北師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19北師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 補(bǔ)全四字成語(yǔ)，并選用兩個(gè)造句。沒(méi)（_）打（_） （_）弓（_）影 （_）底（_）蛙刻（_）求（_） 畫(huà)（_）添（_） 杞（_）憂（_）造句：_2. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。鴉 雀 （_）（_） 提（_）吊（_） （_）干（_）燥 天（_）云（_） 秋（_）氣（_） 百（_）百（_）（1)媽媽去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，小明在家_，不知是福是禍。（2)老師來(lái)了，剛才還亂哄哄的教室一下子變得_了。3. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。掩（_）盜（_） （_）轅（_）轍 相（_）并（

2、_）（_）（_）不斷 沒(méi)（_）打（_） （_）蛇（_）足杯（_）蛇（_） 刻（_）求（_） （_）（_）之蛙4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。善罷（_）（_） 大吃（_）（_） 暈（_）轉(zhuǎn)（_）走南（_）（_） 翻山（_）（_） 大搖（_）（_）（1）賊撲通一聲從屋頂?shù)目吡锏聛?lái)，栽得（_）。（2）滿堂的人慌了起來(lái)，跑上前去照顧縣官，棗核（_）地走了。拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yu xin xin m qng tng fi zo x wng cn ln mng li gi bin 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。m fng bin rn z l bo ku（_） （_） （_） （_）jin

3、ch zhn qu yn t m shng （_） （_） （_） （_）7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn l y f yun lu shu yn pi li l t zn ji lin x dn xu zhn x 8. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh ju d ch y jn un lin yn li d so wi ku un l li li j sun 形近字詞9. 形近字組詞。改（_）蕉（_）圓（_）筒（_）董（_）攻（_）焦（_）園（_）洞（_）懂（_）10. 我會(huì)組詞縣（_）秦（_）瓣（_）仰（_）耍（_）具（_）奏（_）辮（_）迎（_）要（_）11. 比一比，再組詞。灑（_） 異（_） 借（_）

4、惠（_）酒（_） 導(dǎo)（_） 獵（_） 慧（_）12. 比一比，再組詞。偷（_）管（_）飽（_）曬（_）粘（_）愉（_）官（_）跑（_）灑（_）沾（_）聰明小判官13. 判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1贈(zèng)劉景文是劉景文寫(xiě)給蘇軾的詩(shī)。（_）2鋪滿金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”是指楓葉。（_）3去年的樹(shù)中，那個(gè)唱歌的鳥(niǎo)兒很守信用，懷念逝去的朋友。（_）4不會(huì)叫的狗是一篇童話。（_）5不懂就要問(wèn)這篇課文告訴我們，不懂就問(wèn)老師，用不著自己思考。（_）14. 根據(jù)本單元內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1“鋪滿金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法國(guó)

5、梧桐樹(shù)的落葉。 （_）2秋天的雨一文中，作者從顏色、氣味兩個(gè)方面寫(xiě)出了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。 （_）3要想把字寫(xiě)端正，就要把橫畫(huà)寫(xiě)得平穩(wěn)，豎畫(huà)寫(xiě)得端正，做到橫平豎直。 （_）15. 判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1“他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣?！边@句話是比喻句（_）2大青樹(shù)下的小學(xué)中學(xué)生們的穿戴相同。（_）3略讀課文可以讀得粗略一些，了解課文大意就行。（_）4當(dāng)你向同學(xué)們講述暑假有趣的生活時(shí)，通過(guò)出示相關(guān)的圖片或?qū)嵨铮梢詭椭麄兏玫乩斫饽闼v的內(nèi)容。（_）16. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1去年的樹(shù)一文總共寫(xiě)了五次對(duì)話。（_）2那一定會(huì)很好中寫(xiě)了一粒種子長(zhǎng)成了大樹(shù)，之后變

