構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)德育體系 培養(yǎng)e時(shí)代少年

1、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)德育體系 培養(yǎng)e時(shí)代少年隨著信息技術(shù)的迅速開(kāi)展，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作為傳播的新媒介，正悄然改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在中國(guó)，短短兩年時(shí)間上網(wǎng)人數(shù)就從60余萬(wàn)猛增至1600萬(wàn)。截至2022年底，中國(guó)的上網(wǎng)人數(shù)已打破6000萬(wàn)，成為僅次于美國(guó)的世界上第二網(wǎng)絡(luò)大國(guó)。將來(lái)幾年中，中國(guó)上網(wǎng)的主流將是青少年學(xué)生?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)青少年學(xué)生思想品德的形成將會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)理解學(xué)校、家庭以外的未知領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)世界的博大精深，結(jié)交許多不相識(shí)的朋友，可以觸及全球各地，觸及科技領(lǐng)域的最新知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)還同樣伸向人的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，觸及每個(gè)人的靈魂，對(duì)尚未形成人生觀(guān)和世界觀(guān)的少年學(xué)生影響更甚。網(wǎng)絡(luò)

2、是把雙刃劍，利用得好，可以成為幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、培養(yǎng)高尚的道德情操的陣地，反之，那么效果恰恰相反。在這樣的形勢(shì)下，學(xué)校德育工作應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育新路。我校正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，深化開(kāi)展德育工作。下面我就將我校的一些初步做法向各位指導(dǎo)和老師們做以匯報(bào)。一創(chuàng)設(shè)條件，搭建e時(shí)代平臺(tái)。在校指導(dǎo)的絕對(duì)重視和傾力支持下，網(wǎng)絡(luò)德育在我校擁有了雄厚的技術(shù)支持平臺(tái)。其一，建立設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)。經(jīng)過(guò)半年多的籌劃與施行，我們學(xué)校建成了在全市小學(xué)中最為先進(jìn)、完善的多媒體網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音教室，這間教室于2002年9月被評(píng)為天津市聯(lián)想多

3、媒體網(wǎng)絡(luò)教室樣板間。隨著它的建成使我校網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)更加突出。目前，學(xué)校已經(jīng)配置奔4586計(jì)算機(jī)106臺(tái)，設(shè)計(jì)出了人性化的計(jì)算機(jī)專(zhuān)用桌椅，為最大限度的減少學(xué)生與輻射的接觸，為學(xué)生提供記錄的空間，創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。我校是和平區(qū)首批校園網(wǎng)建立試點(diǎn)校之一，兩個(gè)校區(qū)的光纖連接現(xiàn)已根本搭建完成，光纖速度到達(dá)百兆，我們的每間教室和辦公室均有信息接入點(diǎn)，師生可以通過(guò)效勞器直接登陸到互聯(lián)網(wǎng)上。學(xué)校還投資3萬(wàn)元，購(gòu)進(jìn)了先進(jìn)的vd視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，正在逐步向社會(huì)推出我們首創(chuàng)的“空中課堂，它可以使學(xué)生在教室、家中和世界每一個(gè)地方直接和學(xué)校聯(lián)絡(luò)在一起，觀(guān)看到學(xué)校的影像教育資料。其二，我?，F(xiàn)正在承當(dāng)全國(guó)教育科學(xué)“十五規(guī)

4、劃重點(diǎn)課題?學(xué)校德育跟進(jìn)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)的研究與實(shí)驗(yàn)?，實(shí)驗(yàn)具有較強(qiáng)的理論性和挑戰(zhàn)性?？蒲袔罚沟梦覀兊木W(wǎng)絡(luò)德育工作如虎添翼。經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)校的信息化建立已在區(qū)內(nèi)小有影響，受到了社會(huì)各界和新聞單位的熱切關(guān)注。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的軟硬件建立，我校已奠定了信息化教學(xué)的良好根底，組成了一支在信息革命前沿敬業(yè)愛(ài)崗，勇于創(chuàng)新的老師隊(duì)伍，進(jìn)入了信息化建立的快車(chē)道，他們不僅創(chuàng)作出優(yōu)秀課件，還總結(jié)出了很有價(jià)值的利用信息技術(shù)教育教學(xué)的經(jīng)歷。二加強(qiáng)宣傳走近e時(shí)代現(xiàn)代化、信息化是社會(huì)的必然趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)教育是教育現(xiàn)代化的必然。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們應(yīng)該主動(dòng)指導(dǎo)孩子們?nèi)绾稳コ惺芫W(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)。我校制定相應(yīng)的周密且詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)教育方

