統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊第10課《在牛肚子里旅行》優(yōu)質(zhì)課件

1、在牛肚子里旅行10遇事冷靜 機(jī)智救友同學(xué)們有沒有旅行過呢？去過哪些地方？聽說，有“人”去過牛的肚子里旅行，“他”是誰呢？認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“答、應(yīng)、骨”，會(huì)寫13個(gè)字，會(huì)寫18個(gè)詞語。能分角色朗讀課文，體會(huì)青頭和紅頭對話時(shí)的心情，讀出相應(yīng)的語氣，體會(huì)到它們之間的真摯友情。能畫出紅頭在牛肚子里旅行的路線圖，并借助路線圖講故事。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀咱偷答應(yīng)骨吞胃悲咽淚齒嚼瞇咱組詞：咱們 咱倆辨音：咱們（zn z）偷組詞：小偷 偷笑 偷看辨音：偷

2、看（tu du）答組詞：答應(yīng) 滴答辨音：答應(yīng)（d d）應(yīng)組詞：適應(yīng) 呼應(yīng) 應(yīng)用辨音：應(yīng)變（yn yn）骨組詞：骨碌 花骨朵兒辨音：骨碌（ ）齒組詞：牙齒 智齒 齒輪辨音：牙齒（c ch）嚼組詞：嚼碎 細(xì)嚼慢咽辨音：嚼碎（jio ju）吞組詞：吞咽 溫吞 吞并辨音：吞咽（dn tn）胃組詞：腸胃 胃口 開胃辨字：脾（胃 謂）悲組詞：悲傷 悲痛 悲哀辨音：悲壯（bi fi）咽組詞：吞咽 細(xì)嚼慢咽辨音：咽下去（yn yn）淚組詞：淚水 淚珠 眼淚辨字：（淚 泊）目瞇組詞：瞇眼 笑瞇瞇辨字：（瞇 咪）眼咱偷答應(yīng)骨齒嚼吞胃悲咽淚瞇旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這家酒店干凈

3、衛(wèi)生，獲得了旅客的好評(píng)。旅游 旅行 旅社 旅進(jìn)旅退L音序：辨字：派 派遣 調(diào)派左右方10組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：小明對我說：“咱倆一起做作業(yè)吧！”咱們 咱家 咱爸 咱倆Z音序：辨字：自 自己 自學(xué)左右口9組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他干活的時(shí)候從不偷懶。小偷 偷笑 偷閑 偷偷摸摸 T音序：辨字：愉 愉快 愉悅左右亻11組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：遭受洪水圍困的人們終于被救了出來。求救 救助 拯救 救死扶傷J音序：辨字：球 籃球 球形左右攵11組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我們要珍惜自己的生命。生命 命運(yùn) 命令 相依為命M音序：辨字：合 合并 符合上下人8組詞：

4、造句：結(jié)構(gòu)：部首： 筆畫：筆順：弟弟最喜歡玩拼圖游戲。比拼 拼命 拼搏 七拼八湊P音序：辨字：餅 餅干 燒餅左右扌 9組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：值日的同學(xué)把教室打掃得非常干凈。打掃 掃描 掃興 一掃而光S音序：辨字：歸 回歸 歸納左右扌6組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：冷飲吃得太多，會(huì)傷害腸胃。胃口 腸胃 胃病W音序：辨字：謂 謂語 稱謂上下田9組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：媽媽把家里的一切管理得井井有條。管理 管道 盡管 雙管齊下G音序：辨字：官 官員 教官上下14組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我很在乎老師對我的評(píng)價(jià)。幾乎 似乎 在乎 出乎意料H音序：辨字：平 平常

5、 平時(shí)獨(dú)體字丿5組詞：造句：筆順：在野外要預(yù)防蚊蟲叮咬。撕咬 叮咬 咬合 咬牙切齒結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：Y音序：左右口9辨字：餃 水餃 蒸餃組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：門前的小溪?dú)g快地流淌著。河流 流行 流暢 行云流水辨字：梳 梳子 梳理L音序：左右氵10組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這部電視劇真感人，讓我情不自禁流下眼淚。眼淚 淚珠 流淚 淚如雨下辨字：相 相處 互相L音序：左右氵8旅行要好咱們草堆作聲偷偷答應(yīng)做夢救命拼命消化當(dāng)然幾乎知覺光亮眼淚來得及大吃一驚詞語表挑戰(zhàn)一下 小狗見到骨 頭一骨 碌爬起來，叼起來就跑了。注意紅色字的讀音原文示例青頭不顧身上的疼痛，一骨（ ）碌爬起來大

