三年級英語下冊素材-Unit 8 Were twins知識點梳理 譯林版（三起）

1、Unit 8 Were twins!單詞we 我們werewe aretwin 雙胞胎之一aunt 姑母；姨母；伯母；嬸母；舅母girl 女孩 man 男人；人woman 婦女；女人boy 男孩 baby 嬰兒；寶寶cousin 堂兄(弟)；堂姐（妹）；表兄（弟）；表姐（妹）name 名字重點內(nèi)容重點短語:my uncle我叔叔my aunt我嬸母my sister我妹妹that girl那個女孩知識點精析1.詢問他人的姓名或身份的句型Whos?【課文應(yīng)用】Mike，who is he?邁克，他是誰?He my uncle.他是我叔叔。whos是 who is的縮寫形式?！揪湫徒Y(jié)構(gòu)】問句: W

2、hos+某人(he，that girl)?答語: Hes/Shes+姓名/身份.【重點解析】問句用于詢問他人的姓名或身份。who意為“誰”，是疑問詞，位于句首引導(dǎo)特殊疑問句。答語通常為“Hes/Shes”。【生活實例】今天，班級里新來了一名男同學(xué)，大家都想知道他是誰。下面讓我們來看一看同學(xué)們是如何詢問老師的:-Whos he? 他是誰？- Hes Tony，our new classmate.他是托尼，我們的新同學(xué)。2. who的用法用來詢問姓名、身份例如:Whos he?他是誰?He is Carl. 他是卡爾。Who is that man?那個男人是誰?He is a doctor of

3、 that hospital.他是那家醫(yī)院的醫(yī)生。用來詢問其他方面的內(nèi)容。例如: -Who can help me?誰能幫助我?-I can. 我能。3.介紹我們之間關(guān)系的句型Were.【課文應(yīng)用】Were twins!我們是雙胞胎?！揪湫徒Y(jié)構(gòu)】Were+表示彼此關(guān)系的詞語.【重點解析】此向型用于介紹“我們”之間的關(guān)系，其中were是 we are的縮寫形式，twin意為“雙胞胎之一” 而 twins意為“雙胞胎”?！旧顚嵗縆ate和Jenny一起參加了一個電視節(jié)目，看她們是怎樣向觀眾介紹彼此之間的關(guān)系的:Kate& Jenny: Were good friends. We will si

4、ng a song for you.我們是好朋友。我們將為你們唱一首歌。4.自我介紹的句型Im.【課文應(yīng)用】Im Su Yang.我是蘇洋?！揪湫徒Y(jié)構(gòu)】Im+姓名【重點解析】此句型用于向別人介紹自己，意為“我是”，Im后面通常接姓名?！旧顚嵗縇i Wei和 LiuGang在聚會上初次見面。讓我們來看一看他們是如何介紹自己的:Li Wei: Hell，Im Li Wei.你好，我是李偉。Liu Gang: Hell，Im Liu Gang.你好，我是劉剛。5.介紹自己名字的句型 My name is【課文應(yīng)用】My name is Sam.我的名字是薩姆。【句型結(jié)構(gòu)】My name is+姓

5、名【重點解析】my是形容詞性物主代詞，意為“我的”，修飾后面的名詞name。當(dāng)別人用“What s your name?”向你提問時，你可以用“ My name is.”句型來回答?！旧顚嵗啃聦W(xué)期開始了，大家都會遇到許多新同學(xué)和新老師，你想和他們交朋友嗎?那么首先要學(xué)會介紹自己的名字。讓我們來看一看Mary是怎么說的:Mary: My name is Mary.我的名字是瑪麗。6.知識拓展My full name is+姓名例如: My full name is John Brown.我的全名是約翰布朗。My family name is+姓氏例如: My family name is Brown.我的姓氏是布朗。My given name is+名字例如: My given name is John.我的名字是約翰。單元重點歸納詞匯分類twin雙胞胎之一aunt 姑母；姨母；伯母；嬸母；舅母girl女孩man 男人；人woman 婦女；女人boy男孩name名字baby 嬰兒；寶寶cousin 堂兄(弟)；堂姐(妹)；表兄(弟)；表姐(妹)we我們were=we are句型詢問他人的姓名或身份的句型及其答語