5、案，為了使方案實(shí)在可行，在全校范圍內(nèi)進(jìn)展了抽樣調(diào)查，理解到學(xué)校有近52%的學(xué)生具備上網(wǎng)條件，也理解到許多同學(xué)在上網(wǎng)的過(guò)程中常常遇到一些疑難問(wèn)題，許多同學(xué)上網(wǎng)的目的只是為了玩玩游戲，更有一些學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)過(guò)不安康的網(wǎng)站針對(duì)這些情況，我們更加感到網(wǎng)絡(luò)教育的重要：開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)離我們有多遠(yuǎn)的專(zhuān)題節(jié)目，讓全校的師生懂得網(wǎng)絡(luò)已然走進(jìn)我們的生活，它可以跨越時(shí)空的限制，零間隔 的實(shí)現(xiàn)人們之間的交流等等，將來(lái)的少年應(yīng)該走近e時(shí)代，應(yīng)該進(jìn)入e時(shí)代；利用壁報(bào)、小熒星電視臺(tái)、升旗儀式等宣傳形式，開(kāi)展的“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)全方位大搜索，讓孩子們明確上網(wǎng)的目的，懂得網(wǎng)絡(luò)應(yīng)為我們的學(xué)習(xí)和生活效勞總之，通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)貼得更近。三正確

6、引導(dǎo)點(diǎn)擊e時(shí)代1、開(kāi)拓多種途徑，教會(huì)學(xué)生上網(wǎng)。在激發(fā)隊(duì)員興趣的同時(shí)，我們充分發(fā)揮校本教研的作用，統(tǒng)一調(diào)整，利用信息技術(shù)課、活動(dòng)課、科普課、思品課等讓學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教室實(shí)際操作練習(xí)。特別是在校會(huì)課上利用先進(jìn)的多媒體設(shè)備向全體學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)直播點(diǎn)擊上網(wǎng)的常識(shí)，教會(huì)學(xué)生正確的上網(wǎng)方法。學(xué)生們?cè)谡n間也經(jīng)常圍攏在電腦旁，練習(xí)上網(wǎng)，“上網(wǎng)沖浪成了孩子們課間休息的另類(lèi)活動(dòng)。2、建立德育網(wǎng)站，發(fā)揮德育功能。憑借著我校電教組、德育處自身的力量，我們?cè)谌齻€(gè)星期里建起了萬(wàn)小德育網(wǎng)站。德育網(wǎng)站的建立，使學(xué)生多了一個(gè)廣闊的活動(dòng)天地，更為學(xué)生上網(wǎng)導(dǎo)航。網(wǎng)站的設(shè)計(jì)貫徹了“以人為本的原那么，力圖符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)以形象化

7、為本，網(wǎng)站的內(nèi)容征求了隊(duì)員和輔導(dǎo)員的建議。翻開(kāi)網(wǎng)站首頁(yè)，學(xué)校豐富多彩的德育活動(dòng)躍然眼前，首頁(yè)導(dǎo)航欄中“我們的家介紹了學(xué)生大量的網(wǎng)絡(luò)作品和習(xí)作例文，優(yōu)秀作品被展示在網(wǎng)上，發(fā)揮了資源共享的效能，進(jìn)步了學(xué)生的創(chuàng)作激情和寫(xiě)作欲望；“校園快訊反映了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，加深了學(xué)生對(duì)活動(dòng)的理解和記憶；“萬(wàn)小之最以照片的形式展示了豐富多彩的校園生活，展示了校園小能人的亮麗風(fēng)采；“老師心語(yǔ)鏈接了老師們真切感人的心聲，使師生的心貼的更近；“家教之窗為家長(zhǎng)們提供了更多的教子經(jīng)歷與方法，家校攜手成為眾多家長(zhǎng)關(guān)注的話(huà)題；“推薦網(wǎng)站向廣闊隊(duì)員提供了優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站，例如：雛鷹網(wǎng)、中青網(wǎng)、童網(wǎng)、紅泥巴村等眾多有益的兒童網(wǎng)站這