6、聲喊骨（骨頭）（骨碌） 多 音 字悲傷 悲哀 高興導(dǎo)演在影片中表達(dá)出他的悲哀。導(dǎo)演在影片中表達(dá)出他的悲傷。她很高興與他談?wù)撊魏问虑椤１П瘋吲d一起讀一讀近 反 義 詞骨碌：滾動(dòng)。貯藏：儲(chǔ)藏。造句聽到鬧鐘響，我一骨碌從床上爬起來。造句為了過冬有蔬菜吃，媽媽每年冬天都要貯藏些大白菜。詞 語 解 釋作聲：發(fā)出聲音，指說話、咳嗽等。蹭來蹭去：形容在身體上來回地摩擦。造句他低著頭不作聲，好像在想問題。造句每次姥爺吃飯的時(shí)候,它都會(huì)在姥爺?shù)耐冗呥鬟鹘兄鋪聿淙ァ４蟪砸惑@：形容對發(fā)生的事感到十分意外。細(xì)嚼慢咽：把食物細(xì)細(xì)地嚼碎，慢慢地咽下去。造句聽到姥姥來了的消息，媽媽大吃一驚。造句媽媽囑咐我吃飯時(shí)要細(xì)嚼

7、慢咽。詞義辨析急忙連忙都有“馬上、趕緊”的意思。意思例句例句意思“急忙”指急速匆忙，強(qiáng)調(diào)“急”。聽說廠里有要緊事兒，他急忙穿上衣服跑出門去。老大爺一上車，乘客就連忙讓座?！斑B忙”強(qiáng)調(diào)趕緊，馬上。文章標(biāo)題“在牛肚子里旅行”指的是什么？探 究 讀依據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時(shí)可以分角色朗讀，紅頭要讀出剛開始的得意，后來被吞的焦急和悲傷，以及最后被救出的喜悅和感激。青頭要讀出他的鎮(zhèn)定和鼓舞，以及救出朋友后的輕松和開心。朗 讀 指 導(dǎo) “在牛肚子里旅行”指的是小蟋蟀紅頭意外被牛吃到肚子里面，然后在朋友青頭的幫助下獲救的一次經(jīng)歷?！霸谂６亲永锫眯小敝傅氖鞘裁?？吃錯(cuò)東西，肚子不舒服。辨析

8、多音字的讀音，在下面的括號(hào)中，填入正確的讀音。應(yīng)：應(yīng)該（ ） 應(yīng)用（ ）答：問答（ ） 答應(yīng)（ ）骨：骨頭（ ） 一骨碌（ ）幾：幾個(gè)（ ） 茶幾（ ）在牛肚子里旅行旅胃掃拼命救偷咱管淚流咬乎旅行 咱們 偷偷 救命 性命 拼命 掃地 胃炎 管教 在乎 咬牙 流暢 眼淚 在牛肚子里旅行10遇事冷靜 機(jī)智救友上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，感知了課文的整體內(nèi)容，今天讓我們深入課文，看一看紅頭被吃到牛肚子里后，是如何在青頭的幫助下獲救的。 朗讀課文，思考：課文是按照 順序?qū)懙?？給課文劃分段落。事情發(fā)展起因（1-7）：紅頭在和青頭捉迷藏時(shí)被大黃牛 卷到嘴里。經(jīng)過（8-17）：在青頭的幫助下，紅頭從牛的 胃里到嘴