6、成了手推車，接著變成了椅子，最后變成了木地板的經(jīng)歷。（_）3學(xué)了在牛肚子里旅行這篇課文，我知道了牛肚子里有四個(gè)胃。（_）4一塊奶酪中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最終偷偷吃掉了掉在地上的奶酪渣。（_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求寫(xiě)句子。1幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）_2小蝦有趣。（改為感嘆句）_3這不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳述句）_4吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）_18. 按要求完成句子練習(xí)。1.幾只小螞蟻把大青蟲(chóng)搬回家。（改成被字句）_2.天空中飄著云。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_3.在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？（改成陳述句）_4.同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。（縮寫(xiě)句子

7、）_5.那鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_19. 按要求完成句子練習(xí)。1叔叔開(kāi)走了一輛電動(dòng)共享汽車。（按要求改寫(xiě)句子）（1）“把”字句：_（2）“被”字句：_2黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（仿照例子，補(bǔ)全句子）平靜的湖面，像_。3胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。（縮句）_4下課了，校園里一下子頓時(shí)熱鬧起來(lái)。（修改病句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1.灰雀在歌唱。（把句子寫(xiě)具體）_2.照樣子寫(xiě)句子。例：王老師急得直跺腳。_得_3.鳥(niǎo)兒的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了。她很傷心。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_4.連詞成句。從窗外 一個(gè) 飛到了 小紙團(tuán) 桌子上 突然_5.小熊熱情

8、地招待從四面八方過(guò)來(lái)的客人。（縮寫(xiě)句子）_21. 按要求寫(xiě)句子。（1）小螞蟻把糧食搬回家。（改為“被”字句）_（2）雷云拍著大手。（仿寫(xiě)一個(gè)擬人句）_（3）說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)嗎？（改為陳述句）_（4）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫(xiě)句子）_（5）聽(tīng)到鈴聲，立刻向教室跑去。（修改病句）_閱讀理解22. 課外閱讀。燕子一對(duì)黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開(kāi),這一對(duì)小客人,卻又忽然不見(jiàn)了。窗外是一片綠色的春天我在窗口等著,等待這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風(fēng)的嫩葉,在枝頭上無(wú)窮地眺望。燕子終于又回來(lái)了,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來(lái)飛去,在我的房角上,造起一個(gè)小小

9、的房子。一會(huì)兒,它們又出去了,又回來(lái)了,并且吱吱地叫著,仿佛它們?cè)谶@新地方發(fā)現(xiàn)了工場(chǎng),找到了工作,在向我(報(bào)抱)告它們的快樂(lè)接著,它們又出去了。不知道從什么地方,銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子,飽飽地吃了一頓吃完了,它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌,又到它們的工廠去了。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹(shù)枝燕子,燕子,我知道你是在勞動(dòng)中,變得如此矯健的!也知道你是在勞動(dòng)中,吸取了太陽(yáng)的光亮,才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽(yáng)的顏色,才變得如此艷麗的!啊,你是春天的使者,勞動(dòng)的使者!1寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。矯健_ 艷麗 _2第2自然段中，“春天的使者”指的是（ ）A春風(fēng)

10、B桃花C燕子D泥草3燕子忙忙碌碌飛來(lái)飛去的原因是（ ）A燕子在忙碌地建窩B燕子受到驚嚇C燕子開(kāi)心春天的到來(lái)D燕子喜歡在窗外唱歌4下列哪一項(xiàng)不是燕子銜回來(lái)建窩的材料？（ ）A泥草B蟲(chóng)子C泥沙D樹(shù)枝5最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者什么樣的感情？_23. 課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”。一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1用文中的詞語(yǔ)