8、些內(nèi)容既豐富學(xué)生知識(shí)，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，又培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)主義精神，萌發(fā)了報(bào)效祖國(guó)的決心，充分發(fā)揮了德育的隱形功能。在建立網(wǎng)站的同時(shí)，我們力求做到“四個(gè)上網(wǎng)，以?xún)?yōu)化德育手段、德育過(guò)程和德育環(huán)境，豐富道德生活。1德育內(nèi)容上網(wǎng)，積極對(duì)抗消極文化的影響。教育者要對(duì)德育信息進(jìn)展加工和處理，及時(shí)將一些鮮活的德育信息傳輸上網(wǎng)，特別是運(yùn)用多媒體技術(shù)使傳統(tǒng)的德育素材變得形象生動(dòng)，為學(xué)生們自主學(xué)習(xí)提供喜聞樂(lè)見(jiàn)的素材以及精辟的導(dǎo)讀評(píng)析等多種幫助，積極對(duì)抗負(fù)面的文化影響。例如：在我們的首頁(yè)中設(shè)有“楷模人物專(zhuān)欄，儲(chǔ)藏了像毛澤東、周恩來(lái)、雷鋒等離學(xué)生生活年代比擬遙遠(yuǎn)卻又具有極高影響力的國(guó)家指導(dǎo)人和典范人物的豐

9、富介紹，平時(shí)講起來(lái)枯燥的故事，通過(guò)學(xué)生手指間的流動(dòng)，那么可到達(dá)理解知曉、記憶深化的目的。2德育活動(dòng)上網(wǎng)，豐富網(wǎng)絡(luò)道德生活的內(nèi)容。我們將學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)特色活動(dòng)發(fā)表在首頁(yè)中，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)功能，并做到隨時(shí)更換內(nèi)容。如“百年校慶活動(dòng)，我們將活動(dòng)照片反應(yīng)在網(wǎng)上，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立校榮我榮的觀(guān)念，激發(fā)爭(zhēng)做優(yōu)秀萬(wàn)全人的決心。再如古詩(shī)文誦讀活動(dòng)；學(xué)校剛剛榮獲全國(guó)古詩(shī)文誦讀經(jīng)典工程優(yōu)秀學(xué)校的稱(chēng)號(hào)并參加了全國(guó)展演載譽(yù)歸來(lái)，我們將演出的劇照以及與著名電影演員濮存昕、著名兒童節(jié)目主持人董浩叔叔的合影放在網(wǎng)上，讓每一名學(xué)生為之驕傲與自豪，推動(dòng)我校誦讀活動(dòng)更深化持久的開(kāi)展下去德育活動(dòng)的浸透性、情趣性、互動(dòng)性和生活化等特征

10、在網(wǎng)絡(luò)中得以充分交融。3德育效勞上網(wǎng)，提供深化細(xì)致的輔導(dǎo)效勞。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作，作為學(xué)校傳統(tǒng)德育的延伸和補(bǔ)充，發(fā)揮了宏大的效用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與社會(huì)、老師與社會(huì)之間的交往，使口頭說(shuō)教轉(zhuǎn)化為精神溝通，增強(qiáng)德育的情境性、情感性。網(wǎng)上互動(dòng)更容易打破老師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間的障礙，實(shí)現(xiàn)深度交流。我們倡導(dǎo)老師將個(gè)人信箱向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)展公布，一些家長(zhǎng)和高年級(jí)學(xué)生非常喜歡這種交流的方式，他們把對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，對(duì)老師的看法等郵寄到校長(zhǎng)、老師的信箱當(dāng)中；老師們那么在網(wǎng)上提供各種熱線(xiàn)效勞，為學(xué)生答疑解惑、施行心理輔導(dǎo)，為家長(zhǎng)找尋合適的教育方法。這里，成了溝通老師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)

