《月光曲》課件教學(xué)

1、月光曲語段閱讀音樂欣賞課外練習(xí)語言訓(xùn)練貝多芬請用一句話概括課文的主要要內(nèi)容。課文記敘了（ ）的傳說。課文記敘了貝多芬創(chuàng)作月光曲的傳說。 貝多芬為盲姑娘彈了兩首曲子，第一首曲子是事先譜寫好的，第二首曲子也是事先譜寫好的嗎？請找出相關(guān)的自然段的內(nèi)容回答。 （課文最后一個自然段）貝多芬為什么要為盲姑娘創(chuàng)作月光曲呢，是什么情感和景象促使他創(chuàng)作的？ 一個姑娘說：“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好??！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?（迫切 熱愛音樂 善解人意）

2、 盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說：“彈得多純熟??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”盲姑娘的神情和語言表達了怎樣的情感?（陶醉在音樂中 熱愛音樂 懂音樂）為什么她能猜出貝多芬？（只有貝多芬才能彈出這樣優(yōu)美的音樂，說明了盲姑娘懂音樂。）此時貝多芬會怎么想，請你把貝多芬心里想的寫出來。 盲姑娘，你是那么清秀、美麗，卻是個盲人，令人憐憫；你熱愛音樂，渴望音樂，卻是那么貧窮，令人同情；你善解人意，懂音樂，卻沒有人教導(dǎo)你，令憤慨。我的音樂是為窮人創(chuàng)作的，是為懂音樂的人創(chuàng)作的。就讓我為你創(chuàng)作一首曲子吧！一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站

3、在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。 清幽：秀麗、幽靜。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得 格外 清幽。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得清幽。格外他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。/月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。/忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來/月亮升起 微波粼粼月亮升高 穿過微云 月光照耀 波濤洶涌 月光曲的曲調(diào)應(yīng)該是（ ）1、舒緩明快高昂2、明快高昂舒緩3、高昂明快舒緩1微波粼粼的海面上，霎時間灑遍

4、了銀光。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的烏云。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的烏云。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的烏云。 月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。 月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。 忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到