11、填空。（_）的身段 （_）的角（_）的珊瑚 （_）的腿2文中畫(huà)“ ”的句子是_句，表達(dá)了鹿_的感情。3不改變句子意思，給畫(huà)“”的句子換個(gè)說(shuō)法：_。4最后一段在朗讀時(shí)要讀出（遺憾、嘆息）的語(yǔ)氣。說(shuō)一說(shuō)為什么鹿對(duì)自己的角和腿的態(tài)度前后有了差別。_24. 閱讀理解題。自從女?huà)z創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活.不知過(guò)了多少年，一天夜里，女?huà)z突然被一陣“轟隆隆”的巨大的響聲震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水，許多人在水里掙扎

12、?？吹竭@些，女?huà)z難過(guò)極了。她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅.又造了許多小船，救出掙扎在洪水中的人們。不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來(lái)了?？墒牵焐系拇罂吡€在冒火。女?huà)z決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。于是，她跑到山上，尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣?？墒?，到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍(lán)，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了。女?huà)z先在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)

13、大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻補(bǔ)好了?，F(xiàn)在，人們常常看見(jiàn)天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女?huà)z補(bǔ)天的地方。1聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（1）天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊。（_）A倒，倒下 B下垂 C安定，鎮(zhèn)定（2）山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。（_）A窮苦，艱難 B陷在艱難痛苦里面 C疲乏，困倦2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。零零星星：_幾天幾夜：_3天空塌了之后人間悲慘景象是怎樣的？_4女?huà)z尋找五彩石容易嗎，從哪里看出來(lái)？女?huà)z尋找五彩石的過(guò)程可以看出女?huà)z怎樣的精神？_25. 閱讀短文，完成練習(xí)。愛(ài)如燈盞愛(ài)是一盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛(ài)心上路的人，一生都將

14、會(huì)在愛(ài)里。蔣江萍，旅程天下控股集團(tuán)董事長(zhǎng)，她有一顆柔軟的心。她看不得別人的眼淚，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼淚。于是，她總會(huì)不斷地向他們伸出援手，改變了不少人的生活甚至命運(yùn)?！霸谄h(yuǎn)落后的山村，許多身患白內(nèi)障的老人因?yàn)槟貌黄鹨粌汕г氖中g(shù)費(fèi)，只能在黑暗中摸索著生活，非?？蓱z?！币粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，蔣江萍聽(tīng)到一位醫(yī)生講述去粵北山村的見(jiàn)聞，心里一陣酸楚。“如果我來(lái)幫他們出這筆手術(shù)的費(fèi)用，他們的生活就會(huì)完全不同！”她詳細(xì)了解了手術(shù)的可行性后，決定拿出一筆錢(qián)來(lái)幫助這些不幸的老人。一個(gè)月后，當(dāng)?shù)貛资變?nèi)障患者終于重見(jiàn)了光明。在打開(kāi)眼罩重新看到這個(gè)美麗世界的那一刻，許多老人興奮得手舞足蹈、熱淚橫

15、流。他們不停地拉著醫(yī)生的手，表達(dá)著自己深深的感激?？伤麄儧](méi)有一個(gè)人知道支付這筆醫(yī)療費(fèi)的人是誰(shuí)，更不知道她此時(shí)的心情也像他們一樣充滿快樂(lè)?！拔也恍枰麄冎澜邮芰苏l(shuí)的幫助，只要他們記住這個(gè)世界的溫暖與友愛(ài)，然后再以溫暖與友愛(ài)面對(duì)他人與社會(huì)，這就足夠了?！睂?duì)于幫助過(guò)的人，她一無(wú)所求，甚至常常不會(huì)留下姓名。說(shuō)起蔣江萍的愛(ài)心之舉，人們常充滿敬意地說(shuō)：“她以一顆慈善之心無(wú)私奉獻(xiàn)，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛(ài)心溫暖了社區(qū)，而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人?！边@是一種愛(ài)的傳遞，是一種溫暖的傳遞。而在這種傳遞中，蔣江萍感受到的是一種特別的幸福與快樂(lè)。1聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“手舞

