小學(xué)二年級(jí)浙教版下學(xué)期語文期末考試摸底測(cè)試

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6小學(xué)二年級(jí)浙教版下學(xué)期語文期末考試摸底測(cè)試姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。tng ho du q sng bi shn ch （_） （_） （_） （_）xing mo png yu nng mng ji nin（_） （_） （_） （_）二、 形近字組詞。愉（_）描（_）址（_）帳（_）肉（_）榆（_）瞄（_）趾（_）帳（_）內(nèi)（_）三、 讀一讀，連一連。長長的 肚皮 灌溉 莊稼雪白的 山峰 淹沒 農(nóng)田陡峭的 眼睛 沖毀 機(jī)器明亮的 尾巴 發(fā)動(dòng) 房屋四

2、、 漢字筆畫、筆順填空。（1）“兩”字共有 _筆，第三筆是_。（2）“片”字共有 _筆，第二筆是_ 。（3）“?！弊止灿衉 筆，第六筆是_。（4）“如”字共有_筆，第三筆是_。（5）“為”字共有_筆，筆順是_。五、 把下列詞語補(bǔ)充完整。 與_隔絕_機(jī)勃勃 賞_悅目 梳_打扮揠苗_長_致勃勃 引人_目 奮_圖強(qiáng)六、 語文主題叢書閱讀判斷，請(qǐng)?jiān)谡_的說法后面打“”，在錯(cuò)誤的說法后面打“”。1鴕鳥國王奢華的物質(zhì)條件不但沒有給鴕鳥王子帶來好處，反而使鴕鳥王子先天不足。（_）2大河和池塘告訴我們：不斷努力，追求目標(biāo)，生活才能充實(shí)有意義。（_）3雖然胖胖熊只買了一顆天藍(lán)色的大紐扣，但它卻把所有的幸福都送給

3、了媽媽。（_）4小田鼠發(fā)現(xiàn)的南瓜子被老奶奶種下了，最后長成了一個(gè)像房子那么大的南瓜。（_）5迎春花和石榴花很勤勞，它們都找到了顏色，開出了美麗的花。（_）七、 我會(huì)讀一讀，再完成填空。必須 必需1淡水是人類生存的（_）品。2當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都（_）學(xué)習(xí)怎么生活。主意 注意3月亮覺得這（_）不錯(cuò)。4我們?cè)谏蠈W(xué)路上。一定要（_）安全。八、 句子七彩虹。A照樣子，根據(jù)提示把句子寫具體。例：（茂密的）枝葉（向四面）展開。（1）老師批改作業(yè)。（親愛的認(rèn)真地）_（2）雨點(diǎn)落下來。（黃豆大的迅速地）_B展開想象，把句子補(bǔ)充完整。天上的白云，有時(shí)候變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有時(shí)候_，有時(shí)候_。C把

4、下列名句補(bǔ)充完整。（1）春江潮水連海平，_。（2）_，人無志不立。（3）遙知不是雪，_。（4）_，怕得魚驚不應(yīng)人。九、 閱讀短文，回答問題。初冬的早晨今天（青清）早，大公雞喔喔地把我叫起。我推開窗戶，看見橘（j）紅色的太陽慢慢地從東方升起來，射出柔（ ru）和的光，不一會(huì)兒，就躲進(jìn)了云彩里。遠(yuǎn)處的群山連（綿棉）起伏，緊緊地挨在一起。山腳下的松樹就像勇敢的戰(zhàn)士，和寒風(fēng)進(jìn)行斗爭(zhēng)。有幾棵小樹的葉子落光了，穿上了人們用稻草給他們做的“（綿棉）衣”。小草也不再那樣翠（cu）綠，而是枯黃了。一條小河圍繞著小樹緩（hun）緩地流著，好像在低訴著冬的信息。初冬的早晨可真美呀 我愛初冬的早晨1在括號(hào)中選擇正確的

5、字，打“”。2文中有（_）個(gè)自然段。3用“ ”在文中畫出比喻句，給最后一個(gè)自然段加標(biāo)點(diǎn)。4第一自然段描寫的景物有_、_、_。十、 看圖寫話。圖上畫的是在什么地方？誰，發(fā)生了什么事情？請(qǐng)用通順的話寫寫。（仔細(xì)觀察圖畫，想一想他們是怎么解決這個(gè)難題的呢？_答案1、銅號(hào) 隊(duì)旗 松柏 深處 熊貓 朋友 農(nóng)忙 九年 2、愉快 描寫 地址 賬單 肉末 榆樹 偷瞄 腳趾 蚊帳 內(nèi)容 3、4、7 4 丨 10 6 4 5、世 生 心 妝 助 興 注 發(fā)6、 7、必需 必須 主意 注意 8、親愛的老師認(rèn)真地批改作業(yè)。 黃豆大的雨點(diǎn)迅速地落下來。 變成活潑可愛的小白兔 變成兇猛的老虎 海上明月共潮生 樹無根不長 為有暗香來 路人借問遙招手9、1清 綿 棉243山腳下的松樹就像勇敢的戰(zhàn)士。 ！ 。4 公雞 太陽 群山10、例文：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊又大又紅又甜的西瓜。可是那四只小螞蟻該怎么把這么大的西瓜搬回去呢？其中一只小螞蟻說：“我們一起把西瓜抬回去吧?！绷硗馊恍∥浵伄惪谕暤卣f：“好的。”其中一只說：“我來指揮。”但是這塊西瓜太大了，四只小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力也沒有把西瓜運(yùn)回去，一只小螞蟻說：“這樣可不行哩！我們應(yīng)該把所有小螞蟻找來咬成一塊一塊的小圓形再搬回去。”另外三只小螞蟻說：這方法不錯(cuò)！四只小螞蟻