9、里。結(jié)果（18-21）：牛打噴嚏，紅頭脫險(xiǎn)?？焖匍喿x課文1-7自然段，紅頭是怎么被大黃牛卷到嘴里的呢？有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”猜猜我在哪？這是后面故事發(fā)生的起因。正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。表示非常意外紅頭是怎么被大黃牛卷到嘴里的呢？紅頭和青頭玩捉迷藏，紅頭躲在草堆里，被大黃牛卷到嘴里。事情發(fā)生得太突然，突遭厄運(yùn)的紅頭接下來的命運(yùn)會(huì)如何呢？真讓人擔(dān)心。分角色朗讀第821自然段，畫出描寫紅

10、頭和青頭反應(yīng)的句子。“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。“你在哪兒？”青頭急忙問。連用兩個(gè)感嘆號(hào)，表達(dá)了紅頭內(nèi)心的害怕和渴望生存的強(qiáng)烈感情。表明此時(shí)青頭很著急，突出對紅頭的關(guān)心?！拔冶慌３粤苏谒淖炖锞让。【让?！”省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)，表現(xiàn)了紅頭絕望、害怕的心情。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去”思考：這些圈起來的動(dòng)詞表現(xiàn)了什么？“蹦”“摔”“爬”“喊”這一系列的動(dòng)詞都是對青頭動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了青頭為救朋友不懼危險(xiǎn)，不怕疼痛，勇敢

11、、沉著的精神?！澳俏荫R上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的!”它告訴了我們一個(gè)什么小常識(shí)？從中可以看出什么?這段話通過青頭之口告訴我們一個(gè)小常識(shí)牛肚子里有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的。從中可以看出青頭的臨危不亂、知識(shí)廣博?！翱墒悄阏f這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。不知所措、六神無主（悲哀、絕望）青頭是怎樣鼓勵(lì)紅頭的？讀讀下面青頭的話。試著體會(huì)一下。當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋

12、蟀，你一定能出來的。牛吃食具有反芻現(xiàn)象這是青頭對紅頭正確的引導(dǎo)和精神上的鼓勵(lì)。危難之中，朋友的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)轉(zhuǎn)化為一種精神力量，正是這種力量讓紅頭有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，從而堅(jiān)持下來。最終紅頭獲救了嗎？紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。紅頭在經(jīng)過一系列的歷險(xiǎn)后，已經(jīng)精疲力竭了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。青頭再次不顧自己的安危營救朋友，表現(xiàn)出它的聰明和勇敢。獲救后，它們說了些什么？心情如何？紅頭看見自己的朋友，高

13、興得流下了眼淚：“謝謝你”寫出紅頭脫險(xiǎn)后的激動(dòng)，和對青頭的感激。青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧！”寫出青頭救出紅頭后的快樂和欣慰。與題目遙相呼應(yīng)，表現(xiàn)出青頭的幽默風(fēng)趣。謝謝你！不要哭，就當(dāng)是一次旅行！ 分角色朗讀紅頭和青頭的話，結(jié)合全文說說青頭是一個(gè)怎樣的朋友？知識(shí)廣博勇敢機(jī)智風(fēng)趣幽默前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。1.你知道紅頭在牛肚子里旅行的路線圖？2.從青頭救助紅頭脫險(xiǎn)的過程中，你體會(huì)到了什么？路線圖牛嘴里牛肚子里第一個(gè)胃第二個(gè)胃牛嘴里1.你知道紅頭在牛肚子里旅行的路線圖？體會(huì)到青頭臨危不懼，對朋友充滿真摯的

14、情感，以及懂得在危險(xiǎn)時(shí)刻不能慌張，應(yīng)學(xué)會(huì)用知識(shí)戰(zhàn)勝困難。2.從青頭救助紅頭脫險(xiǎn)的過程中，你體會(huì)到了什么？在青頭的幫助下，紅頭死里逃生，這時(shí)他會(huì)對幫助自己脫險(xiǎn)的朋友說些什么呢?恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作和語言描寫，能使人物形象更加生動(dòng)、鮮明，突出文章的中心并升華文章的主題。本文在描寫時(shí)，恰當(dāng)?shù)刈プ∪宋锏膭?dòng)作、語言來描寫，使人物形象躍然紙上。如本文中對青頭的語言“躲過它的牙齒”“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的”，動(dòng)作“問、蹦、爬、喊、蹭”等，體現(xiàn)了青頭關(guān)心朋友，樂于幫助朋友的高尚品質(zhì)。 本文寫了紅頭和青頭兩只小蟋蟀玩捉迷藏時(shí)，紅頭不幸被吞進(jìn)牛肚子里，在牛肚子里作了一次“旅行”，最后在朋友青頭的幫助下僥幸逃脫的經(jīng)歷，贊揚(yáng)

