是 ( )D如果 Y 表示血液中葡萄糖的含量,則AB段一定是小腸周圍的毛細(xì)血管. 下列哪種現(xiàn)象與其他三種有本質(zhì)的區(qū)別?. 在上塘龍山上,生長(zhǎng)著許多草、樹木、鳥、昆蟲、蛇等生物,這些生物統(tǒng)稱為(A種群B生物群落C生態(tài)系統(tǒng). 下列有關(guān)力的說法,不正確的是: ( )D生物圈D力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因. 1862 年,法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了曲頸瓶做實(shí)驗(yàn),證明了肉湯不會(huì)產(chǎn)生微
5、生物。以下認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A該試驗(yàn)需要在適宜的溫度下進(jìn)行B曲頸瓶的彎曲玻璃管是為了隔絕空氣C肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物D巴斯德實(shí)驗(yàn)推翻了生命是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的假說. 卵黃的作用是( )A為卵細(xì)胞的成熟提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B為胚胎的初期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C保護(hù)卵細(xì)胞D支持卵細(xì)胞. 月球的直徑約為太陽的 1/400 ,但看去大小卻差不多,原因是( )D月球和太陽都是球體. 如圖所示的節(jié)肢動(dòng)物中,屬于昆蟲的是A蝗蟲B蜈蚣C蝦D蜘蛛. 下列現(xiàn)象中不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是( )A枯葉蝶的體色與體形與一片枯葉非常相似B植物能進(jìn)行光合作用的原因是葉片呈綠色C仙人掌的葉變成了刺狀D變色龍的體色能隨環(huán)境的變化
6、而變化. 要選擇飽滿種子播種的主要原因是( )A飽滿的種子貯藏的水分多B飽滿的種子抗病力強(qiáng)C飽滿的種子貯藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多D飽滿的種子吸收土壤中養(yǎng)料的能力強(qiáng). 具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(BCD23 . 列歸類中正確的一組是()A鯽魚、黃魚、海豚、鯨均屬于魚類B青蛙、娃娃魚、蠑螈屬于兩棲類C鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥類D蛇、蚯蚓、揚(yáng)子鱷屬于爬行類24 . 某同學(xué)從植物志上檢索到白菜、蘿卜在生物分類上屬于被子植物的十字花科。你認(rèn)為它們屬于被子植物的主要依據(jù)是( )A能進(jìn)行光合作用C營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)B種子外面有果皮 D有根、莖、葉的分化25 . 保護(hù)生物的多
7、樣性,尤其是保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源,最有效的措施是A將瀕危物種遷出原地B將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家C建立自然保護(hù)區(qū) D建立物種庫 二、填空題26 . 釣魚島自古以來就是我國(guó)的領(lǐng)土,我國(guó)擁有無可爭(zhēng)議的領(lǐng)土主權(quán)。(1)釣魚島海域漁業(yè)資源豐富,魚類在海洋生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于(2)釣魚島盛產(chǎn)一種叫海芙蓉的海草,是名貴的藥材。海芙蓉進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞 的27 . 常用的水銀溫度計(jì)是利用 性質(zhì)制成的,如圖甲所示,該溫度計(jì)的示數(shù)是 。而圖乙中物體長(zhǎng). 關(guān)于下列話題。屬于神話的有: ;屬于科學(xué)假說的有: ;屬于科學(xué)理論的有:女媧補(bǔ)天;宇宙黑洞;質(zhì)量守恒定律;牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律;上帝造物;大陸漂移學(xué)說;能的轉(zhuǎn)化與守恒定律
8、;大熊星座;宇宙大爆炸論;阿基米德原理。. 小江找到 6 只昆蟲,他根據(jù)昆蟲的外形制作了檢索表。1a 尾不分叉薊馬1b 尾分叉22a 分三叉衣魚2b 分兩叉33a 翅明顯蜉蝣3b 翅不明顯 44a 腳細(xì)長(zhǎng)蚤4b 腳寬扁螻蛄小楠在學(xué)校的草地上發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種昆蟲(如圖) ,經(jīng)觀察,發(fā)現(xiàn)這兩種昆蟲尾部均分兩叉,翅不明顯,小楠仔細(xì)比 較了 兩種昆 蟲的 腳, 并運(yùn) 用小 江的檢索表 ,查 知乙昆 蟲為 (填 名稱 )。. 下列為四類植物的特征資料,表中“ +”表示有,“ - ”表示沒有。請(qǐng)回答:根、莖、葉花果實(shí)種子A+-+B+-C-D+請(qǐng)回答:( 1)上表中表示裸子植物的是 。(填字母)( 2)從四類
9、植物構(gòu)造分析排出由低等到高等的順序是 。(填字母). 如圖所示是張小雅同學(xué)用刻度尺測(cè)量一本書的厚度的情景,這把刻度尺的最小刻度為 毫米,書的厚是 cm書共有 130 頁,那么一張書紙的厚度是 mm,認(rèn)為張小雅同學(xué)的這種測(cè)量方法叫法,它的好處是減少誤差。. 科學(xué)要研究各種 ,并尋找它們 、的原因和規(guī)律。. 如下圖所示,要測(cè)量細(xì)金屬線直徑,不采用直接測(cè)量而采用如圖所示測(cè)量方法,目的是: ;如圖測(cè) 得 的 15 段 的 總 長(zhǎng) 度 是 cm ; 請(qǐng) 指 出 刻 度 尺 使 用 不 當(dāng) 之 處 : 。. “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!毕聢D是葉芽的結(jié)構(gòu)模式圖,上述古
10、詩中“細(xì)葉”是由下圖結(jié)構(gòu)中 發(fā)育而成,“綠絲絳”指莖,是下圖結(jié)構(gòu)中 發(fā)育而成的。和兩類生能將死亡的動(dòng)植物體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無機(jī)物,在自然界物質(zhì)循環(huán)中起重要作用的是物。微生物中病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由 _外殼和內(nèi)部的 _組成,以復(fù)制方式增殖。36 . 某科學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物的圖片,如下圖所示。他們建立了以下生物檢索表對(duì)這些生物進(jìn)行分類,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并回答有關(guān)問題。1a 無葉綠體21b 有葉綠體32a 單細(xì)胞2b 多細(xì)胞43a 無種子B3b 有種子54a 有脊柱C4b 無脊柱D5a 有果皮E5b 無果皮F(1)寫出 AF中 C、F 所代表的生物名稱:A ,B 。( 2)在這些生物中,無根,具
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