四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－17我設(shè)計(jì)船 ｜人美版

1、我設(shè)計(jì)的船教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)了解船的發(fā)展史，使學(xué)生懂得船與人類的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿望。 引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生用藝術(shù)的形式把自己對(duì)船的認(rèn)識(shí)和感想表達(dá)出來(lái)。 二、教學(xué)重點(diǎn)：了解船的結(jié)構(gòu)組成，繪制一艘自己喜愛(ài)的船，讓學(xué)生在親自操作的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索精神，充分發(fā)揮自己的想像力，通過(guò)繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己對(duì)船的理解。 教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體課件（船的發(fā)展史圖片、實(shí)物圖片以及有關(guān)船的兒童畫(huà)）、船的模型、工藝品、藍(lán)色臺(tái)布等。 2.收集、查閱各種船舶的掛歷、圖片資料；跟船有關(guān)的歷史故事、航海家的故事、傳說(shuō)或童話故事；玩具船、水彩筆、油畫(huà)棒、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、小

2、桶、剪刀、各種廢舊物品、針線、固體膠、雙面膠等。 3.創(chuàng)設(shè)情境，將黑板布置成一幅漂亮的海景圖，讓孩子們仿佛置身于美麗的海濱；循環(huán)播放有關(guān)船的精美圖片。 五、教學(xué)過(guò)程 （一）問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1.同學(xué)們，紙船適合在水中長(zhǎng)時(shí)間漂浮么？為什么？2.哪些材質(zhì)適合在水中漂??？3. 教師根據(jù)學(xué)生的回答分別對(duì)木頭、竹子等材料進(jìn)行總結(jié)。4.板書(shū)課題：我設(shè)計(jì)的船（二）探究新知，體驗(yàn)經(jīng)歷 1.出示圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？（上浮：塑料瓶 筷子 塑料碗 葫蘆 下沉：塑料手鏈 打孔器） 小朋友們?cè)谏钪?，哪些材料做船身合適呢？ 引出浮力的概念（當(dāng)把物體往水中壓時(shí)，手能感受到水對(duì)物體有一個(gè)向上的力，這個(gè)力我們稱它為水的浮力

3、。） 4.了解阿基米德和浮力的故事5.出示問(wèn)題，思考：都是塑料為什么有的沉下去，有的浮起來(lái)？（通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解受力面積與浮力重力的關(guān)系）6.舉一反三：為什么鋼鐵做的輪船能夠浮在水面上？ 7.欣賞圖片，船帆的數(shù)量和形狀有什么不同（形狀：三角形、梯形等數(shù)量：船越大，帆的數(shù)量越多）8.船的種類和造型有什么特點(diǎn)？ （三）范作導(dǎo)航，賞析激思：出示課件，分析船的制作方法。（先確定船身的形狀和大小，畫(huà)出船的整體外觀造型，表現(xiàn)出大體輪廓，再裝飾出局部結(jié)構(gòu)，如劃槳、桅桿、欄桿、船帆，船蓬等部分，注意了局部結(jié)構(gòu)的大小比例與整條的船的比例相協(xié)調(diào)，他們還注意了船體的造型和設(shè)計(jì)與船的用途的聯(lián)系） 小組合作，提示步驟

4、1.將塑料瓶上部剪開(kāi)一個(gè)口子制成船身 2.用彩紙做船身和船帆的裝飾物。3.完成作品！ 自由表現(xiàn)，老師點(diǎn)撥 1.播放音樂(lè)，渲染氣氛，同時(shí)循環(huán)播放有關(guān)船的圖片資料。 2.教師巡回指導(dǎo)，因材施教，及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生。 3.鼓勵(lì)學(xué)生就創(chuàng)作中出現(xiàn)的困難互相幫助，教師參與解決。 展示評(píng)議，授獎(jiǎng)激勵(lì) 1.作品完成后，可以送到前面來(lái)展示。好了，同學(xué)們的船只開(kāi)始駛進(jìn)美麗的洋口港準(zhǔn)備參加世界船舶設(shè)計(jì)大賽了。 2.針對(duì)學(xué)生的制作情況進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)引導(dǎo) 評(píng)價(jià)引導(dǎo)：大膽選材、與眾不同、有創(chuàng)意（誰(shuí)覺(jué)得自已想得特別新穎，設(shè)計(jì)得非常有趣？把你的作品介紹給大家看一看在這些船當(dāng)中，你最想乘坐哪一艘船？為什么？如果讓你進(jìn)一步改進(jìn)，你有什么建議？） 3.評(píng)出優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)若干個(gè)。 （八）總結(jié)延伸，整理環(huán)境 1.現(xiàn)在老師宣布，今天的世界船舶設(shè)計(jì)大賽圓滿成功！小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的船新穎、獨(dú)特，令人向往，我相信小朋友們長(zhǎng)大了一定會(huì)成為杰出的設(shè)計(jì)師，把我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。 2.下面讓我們乘著歌聲的翅膀，蕩