15、了青頭 的品質(zhì)，同時(shí)也告訴我們一個(gè)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象。臨危不懼、重情重義在牛肚子里旅行起因：紅頭被大黃牛吞進(jìn)肚子經(jīng)過：青頭幫助紅頭脫險(xiǎn)結(jié)果：紅頭從牛肚子里逃脫誤入牛肚遇險(xiǎn)情勇敢解救情誼真關(guān)于友情的成語深情厚誼 風(fēng)雨同舟 志同道合桃花潭水 患難之交 八拜之交肝膽相照 手足之情 金蘭之交從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？默讀全文，至少找出三處來說明。 在得知紅頭被吞進(jìn)牛肚子的時(shí)候，青頭很著急，一下子蹦到了牛身上，即使被牛尾掃到了地上，它也顧不得身上的疼痛，一骨碌爬起來告訴紅頭應(yīng)該怎么做。 在紅頭很絕望、很傷心的時(shí)候，青頭一直陪著紅頭，竭盡全力解救它，并鼓勵(lì)它是勇敢的

16、蟋蟀，給它勇氣。 在解救紅頭時(shí)，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去，雖然很危險(xiǎn)，但青頭一點(diǎn)兒都沒有退縮。最后成功解救了紅頭。紅頭的旅行真是驚險(xiǎn)。畫出它在牛肚子里旅行的路線，再把這個(gè)故事講給別人聽。 紅頭在牛肚子里的“旅行”路線：牛嘴里牛肚子里第一個(gè)胃第二個(gè)胃牛嘴里出來。在牛肚子里旅行10第1課時(shí)第2課時(shí)猜謎語身穿褐色衣，頭頂長觸角，草叢堆里把歌唱，小孩用它來斗仗。蟋 蟀第1課時(shí) 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考，課文主要講了一件什么事？初讀課文旅行 咱們 偷偷 答應(yīng) 牙齒 吞咽 胃部 悲哀 流淚 笑瞇瞇 一骨碌 嚼東西 細(xì)嚼慢咽 蹭來蹭去初讀課文旅行 咱們 偷偷 答應(yīng)

17、 牙齒 吞 胃部 悲哀 流淚 笑瞇瞇 一骨碌 嚼東西 細(xì)嚼慢咽 蹭來蹭去我會(huì)讀l zn tud yn ch tn wibilimjioyncn記一記齒 嚼 吞 咽 胃都和吃東西有關(guān)。初讀課文一起去旅行咱答偷齒嚼吞胃悲咽淚瞇應(yīng)骨答d（答應(yīng)）d（解答） 他答（ ）應(yīng)等一會(huì)兒告訴我這道題的解答（ ）過程。ddd 回答，回復(fù)；還報(bào)。d 同“答”（d），用于口語“答應(yīng)、搭理”等詞。初讀課文多音字應(yīng)yn（應(yīng)該）yn（答應(yīng)） 當(dāng)老師點(diǎn)到自己的名字時(shí)，我們應(yīng)（ ）該有禮貌地答應(yīng)（ ）。ynynyn 回答或隨聲相和；應(yīng)付，對待；適合，配合；接受，答應(yīng)。yn 該，當(dāng)；答應(yīng)，應(yīng)承；姓。初讀課文多音字骨（骨頭）（一骨

18、碌） 小狗一看到骨（ ）頭就一骨（ ）碌爬了起來。 骨朵兒沒有開放的花朵；骨碌滾動(dòng)。 骨頭，人和脊椎動(dòng)物支持身體的堅(jiān)硬組織；像骨的東西；品格，氣概。初讀課文多音字旅咱乎偷救命拼掃管淚胃流算初讀課文我會(huì)寫l zn tuwilijimnpnsounhlisun重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左部先寫橫折鉤再寫撇，右部捺要舒展。l旅方結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下人字頭的撇、捺要寫得舒展。中間短橫不能漏寫。左下“口”要寫得上寬下窄。右下單耳旁的豎靠近豎中線。mn命人重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下竹字頭要寫得扁，左右兩部分要緊湊。中間的寶蓋寫得寬一些。un管重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首