16、足蹈”的意思_。2本文的主人公是 ，她救助的病人是 （ ）A老人們 蔣江萍B蔣江萍 偏遠(yuǎn)落后山村患白內(nèi)障的老人們C醫(yī)生 蔣江萍D蔣江萍 偏遠(yuǎn)落后山村行動(dòng)不便的老人們3蔣江萍得知自己救助的病人重見(jiàn)光明，她的心情是（ ）A高興的 B驚訝的 C失望的 D痛苦的4人們是如何贊美主人公的？用“_”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。5“這是一種愛(ài)的傳遞，是一種溫暖的傳遞?！甭?lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。_26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。_有個(gè)孩子無(wú)意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹(shù)苗居然沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這棵孤孤單單的杏樹(shù)。“嘻，這是什么樹(shù)苗？把它的尖兒掐了，看它能長(zhǎng)成什么怪樣！嘻，嘻

17、！”杏樹(shù)受了傷害，卻沒(méi)有死，在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈。“這是什么東西？怎么到墻腳下來(lái)了！”孩子的父親覺(jué)得奇怪，不由分說(shuō)，用斧頭從根部砍斷杏樹(shù)。杏樹(shù)流著眼淚在雪下過(guò)了一個(gè)嚴(yán)酷的冬天。春天一到，它又抽出芽來(lái)。當(dāng)它到了開(kāi)花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺(jué)得礙眼，便鋸去了它的幾個(gè)枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈都沒(méi)有熄滅杏樹(shù)心中的火焰。當(dāng)一個(gè)春天又到來(lái)的時(shí)候，杏樹(shù)終于長(zhǎng)到大墻的外邊，開(kāi)出了鮮艷的花朵。很多小鳥(niǎo)來(lái)賞花，它們望著杏樹(shù)傷痕斑斑、彎曲的身軀，“啊！”地驚叫一聲，“你靠什么力量活下來(lái)，又開(kāi)出了這樣美麗的鮮花？”杏樹(shù)回顧著自己走過(guò)的艱辛道路，沉思很久，最后深情地說(shuō)：“希望，還有信念?！?寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞

18、。居然（_） 奇怪（_） 艱辛（_）2給短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。3文中畫(huà)“ ”的句子中，“杏樹(shù)心中的火焰”指什么？如何理解這句話？ _4是什么原因造成杏樹(shù)的身軀“傷痕斑斑、彎曲”？ _5杏樹(shù)歷盡磨難，是靠什么力量活下來(lái)的？讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？ _寫(xiě)作27. 按要求作文。你平時(shí)喜歡玩什么呢？哪一次玩的特別開(kāi)心，印象特別深，回憶一下，以“那次玩得真高興”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。注意：（1）卷面要整潔，句子通順，可別忘了寫(xiě)題目哦。（2）不少于300字。_28. 按要求作文。花園，果園，田野，小河，校園置身大自然的懷抱，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多美麗的地方，快快拿起你的筆，選

19、一處你喜歡的地方，以這兒真美為題目，把你身邊的美景介紹給大家吧！寫(xiě)作小貼士：想想你寫(xiě)的地方有什么，是什么樣子的？可以運(yùn)用課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，合理分段，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于二百字。_29. 按要求作文。同學(xué)們，在學(xué)校生活中你肯定結(jié)交了許多好朋友，你們之間也一定發(fā)生了許多有趣的事。請(qǐng)你想一想，然后寫(xiě)一寫(xiě)自己經(jīng)歷的有趣的事。要求：1自己定一個(gè)題目2嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，做到語(yǔ)句通順負(fù)內(nèi)容具體，250字左右。3書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字。_答案1、精 采 杯 蛇 井 之 舟 劍 蛇 足 人 天 時(shí)勢(shì)已變，刻舟求劍只會(huì)成為前進(jìn)的絆腳石。2、無(wú) 聲 心 膽 口 舌 高 淡 高