11、生心靈的一座橋梁，成了開(kāi)展民主治校的一條通暢的渠道。4德育管理上網(wǎng)，以現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)步管理效能。我們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在德育動(dòng)態(tài)和管理信息發(fā)布、德育科研、德育交流、宣傳表彰和言論導(dǎo)向等方面的功能，讓這些資源到達(dá)共享，實(shí)在進(jìn)步德育管理的效能。3、構(gòu)筑防火網(wǎng)絡(luò)，鋪設(shè)綠色通道。“授人以魚(yú)，不如授人以漁。面對(duì)精彩的讓人眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)，我們加大網(wǎng)絡(luò)道德教育的力度，積極幫助學(xué)生樹(shù)立安康的上網(wǎng)意識(shí)，培養(yǎng)安康的網(wǎng)上人格，給學(xué)生的思想武裝上一道堅(jiān)實(shí)的“防火墻。因?yàn)?，防患于未然，是教育的目的之一。學(xué)校以?全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約?為主要內(nèi)容開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分是非，懂得分清網(wǎng)上善惡，增強(qiáng)網(wǎng)上文明和平安意識(shí)

12、，自覺(jué)構(gòu)筑抵抗不良沖擊的“防火墻。校園網(wǎng)站還在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，安裝了節(jié)點(diǎn)過(guò)濾器和一些軟件，以此來(lái)屏蔽不安康的內(nèi)容。同時(shí)選擇一些網(wǎng)站，讓孩子在指定的網(wǎng)頁(yè)上沖浪，這樣防止減少學(xué)生接觸到不良網(wǎng)站的時(shí)機(jī)。老師還可以隨時(shí)調(diào)控學(xué)生閱讀的內(nèi)容，既可以做到有效控制，還能不斷讓孩子感受網(wǎng)上最新的信息。為了讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)吧大聲說(shuō)“不，學(xué)校亮起了“綠燈，將先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生提供自主開(kāi)展地空間。學(xué)生可以按照學(xué)校課表以及網(wǎng)絡(luò)教室使用方案來(lái)到網(wǎng)絡(luò)教室，在老師的輔導(dǎo)之下，暢游網(wǎng)絡(luò)。與此同時(shí)，我校還大力強(qiáng)化法制教育，積極開(kāi)展身心安康指導(dǎo)，加大指導(dǎo)力度，著力建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)放、理智的校園網(wǎng)絡(luò)氣氛。四活動(dòng)育人沖浪e時(shí)代網(wǎng)絡(luò)教育的超強(qiáng)吸引力來(lái)自于豐富多彩的德育活動(dòng)，我們先后開(kāi)展了“網(wǎng)上清明祭掃被?今晚報(bào)?作為專(zhuān)題新聞給以報(bào)道、“網(wǎng)絡(luò)征文超鏈接、“電子郵件滿(mǎn)天飛、“網(wǎng)絡(luò)探秘小論題、“網(wǎng)絡(luò)知心朋友多、“網(wǎng)絡(luò)作業(yè)開(kāi)心做、“網(wǎng)頁(yè)制作小博士“老師信箱收獲多等活動(dòng)，我們鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的天空中展現(xiàn)自我，發(fā)表自己的文章、繪畫(huà)作品等等，讓隊(duì)員們?cè)趀時(shí)代擁有更為廣泛的、自主開(kāi)展的空間，個(gè)性安康多姿多彩的成長(zhǎng)！網(wǎng)絡(luò)，讓我們的教育搭上了時(shí)代的快車(chē)，讓今天的德育工作更富有時(shí)代氣息。應(yīng)該成認(rèn)的是，在社會(huì)的大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)德育更需要全社會(huì)的支持參與。我們欣喜的看到國(guó)家對(duì)損害青少年身心安康的非法網(wǎng)吧的治理和整頓，看到我們的孩子將