部編教材ieueer教案

1、精心整理漢語拼音11.ie?te?er教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會復(fù)韻母ie、ue和特殊韻母er及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。學(xué)習(xí)聲母和復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀。認(rèn)識2個(gè)生字，正確朗讀句子，兒歌。培養(yǎng)觀察和表達(dá)的興趣及能力。教學(xué)重點(diǎn)：ie、ue、er的發(fā)音、聲母與ue組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)：er的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、卡片課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。今天老師要帶著大家去美麗的海島旅游。好，我們的飛機(jī)起飛了。飛機(jī)飛呀飛，飛過了高山，飛過了大海，來到了美麗的海島。你看到了什么？（出示：椰子樹）學(xué)生回答：我看到了椰子樹。二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母

2、ie，練習(xí)拼讀。這椰子樹里面就藏著我們今天要認(rèn)識的新朋友一一ie（卡片）板書：ie怎么讀準(zhǔn)ie的名字呢？由老師來做介紹人，介紹一下好不好？那你們要豎起耳朵仔細(xì)聽，睜大眼睛看看老師的嘴巴。范讀講解：老師先發(fā)i,（你們也把口形擺出來，老師來看看誰的小嘴巴最靈活）然后快速的滑到e,注意這里的字母e念e，口氣讀出ie開火車跟新朋友打招呼；齊讀。jl:I;我們小朋友已經(jīng)跟新朋友ie打過招呼了，它跟我們以前認(rèn)識的哪個(gè)復(fù)韻母很像？（學(xué)生回答后，出示ie-ei）你們有沒有什么辦法記清這兩個(gè)朋友的名字？老師想出了一個(gè)辦法來記住它們，要聽聽嗎？i在前，e在后，ieieie；e在前，i在后，eieiei。現(xiàn)在，給i

3、e戴上帽子，還認(rèn)識嗎？先說說帽子要戴在誰的頭上？（復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)兒歌：有a別放過,沒a找oe,iu并列標(biāo)在后。）（出示：i百ddP）開火車、指名讀。4摘椰子游戲一一聲母d、t、n、l跟復(fù)韻母ie拼讀我們小朋友已經(jīng)認(rèn)識了新朋友ie，幾個(gè)聲母寶寶也跑過來，跟ie打招呼，組成了新的朋友?，F(xiàn)在我們?nèi)ゴ騻€(gè)招呼吧！（出示：dietienielie）（指名讀一一小組賽讀）二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ue,練習(xí)拼讀。過渡：我們在美麗的海島上玩得可開心了，不知不覺中就已經(jīng)到了晚上。瞧，什么出來了？（出示:月亮）這里面也藏著一位新朋友一一板書：ue。范讀，學(xué)生說說口形變化，先發(fā)什么，再滑向什么？開火車打招呼、男女賽讀。te戴上帽子后

4、你還認(rèn)識嗎？（出示四聲）開火車讀、指名讀晚上，柔和的月光、星光灑在島面上，比白天還要漂亮。我們小朋友一起玩“摘星星、摘月亮”的游戲吧。（出示拼讀音節(jié)：nulujuequexue）指名讀，范讀跟讀，小組賽讀。哪位小朋友的眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)這5個(gè)音節(jié)有什么不同的地方？ue小u見到j(luò)qx，擦掉眼淚笑嘻嘻。ue見到j(luò)qx,u上的帽子也要摘掉。四、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。復(fù)韻母變魔術(shù)。1.ie的本領(lǐng)可真大，它搖身一變，變出一副新的樣子來一一板書ye。誰會讀？講解：發(fā)音與復(fù)韻母ie一樣，它屬于整體認(rèn)讀音節(jié)家族里的成員。（齊讀）戴上帽子還認(rèn)識嗎？（出示四聲）開火車讀、齊讀、指名組詞（椰子的e爺爺?shù)膟0田野

5、的y0樹葉的yP）4.ie變完魔術(shù)，開開心心地走了。接下來ue也要上臺變魔術(shù)了。猜猜它變成啥樣了？學(xué)生回答，師板書：yue（發(fā)音與復(fù)韻母ue一樣，它屬于整體認(rèn)讀音節(jié)家族里的成員。（齊讀）你還認(rèn)識嗎？誰會讀？指名讀、男女賽讀。戴上帽子還認(rèn)識嗎？（出示四聲）再來開一組橫火車、指名組詞。五、小結(jié)，指導(dǎo)書寫。說說我們今天剛認(rèn)識的兩個(gè)復(fù)韻母朋友的組成。我們把這幾個(gè)新朋友的名字寫下來，好不好？我們可別小看了這幾個(gè)字，想要寫好挺難的。仔細(xì)看老師寫：在四線格中住幾樓？寫的時(shí)候注意什么？范寫，學(xué)生在拼音本里練寫。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。聽老師讀音節(jié)，說說韻母是什么，是第幾聲。寫xiexie雪xue學(xué)xu0耳庖找整

6、體認(rèn)讀音節(jié)。把拼音卡片ieyeuyueer放在黑板上，指名學(xué)生找整體認(rèn)讀音節(jié)，并領(lǐng)讀一遍。拼讀音節(jié)。二、拼讀ue構(gòu)成的音節(jié)，使學(xué)生掌握u上去點(diǎn)的規(guī)則。nuenuejuejuelueIuequequexuexue（復(fù)習(xí)u碰上jqx，兩點(diǎn)省略規(guī)則。）練習(xí)Iuenujuequexue的四聲，并組詞。三、教學(xué)特殊韻母er。出示插圖，這是什么？（這是耳朵。）教師范讀er，出示特殊韻母er，講解它是由e和r合在一起，但不是復(fù)韻母，它發(fā)音時(shí)舌頭要往上卷。讀er，練習(xí)er的四聲0r（兒童）er（耳朵）er（第二）小結(jié)：er發(fā)音時(shí)舌頭往上卷，是個(gè)卷舌音。它只能單獨(dú)做音節(jié)，不和聲母相拼，用法很特別，所以叫它“特殊

7、韻母”。四、鞏固練習(xí)。比一比，讀一讀。ieeieieriuuiieue讀一讀，用音節(jié)口頭組詞。ye椰子y0爺爺ye田野ye樹葉0兒童er耳朵e二三四游戲：“看誰聽得清，找得快”。拿出自制的復(fù)韻母卡片，老師找一位同學(xué)讀韻母，看誰找得又快又準(zhǔn)。五、看圖拼讀音節(jié)?？床鍒D，說說圖上畫的是什么？你能看圖說幾句話嗎？拼拼讀讀圖中的音節(jié)（夜色、雪花），你能用這些詞語說一句話嗎？六、拼讀兒歌。出示兒歌月兒彎彎，請學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。教師帶讀紅色的音節(jié)。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。（以詞語為單位，做到詞語連讀）精心整理精心整理5有感情地朗讀兒歌，問：你知道還有什么是彎彎的？你也能來編一句兒歌嗎？（什么彎彎怎么