20、 爽 發(fā) 中 （1）提心吊膽 （2）鴉雀無(wú)聲 3、耳 鈴 南 北 提 論 源源 精 采 畫(huà) 添 弓 影 舟 劍 井底 4、甘 休 一 驚 頭 向 闖 北 越 嶺 大 擺 暈頭轉(zhuǎn)向 大搖大擺 5、悠閑 羨慕 蜻蜓 肥皂 希望 燦爛 猛烈 改變6、蜜蜂 辨認(rèn) 阻力 包括 檢查 準(zhǔn)確 沿途 陌生 7、艷麗 衣服 院落 手印 排列 旅途 咱家 憐惜 洞穴 準(zhǔn)許8、知覺(jué) 大吃一驚 光亮 眼淚 打掃 胃口 管理 流淚 計(jì)算9、改變 香蕉 圓形 木筒 董事長(zhǎng) 攻擊 焦點(diǎn) 花園 水洞 懂事10、縣城 秦嶺 花瓣 仰頭 玩耍 玩具 節(jié)奏 辮子 迎接 要挾 11、灑水 異鄉(xiāng) 借錢(qián) 賢惠 喝酒 指導(dǎo) 獵人 智慧 1

21、2、小偷 管理 飽滿 曬太陽(yáng) 粘貼 愉快 當(dāng)官 跑步 灑水 沾水13、 14、 15、 16、17、腹部藏著卵。 小蝦多么有趣??！ 這正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。 吃飽了的小蝦顯得十分自在。18、大青蟲(chóng)被幾只小螞蟻搬回家 藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云。 在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，會(huì)令人心曠神怡。 同學(xué)們聽(tīng)老師講課。 學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 19、叔叔把一輛電動(dòng)共享汽車開(kāi)走了。 一輛電動(dòng)共享汽車被叔叔開(kāi)走了。 一塊透明的玻璃 胡子飄動(dòng)著。 下課了，校園里一下子熱鬧起來(lái)。20、在一棵高大的白樺樹(shù)上，三只灰雀在婉轉(zhuǎn)地歌唱。 小紅找不到媽媽急 直哭 因?yàn)轼B(niǎo)兒的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了，所以她很傷心。

22、突然，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到桌子上。 小熊招待客人。21、糧食被小螞蟻搬回家。 小溪?dú)g快地奔跑著。 說(shuō)出的話不可以不算數(shù)。 紅彤彤的太陽(yáng)在向我們招手。 聽(tīng)到鈴聲，我們立刻向教室跑去。22、1 敏捷 鮮艷 2C3A4B5對(duì)燕子的贊美之情23、1 勻稱 精美別致 美麗 難看 2 感嘆 對(duì)鹿角非常喜愛(ài) 3這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角4因?yàn)槊赖穆菇遣铧c(diǎn)兒要了他的命，四條難看的腿讓他獅口逃生。24、1 B B 2 高高興興 干干凈凈 安安靜靜 謝天謝地 自由自在 人山人海 3地也被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水，許多人在水里掙扎。4女?huà)z尋找

23、五彩石非常不容易，從“可是，到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍(lán)，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石.于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了?！笨闯鰜?lái)。女?huà)z尋找五彩石的過(guò)程可以看出女?huà)z善良勇敢、不怕危險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。25、1雙手舞動(dòng)，兩只腳也跳起來(lái)，形容高興到極點(diǎn)。2B3A4她以顆慈善之心無(wú)私奉獻(xiàn)，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛(ài)心溫暖了社區(qū)，而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人。5你在幫助別人的同時(shí)，也把愛(ài)和溫暖傳遞給了別人，你會(huì)獲得更多的愛(ài)，而得到你幫助的人也會(huì)受到感染去幫助更多需要幫助的人，把這種愛(ài)和溫暖傳遞下去。