19、：書寫指導(dǎo)：左右右上部分要寫得緊湊一些，右下部分要寫得寬一些，撇、豎、豎彎鉤3筆間距相等，和三點(diǎn)水的提齊平。li流氵重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右上部稍扁，中間略窄，下部橫要長，托住上部。sun算重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)課文主要講了一件什么事？ 課文主要講了紅頭和青頭兩只小蟋蟀是好朋友。一次，紅頭不小心被牛吞進(jìn)肚子里，在青頭的幫助下，紅頭順利逃脫。初讀課文 默讀課文，思考：紅頭怎么會(huì)到牛肚子里旅行呢？ 紅頭和青頭玩捉迷藏，紅頭躲在草堆里，被大黃牛吃到肚子里去了。品讀課文 默讀721自然段，說一說紅頭在牛肚子里旅行的路線。 可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。進(jìn)牛嘴品讀

20、課文 它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。回到牛嘴第一個(gè)胃第二個(gè)胃進(jìn)牛肚子品讀課文 “阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。出牛肚子品讀課文看圖，復(fù)述紅頭在牛肚子里的旅行路線。品讀課文 默讀課文，用橫線畫出紅頭說的話，體會(huì)它的心情變化。 “救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來。 “我被牛吃了正在它的嘴里救命??！救命啊！”著急、害怕品讀課文第2課時(shí) “那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來。 “可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。悲哀、絕望品讀課文 紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你”高興、感激

21、品讀課文 這是一次危險(xiǎn)的旅行，紅頭的轉(zhuǎn)危為安離不開青頭的幫助。想一想，青頭是怎樣幫助和鼓勵(lì)紅頭的呢？在文中找出相關(guān)的句子讀一讀。 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去”為救朋友、不懼危險(xiǎn)品讀課文 “紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”知識(shí)豐富品讀課文牛反芻知識(shí) “當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！鄙朴?/p>

22、鼓勵(lì)、安慰朋友品讀課文 這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。 “不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”勇敢、聰明樂觀品讀課文在牛肚子里旅行紅頭：進(jìn)牛嘴牛的第一個(gè)胃牛的第二個(gè)胃牛嘴出牛肚子青頭：珍惜友情 勇敢無畏板書設(shè)計(jì) 本文寫青頭在好朋友紅頭被牛卷到嘴里以后，做出各種努力救出紅頭的故事，從中可以看出青頭不僅知識(shí)豐富，而且珍惜友情，勇敢無畏。課堂小結(jié)拓展一拓展二拓展延伸 牛胃的組成和功能：成年牛的胃由瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃組成。瘤胃內(nèi)有大量微生物生長繁殖，很大一部分飼料在此消化。網(wǎng)胃的功能如同篩子，將隨飼料吃進(jìn)去的重物如釘子、鐵絲等存留其中。瓣胃的功能主要拓展一是吸收飼料內(nèi)的水分，擠壓、磨碎飼料。皺胃又稱真胃，其作用與單胃動(dòng)物的胃相同，分泌消化液，使食糜變濕。牛吃食的特點(diǎn)： 草剛進(jìn)牛嘴時(shí)牛不會(huì)細(xì)嚼，它會(huì)把草先吞進(jìn)肚子里，過會(huì)兒重新送回嘴里細(xì)嚼慢咽，這就叫反芻。 反芻：俗稱倒嚼，指某些動(dòng)物經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等統(tǒng)稱為反芻動(dòng)物。返回拓展二返回和蟋蟀有關(guān)的歇后語蟋蟀打架看誰嘴硬蟋蟀斗公雞各有一長拆掉房子捉蟋蟀因小失大一、連一連。閉上 掉到 卷到 失去地上 眼睛 知覺 嘴里隨堂練習(xí)二、讀一讀，給句子加上