24、26、1 竟然 驚奇 艱難 2小杏樹(shù)的成長(zhǎng)3生存的強(qiáng)烈愿望和開(kāi)花結(jié)果的堅(jiān)定信念。任何困難都阻擋不了杏樹(shù)的希望和信念。4掐尖、斧砍、鋸杈等多種原因。5希望和信念。希望和信念能讓人戰(zhàn)勝一切困難。27、范文：那次玩得真高興在一段緊張的復(fù)習(xí)之后，我們迎來(lái)了快樂(lè)的小長(zhǎng)假。這幾天我的時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，因?yàn)槲覀儗?huì)和來(lái)自各地的足球小將們?cè)谀虾闱蚬珗@進(jìn)行比賽，這是一個(gè)難忘的假期，我真是收獲滿滿啊！早晨六點(diǎn)，在小鬧鐘的催促下，我朦朦朧朧地睜開(kāi)雙眼，飛快地爬起來(lái)。簡(jiǎn)單吃過(guò)早飯，爸爸便帶我出發(fā)了。這是一個(gè)寒冷的早晨，馬路上冷冷清清的，車窗上結(jié)了一層薄冰，我每呼出一口熱氣瞬間就凝固了！每次坐車，我總是不停地掃視著

25、窗外，我喜歡看著深邃的天空，呼吸著新鮮的空氣，太陽(yáng)公公已漸漸探出了頭，那一縷霞光映紅了半邊天！南湖的景色更加迷人，湖里升起一團(tuán)團(tuán)白煙，樹(shù)枝上掛著晶瑩的冰珠，潔白無(wú)瑕，仿佛一顆顆璀璨的鉆石讓人眼花繚亂，這一切令人陶醉！我沿著足球場(chǎng)興奮地奔跑、狂叫八點(diǎn)四十五分，我們迎來(lái)了足協(xié)杯的開(kāi)幕式，當(dāng)國(guó)歌奏響，四名小球員將國(guó)旗高高舉起，所有運(yùn)動(dòng)員們都唱起了國(guó)歌，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我都會(huì)激情澎湃，內(nèi)心忍俊不禁的為我的祖國(guó)驕傲和自豪！兩位大哥哥帶來(lái)的花式足球表演真是精彩萬(wàn)分，讓我如癡如醉，想不到足球可以給我們帶來(lái)這么多的快樂(lè)？今天的這場(chǎng)比賽進(jìn)行得非常激烈，我們?cè)谇驁?chǎng)上奮力拼搏，以14-0的成績(jī)戰(zhàn)勝對(duì)手，贏得了全場(chǎng)喝彩

26、。這讓我明白了球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我們只要團(tuán)結(jié)一致，巧妙應(yīng)對(duì)就一定戰(zhàn)勝對(duì)手取得好成績(jī)。最讓我開(kāi)心的就是中午休息時(shí)間了，媽媽們?yōu)榱斯膭?lì)我們，便帶我們來(lái)到萬(wàn)達(dá)玩，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，做游戲，猜謎語(yǔ)，逛書(shū)店，我們每人都搬了一堆書(shū)，看誰(shuí)看得認(rèn)真，看得快，贏了有獎(jiǎng)品，大家都非常投入，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，不知不覺(jué)都過(guò)了一小時(shí)了，也沒(méi)見(jiàn)媽媽們來(lái)裁判，小伙伴們似乎也忘了獎(jiǎng)品的事了，都沉寂在書(shū)中欲罷不能。真是開(kāi)心的一天?。√?yáng)已西沉，就在夕陽(yáng)不停地呼喚下，我收拾了狂野的心和媽媽走在回家的路上，腦海里還在回蕩著裁判員的哨聲和小伙伴的嬉戲聲！28、范文：這兒真美我的小區(qū)真美，樹(shù)上的鳥(niǎo)叫綿綿不斷從我耳邊拂過(guò)，如“仙女彈琴”。一陣陣香味路過(guò)我的鼻子，原來(lái)是朋友們種的茉莉花開(kāi)了。小區(qū)的池塘也美，每當(dāng)我和小伙伴